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  • 简介:教学载体是源于典型实际工作任务并涵盖完整工作过程,能够贮存、携带教学信息的实物。塑料模设计与制造学习情境教学载体的设计按照再现工作过程、教学做一体化、覆盖原有知识点的设计思路,开发设计了本情境的教学载体项目及训练项目,并在此基础上进行了相应的教学内容和教学方法的设计

  • 标签: 注射模设计与制造 教学载体 教学做一体化 职业能力
  • 简介:北欧设计风格是世界最受影响力的设计风格之一.北欧的家具设计强调民主、和谐、自然和朴实之美,注重功能和使用环境,继承传统手工艺和传统文化,充分利用当地的森林资源为材料,并富有创新意识.我国传统家具有着悠久的历史和灿烂的成果,然而现代家具设计对传统优秀设计的继承出现了断层.北欧家具设计风格对于我国家具设计的复兴有着重要的参考作用.

  • 标签: 北欧风格 家具设计 传统 创新
  • 简介:摘要抗震设计是当前建筑设计较关注的话题;本文就建筑抗震设计的要求、目标、原则,以及相关的内容进行探讨。

  • 标签: 抗震 结构 设计方法 探讨
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  • 简介:摘要抗震概念设计一直贯穿于钢结构设计中的各个阶段,是建筑抗震设计的一个重要组成部分。概念设计是利用近似计算的方法对建筑钢结构体系进行构思、比较以及选择,其宗旨是在特定的建筑环境里,用整体概念来考虑总体方案。本文简要介绍了钢结构抗震结构体系以及抗震概念设计的含义,分析了概念设计在钢结构抗震设计中具体应用,希望能够对建筑钢结构体系的研究提供一定的借鉴。

  • 标签: 概念设计 钢结构 抗震设计
  • 简介:摘要伴随着社会快节奏式生活的开展,作为能源消耗第二大国,建筑电气节能的重要性也就显而易见了,设计师怎么样将最优的节能方案带到施工中来,无疑成为了建筑设计的重要组成部分。为了减少建筑消耗的能源,设计师应该从多角度进行分析,依据建筑规范对节能进行优化设计,充分利用我国现有的自然条件,在改善人们居住环境的同时,充分挖掘节能潜力,从而实现节约能源,减少能源消耗。

  • 标签: 建筑设计 节能设计 能源消耗 重要性
  • 简介:随着我国经济发展及城市化进程的不断推进,人们对于居住环境的要求也日趋严格。室内环境艺术设计是人们不断改善生活状态的一个强力载体,寄托着人们的精神文明与物质文明的双重需求。尽管技术进步、材料更新,但仍未改变室内艺术设计作为高能耗、高碳排放行业的现状。随着环境问题的日益突出,室内环境艺术设计行业想要可持续的发展,必然需要做出改变,以低碳的理念引导自身发展,改变目前行业的高能耗状态,从而实现室内环境艺术设计良性发展。

  • 标签: 低碳设计 室内设计 可持续发展
  • 简介:现代设计管理微创新的产品设计模式研究包括:现代设计管理新理念、微创新设计管理的特征、操作模式和用人模式。本文论述以用户体验为中心的现代设计管理新理念,分析现代设计管理微创新的六种类型。现代设计管理微创新的操作模式就是提升产品附加值的九种形式;现代设计管理微创新的用人模式,它要求产品经理承担以用户体验为中心,以现代技术微创新为动力,以用户参与、用户满意为微创新商业模式的三位一体的目标管理.

  • 标签: 设计管理 微创新 产品设计 用户体验
  • 简介:循证设计是力图以经验和观察为依据,将定性分析的指标量化,用以指导设计。要做到让设计符合运营、空间定性、设计指标量化,而不是我们目前普遍凭感觉的、模糊的、简单化的医院设计方法,这在中国还要经历漫长的时间。

  • 标签: 设计方法 室内装修 循证 应用 指标量化
  • 简介:山寨设计较快的更新速度,灵活的工作计划以及紧密联系消费者的优点,使其能够迅速扩大规模,并占领市场。但是山寨产品的优点和缺点同样是鲜明的。本文的目的不是为了赞扬山寨产品和山寨行为,而是通过山寨产品设计现象,来反思我们的品牌设计中存在的硬伤。

  • 标签: 山寨产品 品牌设计 更新速度 产品设计 消费者 市场
  • 简介:摘要地震灾害是严重威胁人类生命安全的的自然灾害之一,地震的特点就是具有突发性,到现在为止,它的可预见性是很低的。在社会发展的过程当中,因为发生的地震灾害,曾经造成过严重的人员伤亡以及巨烈的经济损失,所以,在建筑结构的设计建造人员,必须要熟练的掌握和运用正确的建筑抗震设计,才可以设计建造出适用于抗震要求的建筑。因此,本文作者主要就砖混结构房屋建筑抗震设计中的强度验算与构造措施进行了分析。

  • 标签: 房屋建筑 结构设计 抗震设计
  • 简介:摘要地震常常造成严重人员伤亡,能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散,还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。文章统计近年来国内外强烈地震所引发的配电综合楼损坏事故,从抗震设计思路、抗震措施等方面,阐述抗震设计在配电综合楼设计中的运用。最后对配电综合楼抗震研究的发展趋势作了预测和展望。

  • 标签: 配电综合楼 地震 抗震设计 展望
  • 简介:教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)数学五年级上册第72~73页。教学目标:1.使学生理解和掌握小数除以整数商是小数的计算方法。2.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法。3.培养学生的逻辑思维能力,提高解决实际问题的能力。教学重、难点:掌握除数是整数的小数除法的计算方法。

  • 标签: 小数除法 教学设计 整数 设计意图 除数 义务教育课程标准
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