简介:[摘要] 我国是一个多民族国家,汉语是中国使用最多的语言。随着国家大力推广普通话在全国各地区的使用,在一定程度上挤压了少数民族语言的生存空间。语言是人类智慧的结晶,在新的历史条件下,如何保护和传承少数民族濒危语言,具有非常重要的研究价值和使用价值。但是,由于种种原因,我国多种少数民族语言面临语言灭绝的处境,亟待采用新技术来解决这个语言生态问题。伴随全员媒体、全息媒体、全程媒体、全效媒体的形塑,“四全媒体”为少数民族语言的保护和传承提供了强有力的技术支持和保障。本课题旨在基于全媒体的历史条件下,运用文献研究法、文本分析法,探讨少数民族濒危语言发展现状,存在的问题,提出少数民族濒危语言保护和传承切实可行的建议与对策,以期更好地保护和传承各民族共有的文明“活化石”。
简介:摘要:疫情时代网络谣言一直出现在我们生活中,大学生群体对其有较大的影响力。对此,以大学生为例对后疫情时代网络谣言的传播行为进行分析,通过问卷调查并进行相关分析得出结论,传播谣言与他人产生共同语言,对谣言感兴趣对网络谣言有显著性影响。
简介:摘要:语言是一门工具,语言教学不应该仅仅局限于语言本身,而是应当充分重视语言蕴藏的文化背景。本文从四个角度论述了做好小学英语教学中,文化意识培养的策略。希望给相关从业者一定的启迪。
简介:摘要班主任是初中阶段德育教育任务的主要承担者,作为初中阶段的班主任应该将德育教育渗透在日常班级管理工作中,潜移默化地对学生渗透德育教育,促进学生身心健康地发展。在日常生活的德育教育中,班主任要首先做到以身作则,发挥着自身的人格魅力,为学生树立良好的榜样,这一点在初一班主任的日常班级生活管理工作中体现得尤为明显。本文笔者现结合自身多年的教学实践经验,关于初中班主任日常生活中的德育教育谈一谈自己的一些看法。
简介:摘要:最近几年却听到很多老师在抱怨:“如今的学生越来越难教,老师越来越难当了,越来越觉得身心疲惫啊!”老师累,学生就不累吗?凭心而论,他们也累:每天面对不同的学科,接受各科老师的说教。如果说老师每天都是透支着身体,那么孩子们每天也是疲劳作战,却收获甚微啊!