简介：摘要：随着素质教育的不断深入，体育教育的热度也在逐渐攀升。近年来青少年体质不断下降的问题已经引起众多教师与家长的关注，因此培养学生的健康意识与行为就显得极其重要。早期的体育教育重心偏向于体育技能与专业知识，可如今着重加强体育课改革、培养小学生的健康意识与行为已经刻不容缓。因此文章简单介绍了体育课的发展及意义并提出增强小学生自我健康意识与行为的具体措施，以期提升小学生的体育素养与个人体质。

简介：摘要：本研究旨在探讨汽车厂员工安全意识培养与行为干预的有效方法。文章首先强调了员工安全意识培养的重要性，并介绍了多种安全意识培养方法及其在实践中的应用。接着，文章分析了员工行为干预的必要性，并提出了相应的行为干预策略。最后，文章探讨了员工安全意识培养与行为干预的结合方式，并提出了实施策略与建议。研究认为，通过结合安全意识培养和行为干预，可以有效提高汽车厂员工的安全意识和行为规范，从而提升整体安全水平。

简介：摘要：本文探讨了环保意识与环保行为习惯对社会环保行动的影响，并分析了它们的形成机制和影响因素。环保意识的提升可以激发个体参与环保行动的积极性，引导其采取环保行为的内在动机，并持续推动社会环保文化建设。同时，环保行为习惯的形成使环保行动更为便利和可持续，对社会环保行动产生持续性的推动作用。这些研究结果有助于指导环境教育和宣传工作，促进社会各界共同致力于环保事业的推进。

简介：摘要：水是人类赖以生存的根本，人类的生产和生活都离不开水。不过，这种缺水的感觉在我们的日常生活中并不多见，一拧水龙头就会出水，让人误以为水用不完了。所以，关于用水的观念性问题需要从幼儿期开始重视，要养成幼儿节约用水的好习惯。

简介：目前很多教师认为,教材换来换去的,现在不知怎样上课了,这些新教材内容不系统,编排乱,不好用.这是因为我们没有把握好新教材,没有转变教学观念,也没有树立新课标理念,所以据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“教师在教学过程中应与学生积极互动,共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生独立性和自主性,引导学生质疑,调查探究,在实践中学习,促使学生在教师指导下主动地富有个性地学习.”

简介：

简介：教师的课程意识源于教师的教育观念与对教材和课标的解读，它支配着教师的教学行为。在新课程教育观念的影响下，物理教师的课程意识及其教学行为大致分为“知识技能意识—突出建构、课程素养意识—重视感悟、科学创造意识—引导探究”三种层级。

简介：意识形态对译者翻译行为的操控是多方面的。意识形态操控着译者对翻译文本的选择、对原著的选择扣翻译策略的运用，但这种操控是相对而非绝对的。

简介：本研究根据萨克斯的成员类别分析理论，以一次家庭聚会中一对表姐妹的论辩为语料，考察了儿童分类意识对其会话行为的影响。结果显示儿童的论辩行为不仅具有序列性，还蕴含分类性。在形成指令、对抗、反驳及抵制等会话序列之前，儿童会潜意识地借助自我分类意识对成员类别关系进行确认．从而充分展现了儿童分类意识对其会话冲突行为的影响。

简介：摘要： 3 — 6 岁的学龄儿童是成长的重要阶段，也是人格塑造和培养的关键时期，在这一时期积极引导、培养发展其亲社会行为对于幼儿以后的社会适应能力和交往能力具有不可比拟的重要性。本文以幼儿园大班幼儿为研究对象，提出了大班幼儿分享意识和行为的培养策略。

简介：【摘要】由于现阶段正处于小班教学中，对小班幼儿进行实践研究比较方便，能够根据幼儿的年龄特点做到逐层研究。根据课题研究内容计划，首先对幼儿进行分享认知的培养研究，利用文学作品，玩具，游戏中适当的正面形象进行潜移默化的培养幼儿的分享意识。幼儿分享行为是幼儿亲社会行为的一种重要表现着重培养幼儿将来良好的人际交往，使幼儿更好、更健康的成长。在日常学习生活中，我们可以通过在故事中让幼儿学会分享，在榜样中学习分享，在情境中感悟分享以及在生活中实践分享，让他们在分享中茁壮成长，为他们的将来打下坚实的基础。

