简介:摘要:书信写作是高中英语写作教学的重要教学内容,学生只有具备读者意识,并主动应用读者意识进行写作,才能提升自身英语写作水平,并增强书信作文的可读性,同时提高写作教学的效率和质量。教师可以在写作教学中创设真实情境,并让学生根据情境写作,这就能使学生认识到了解读者和关注读者的重要性,从而能够培养学生读者意识。教师也可以让学生在写作后互相批改作文,这样以读者的角度看待作文,从而就能使学生认识到与读者“交流”的重要性,且促使学生主动运用读者意识。教师还可以加强写作教学中的审题训练,这能使学生养成分析读者的常态思维,从而能够增强学生的读者意识,且促进学生写作水平的提升。
简介:摘要:伊恩·麦克尤恩的《赎罪》虽围绕主人公布里奥妮的犯罪与赎罪过程展开,但作者的读者却并感到压抑,小说本应突出的“罪恶”与“赎罪”两大主题似乎被有意削弱。在与作者的读者进行叙述交流中,隐含作者利用小布里奥妮这个易犯错的叙述者成功取得了作者的读者的原谅,从而将后者注意力转移到前者对正义的执着追求上。同时,隐含作者选择内聚焦视角、时间及元小说结尾等叙述技巧潜移默化地令“罪恶”与“赎罪”两大主题淡出作者的读者视线,并凸出正义、执着、爱情等人间至善,读来令人深思。
简介:摘要:电力能源是经济发展过程中的基础能源,使用量逐年增加。未来满足人们的需求,电力公司应该切实做好供电工作。公司积极开展平台建设工作,成立了以主要领导为组长的供电服务指挥平台建设领导小组,并在省公司的指导下,编制了《供电服务指挥平台建设方案》,于2017年6月完成机构组建。平台下设“一室两班”(协调督办室、监控督办班、供电服务调控班),全面负责供电服务日常管理工作。为规范供电服务指挥平台业务运行机制,平台全面梳理业务流程,制定规章制度,现已拟订《供电服务指挥平台业务运行方案》等管理制度10项、业务流程12项,为平台各项工作的正常运作提供了制度保证。
简介:摘要:目的 探讨符合现阶段社区卫生服务中心在服务站开展康复服务的模式。方法 选取2021年7月至2022年2月在本中心2个服务站开展康复服务病例和医务人员。康复服务共422人次;10名医务人员参加,其中执业康复医师1名,康复岗位培训的全科医生4名,康复治疗师5名。模式一为执业康复医师对患者进行评估后开出康复处方,康复治疗师治疗并书写康复记录。模式二为康复治疗师评估后由康复岗位培训的全科医生开出康复处方,康复治疗师治疗并书写康复记录。结果 两种模式开展康复服务后,运行平稳,患者治疗结果满意。结论 模式一是标准康复模式 ,模式二在现阶段卫生服务中心缺少执业康复医师的情况下值得推广。