简介：信贷工厂业务模式中的＂网络循环贷＂模块,实现了线上直接提款和还款功能,与企业网上银行对接,实现小微企业贷款随借随还的功能,进一步适应小微企业＂短、频、快＂的融资需求近年来,在流动性紧张和通货膨胀压力持续高起的形势下,国内企业特别是小微企业资金紧张状况普遍加剧,小微企业融资难成为焦点。

简介：微博改变了世界。改变了我们的生活，也改变了我们的未来。一、微博的前世今生1、微博的来历2006年5月，在美国的硅谷，由美国人埃文．威廉姆斯创立的一个名为Twitter的网站诞生了。一开始，它只有两个员工，谁也没有想到，

简介：习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上讲话中明确指出：“中国科协各级组织要坚持为科技工作者服务、为创新驱动发展服务、为提高全民科学素质服务、为党和政府科学决策服务的职责定位，推动开放型、枢纽型、平台型科协组织建设。”大理白族自治州科协全面贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》的实施，积极推进科普事业科普信息化进程，打造“科普大理微平台”，不断丰富科普内容，创新传播方式，推动科普信息化建设迈上新台阶，为普及科学知识、提高公众科学素质提供了强大的推动力。

简介：在重庆6万多家微型企业中,通过增资,注册资本超过15万元、雇工人数超过20人的已经达到7800多家,其中不乏雇工数百人的高成长型企业,重庆已经成为微企创富热土在重庆开车需要极高的技术,这个依山而建的城市里很难找到一条笔直而水平的道路。在宽阔的马路上蜿蜒盘转,不时能看到标有"大力发展微型企业"、"鼓励在外务工人员返乡创业"的

简介：摘要：幼儿园教育过程中，教师应用微课程，能够丰富教育内容，提升幼儿教学的趣味性，有利于教育工作的开展。在微课程的教育优势下，教师借助本土资源进行教育创新，是提升幼儿教育水平的科学手段。本文通过对幼儿微课程教育现状的分析，提出利用本土教育资源创新微课程的策略，为幼儿教育提供参考。

简介：在互联网已演进至以微博、微信、新闻客户端为代表的“微时代”，传统媒体更需要借助“微创新”力量，努力在不断试错、迭代、发展巾，推动与新媒体的深度融合。

简介：摘要目前在企业培训组织实施过程中，大多关注于授课内容、授课师资、培训管理方面，培训教材被不断虚化、弱化、边缘化，独立开发教材的能力较弱、经验不足，在教材管理方面还存在着不少问题，教材管理观念落后，管理方法滞后，缺乏科学、严谨的教材选用标准等。因此，本文主要分析了当前培训实施过程中教材管理工作中面临的问题和困难所在，提出了微教材创新路径，以期能够为培训学员提供一种方便、快捷的学习资料。

简介：随着网络技术不断的革新，新兴媒体技术快速的发展，以微博、微信为代表的各种微产物正逐渐渗透到人们的日常生活中。立足于“微时代”对大众生活与政府的影响，政府开通的政务微博和政务微信，却出现管理理念被动、缺乏统一规范、监督机制不健全等问题。针对这些问题，分析政府应对“微时代”失败的原因，并基于“微时代”思维，提出政府管理创新的思路。

简介：政务微博要走近民众,就得改变自己,改变学风、网风,甚至政风。从这个意义上讲,政务微博实际上促进了政府行为的变革。从2009年国内各大门户微博测试版上线,到现在两年间,中国的微博用户以爆发式增长接近两亿,毫无争议地成为用户增长最快的互联网应用。以各级政府机构、官员为主体注册的政务微博,也已从个别尝试发展为遍地开花,凭借其＂秒互动＂的传播优势,成为政府倾听民情、沟通民意、服务民生,

简介：摘要在当前电力企业的发展阶段，内部结构产生一定变化，外部市场环境的日益复杂，在一定程度上给电力企业造成更大的挑战。在这个过程中，时代的发展也为电力企业提供更多机遇，如果说可以做好电力营销的创新工作，可以在一定程度上提升企业竞争力。下面就基于作者实际工作经验，简要的分析电力营销创新，以供借鉴。