简介：【摘要】由于现阶段正处于小班教学中，对小班幼儿进行实践研究比较方便，能够根据幼儿的年龄特点做到逐层研究。根据课题研究内容计划，首先对幼儿进行分享认知的培养研究，利用文学作品，玩具，游戏中适当的正面形象进行潜移默化的培养幼儿的分享意识。幼儿分享行为是幼儿亲社会行为的一种重要表现着重培养幼儿将来良好的人际交往，使幼儿更好、更健康的成长。在日常学习生活中，我们可以通过在故事中让幼儿学会分享，在榜样中学习分享，在情境中感悟分享以及在生活中实践分享，让他们在分享中茁壮成长，为他们的将来打下坚实的基础。

简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：摘要：通过劳动教育，可以使幼儿形成正确的劳动观念，培养其劳动行为。农村幼儿园通过对幼儿的劳动行为进行有效的劳动教育，有助于幼儿养成良好的劳动行为习惯，树立积极的劳动态度，并对别人的劳动成果加以保护。通过对农村幼儿园生活劳动教育的展开，旨在使其形成正确的劳动观念和工作态度。

简介：摘要：爱惜粮食人人有责。在现有社会环境下，根据社会长期发展需要培养幼儿群体养成爱惜粮食的重要意识和行为习惯，鼓励大家不断在日常生活中提升对粮食的正确认识。将爱惜粮食贯彻落实在现有幼儿教育体系中，可以帮助大家在多种教学活动中感受每一粒粮食的来之不易，并且关注到自身健康和爱惜粮食之间的重大关联。

简介：查振祥在《特区实践与理论》2006年第6期撰文认为，循环经济与资源节约经济有密切关系，但不等于资源节约经济。循环经济强调资源利用的综合效率，而资源节约型经济是指在生产、流通、消费等领域，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益。对处于工业化和城市化加速阶段、人均资源占有量低于世界平均水平的国家来说，循环经济首先是一种资源节约战略。它追求的不是简单地降低资源消耗，而是使资源尽可能得到高效利用和循环利用。我国人均资源占有量少，耕地、淡水、森林、石油和天然气等资源的人均占有量分别只有世界平均水平的1／3、1／4、1／5、1/10和1／22，铁、铜、铝等重要矿产的国内保障程度低，资源供给不足已经成为经济社会发展和实现全面建设小康社会目标的重要制约因素。由于我国经济粗放型增长方式尚未根本转变，经济的快速增长在很大程度上靠大量消耗物质资源来实现，我国单位国内生产总值的能源、原材料和水资源消耗大大高于世界平均水平，浪费大，污染重，资源利用效率低。靠大量消耗资源支撑经济增长，不仅使资源约束矛盾更加突出，环境压力加大，也制约了经济增长质量和效益的进一步提高。我国目前快速发展的产业，如建筑、汽车等都是高能耗、高物耗的。我国能源的进口依存度因此迅速提高。例如石油，自上世纪90年代我国成为净进口国以来，进口依存度已从1995年的7．6％猛增到2003年的36％。若延续现行石油消耗态势，到2020年我国石油进口依存度将高达60％以上。我国经济的持续运行将越来越严重地受到国际能源市场波动的干扰和冲击。我们的资源利用效率过于低下：创造一美元产值消耗的煤、电等能源是美国的4．3倍、德国和法国的7．7倍、日本的11．

简介：摘要我国作为一个人口大国，在土地资源的分配上经常会存在人均不足的现象。近些年来，随着我国经济以及工业的不断发展，我国的工厂用地经常出现和农业用地不协调的状况。社会需要不断进步，因此，在这种相互对峙的情况下，总图运输设计能够发挥较大的作用。总图运输设计的主要宗旨就是对土地的合理开发利用，在最大程度上节约土地资源，为我国的农业和工业的齐头并进发展做出有效的设计方案。

简介：摘要在我国这个人口众多，资源分配紧缺的现有国情下，解决人与地日益激烈的矛盾是当务之急，工业总图运输设计中应该将节约用地这一建设理念切实执行，在不断发展的过程中，引进工业设计新技术，新理念，争取做到最科学，最合理的解决土地资源与工业发展的矛盾。

简介：摘要：

简介：运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河南省医护人员体育意识与行为进行调查研究,结果表明河南省医护人员有着良好的体育意识,但河南省医护人员中体育人口仅为20.24%,低于全国平均水平。影响河南省医护人员参与体育锻炼的主要因素有工作繁忙、余暇时间少、缺少体育场地设施、没有兴趣等,针对以上情况提出了建议。