简介:摘要:随着我国教育体系的不断优化,对于教育模式的要求也越来越高。学前教育作为教育的起点,对于孩子的今后的成长都有着积极的重要影响。随着新课改的持续推进,幼儿教育工作者的教育理念随之出现了改变,更加注重“以人为本”思想,在教学中融入更多符合孩子特点的教学手段。在当下,幼儿教育工作者们发现游戏化教学走进课堂,不仅可以增加孩子们的理解程度,同时也会有效地调动孩子的学习积极性,促进其实践动手能力与正确人生观、价值观的建设。本文通过针对于游戏化教育应用与学前教育体系中的价值进行探究,对于当前所存在的一些问题提出合理的解决措施,推动游戏化教学可以更好地在学前教育体系中发挥出自身的优势,帮助孩子在今后的学习成长道路上茁壮成长。
简介: 摘要:新课程理念的"有效"更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程,可以采用兴趣化教学, 生活化教学, 信息化教学, 探究性教学等教学策略实施有效教学.
简介:摘要:顺应孩子喜欢游戏的天性,一直以来,我们化教学为游戏。如今实施的课程游戏化既是对教学游戏化的传承,也是对教学游戏化的超越。课程游戏化不是要把幼儿园所有的活动都变成游戏,也不是要抛弃已有的课程,重建一套课程,而是要就需要我们以儿童为中心,以游戏为主题,把游戏精神渗透在一日活动的各个环节中。不管是游戏作为集体教学活动的先导或组织形式,还是作为集体教学活动的后继活动,它们之间的连接要自然而不生硬,要无缝而不脱节。在课程游戏化的环境中培养幼儿的综合能力,丰富孩子的精神世界。