简介：【摘要】中职化学课本中有较多的抽象概念和化学实验，但由于中职学生基础薄弱理解力较差，在传统的40分钟课堂上，很难将老师所传授的知识很好的吸收。微课作为一种有效的课堂教学形式，针对一个明确的知识点开展的辅助教学方法。微课有利于激发学习者的学习动机，促进其自主学习，可以让每一位学生的个性化学习需求得到满足。

简介：摘要：由于网络信息技术的蓬勃发展,我国的宏观经济与金融体系出现了很大的转变。各种金融服务方式开始由传统模式转化为新型方式,它们也加入了网络因素。由于小企业作为中国市场的重要一部分,在当前的中国市场中发展受限制,根源在于小企业没有融资,而银行系统贷款门槛较高,因此小企业不能达到银行系统的放贷条件,所以也无法采用中国传统的融资方式向银行系统借款融资。本篇文章重点探讨了创新下小企业的融资方式,深入研究了中国中小企业状况,研究了小企业以及未来小企业的融资方式,并就中国小企业的融资问题提供了相应意见,从而推动中国小企业的良好成长。

简介：【摘 要】随着教育信息化的不断推进，教育界孕育着一场新的“微”型革命 — 微课。微课作为一种新的教学形式、新的资源载体已经受到广大初中英语老师的青睐。微课给教育的改革和发展带来了极大的影响和冲击，也给初中英语教学带来了新的活力。学生在英语学习中更加有主动性，积极性和针对性。将微课引入初中英语课堂，让传统教学模式与现代技术相结合，对于提高课堂教学效率有积极的作用。

简介：摘 要:中职阶段是培养学生思想道德素质的关键时期，尤其在微时代背景下，中职学生要想得到更加全面地发展，就要对自身素质和品德修养等进行不断地强化，这种趋势下，就需要中职德育教育工作者必须形成现代化的教育理念，并在教学和实际管理中寻找一条便捷有效的德育教育新路径，这样才能提高中职学生的综合素养，为其日后发展打下良好的基础。本文也会针对当前中职德育教育现状，提出新的德育教育措施及路径，以便为促进中职学生更好的适应微时代下社会岗位需求提供可靠的参考依据。

简介：摘要：近年来，“微课热”得到了很多教育研究工作者的关注, 与微课结合的教学实践也与日俱增, 但微课在教学中的应用效果并不十分乐观，微课在教学中没有发挥对融合知识及增强理解的促进优化作用，为此本文探究了微课在小学古诗教学中的应用,并试图为微课在小学语文古诗教学中的应用提出一些有效的策略,以期为推动微课的教学实践研究助力。

简介：习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,＂宣传思想工作是做人的工作,人在哪儿重点就应该在哪儿＂。随着新媒体的迅猛发展,手机已成为大学生一刻也离不开的生活工具,微信成为他们日常交流的主要平台。近年来,江苏师范大学积极运用新媒体手段,努力增强学校官方微信的服务功能,提高微信的粘性;精心策划宣传内容,提高官方微信的吸引力,讲好中国故事、师大故事,

简介：当前,中国有超6亿网民使用移动互联网,广大网民在社交媒体平台上创造、分享各类资讯,讨论一系列舆情热点事件,参与各类社会活动,社交媒体平台已成为网民生活的一部分。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央不断完善治国理政顶层架构,把中国特色社会主义推向新境界。

简介：

简介：在通信技术飞速发展的数字化时代，作为新媒体代表的手机，越来越成为人们乐于选择的媒体终端。然而，随着手机媒体一个重要特质的逐渐展现，其生产与消费都进入了一个“微时代”：内容生产是“微创作”，内容消费是“微支付”，内容体验是“微阅读”，媒体受众是“微受众”。

简介：微创新作为一个新兴的概念,由互联网企业率先提出,但是它的适用范围却很广泛。目前关于企业微创新的相关研究不多,主要侧重于微创新的概念、内涵以及基本特征。组织作为企业最基本的单位承载着企业行为,组织结构对微创新的组织与实施有着关键性的影响,但这方面的研究还较少。基于此,文章在总结已有研究的基础上,结合当前企业微创新实践,从企业组织结构的视角,讨论适于企业微创新的组织结构模式。