简介: 摘要:目的:探讨医院后勤资源管理使用卓越绩效模式的效果,探讨其实践价值。 方法:根据我院的200名后勤人力资源人员来进行分析,将这些研究对象分成了参考组和探究组,两组都有100名人员,探究组使用了卓越绩效模式。参考组使用薪酬管理,对两组的员工满意度和医护质量进行评价比较。 结果:经过对比,参考组中的员工对管理的满意度是68.00%,探究组的员工对管理的满意度是94.00%,两组的满意度结果存在统计学差异(P
简介:摘要:初中学习是学生学习和升学的重要阶段,教师必须重视这一阶段的教育教学。初中的数学学习是锻炼学生学习能力和思维能力的阶段,但对于大部分学生来说数学学习比较枯燥乏味,学生对于数学的学习普遍存在抵触情绪,学生积极性不高直接导致课堂没有活力,严重影响到学生的提升和发展。随着社会的进步和教育改革的推动,新课改对初中数学教学确定了新的教学理念和模式,在一定程度上解决了初中数学教学的出现的问题,但是在课堂教学方面仍存在很多问题,想要打造高效率高水平有活力的教学课堂,培养学生的思维能力和自主能力,让学生在数学的学习中掌握科学的学习方法,激发学生的潜力,建立积极的心态,这需要广大教师共同实践探索,本文将浅谈初中数学课堂教学的策略优化。
简介:摘要BCR-ABL1酪氨酸激酶抑制剂(TKI)可显著改善慢性粒细胞白血病(CML)患者的生存及预后。但长期服用TKI存在药物不良反应、降低患者生命质量及增加经济负担等问题。因此,CML患者达到一定疗效标准后能否成功停药成为人们关注的焦点。目前,无治疗缓解(TFR)逐渐成为CML治疗的新目标。多项临床研究证实了TFR在特定患者人群中的可行性和安全性,TFR现已纳入临床指南。文章将结合CML患者追求TFR的主要原因及实现TFR的可能机制等问题进行阐述。
简介:摘要:当前教育改革已经深入我们每一个中国人的心中,褒贬不一,无论是办学理念还是育人策略都很丰富,但是我们的服务对象学生的家长却很难放下心中的执念,特别是在数学学科学习的追求体现的尤为明显,本文旨在通过对区域内小学生校内外的数学学习进行调查,比较分析出小学生家庭的追求,为教育供给侧改革提供一些思考。