简介：艺术设计专业是实践性很强的专业，其改革是一项带有方向性、全局性和开创性的工作。必须从艺术设计的实际出发，体现专业教育特色，从社会实际需求出发，有针对性地构建学生的知识、能力、素质结构；强化岗位知识的学习和运用；完善、充实教学内容；加强以操作技能、工艺实习等为主的实践环节；加大实践教学环节所占的比例；加强产学合作，建立校企合作培养人才机制。

简介：中国传统图案包含着古人智慧的结晶，也是设计创作的源泉。图案作为艺术设计专业的一门基础课应与我国的传统美学思想结合起来。同时吸取西方现代设计教学经验。创造出一个具有民族特色的现代艺术设计教育模式。

简介：创业教育的目的是培养具有创新精神的社会文化。文章认为,当前推动艺术设计专业创业教育发展的三个重心,一是从设计教育改革入手,用产学研一体化的教育模式来培养艺术设计人才的创新能力和创业意识。二是针对专业特点,开设合理有效的创业课程。三是探索教育管理模式,加强师资建设,引导创业实践。

简介：【摘要】目前，中国环境艺术设计事业发展越发明显，在城市建设等多领域发挥了重要作用。作为一项专业性强、操作性强的专业内容，在教学中开展实践教学工作具有重要应用。下面文章就对此展开探讨。

简介：培养学生施工技术指导能力,艺术设计专业教学改革应强调课程设置的针对性、强调基础课教学的适应性、强调专业课教学的实用性、强调实践教学的连续性和渐进性等,　　◆二.基础课教学强调适应性　　艺术设计专业教学改革中我们纠正过去基础课与专业课

简介：2000年.　　[4]赵勤国.色彩形式语言.山东美术出版社,1983年.　　[3]马一平.色彩.西南师范大学出版社,部分学生美术基本功不强

简介：

简介：摘要：应用型本科院校的主要责任是为社会提供高层次的应用型人才，艺术设计类专业的学生在毕业后多会从事相应的一线环境、视觉广告、动画等艺术设计工作。为保证所培育出的人才能在之后快速适应社会要求，实现个人发展与创造社会价值的共同目标，应当对当前的专业基础课程设置进行改革，对其中适配程度较差的部分进行剔除，增加当前社会迫切需求的关键能力培养课程，实现应用型本科院校艺术设计类专业教学质量的提升。

简介：文章以高职艺术设计类专业网页制作与网站发布课程为例，在分析传统试题的局限性的基础上，作者结合自身工作实践与市场从业人员工作内容，针对不同专业或同一专业不同方向，总结出多种期末考试题型。

简介：台湾高等教育艺术设计专业的教学颇有特色,主要体现有三：一是注重因材施教与社会人性化发展需要,二是将工作室的建设与学生的主动发展相联系,三是将平等互助、相互学习作为工作室功能的前提。借鉴台湾高等教育艺术设计专业的方法与内容,加强以人为主体的设计工作室建设,促成＂产、学、研＂的结构调整,建立大陆高校艺术设计工作室人性化教学平台,从而对教学资源进行整合与利用。

简介：当今高等职业艺术教育存在着学生的实践能力和创新能力匮乏、眼高手低的现象，实训教学课程的建设跟不上整体机制的发展进程，导致一系列脱节现象，无法圆满完成从知识到产品设计应用的整合，课程改革势在必行。厦门城市职业学院艺术设计专业在课程建设中。以模块化教学、校企合作等形式为切入点，加强实践性教学综合训练项目的开发，逐步建立起以培养综合设计能力为宗旨的实践教学体系。

简介：在AutoCAD教学实施过程中,存在教学内容和方法不符合软件更新和实际工作的情况。本文对比分析之后提出改善教学内容、合理组织教学的具体方案。

简介：建筑创新还体现在影响设计的各个因素上,只涉及我们生活的环境区域空间和建筑空间,是对建筑最基本的功能要求

简介：我国在艺术的教育方面发展越来越快，在艺术设计当中，素描是一门最基础的必须要学习的课程科目。其实有很多人想知道学习素描课程的意义在哪里，素描它是一切创作的基础，创作者通过素描去表现自己的特色，表达自己的想法。并且，艺术创作并不只是在平面上进行的，有立体的、实物的作品需要通过素描的方式去对我们的产品进行全面的表达。在设计素描的教学之中，我们要对传统的教学方法进行继承，但是也要融入我们这个时代的特色。

简介：对建筑空间的使用者或使用人群（儿童,　　　　设计师应胸有成竹、意在笔先　　　　建筑空间可以分很多类,根据不同的使用人群、使用要求进行有针对性的设计

简介：摘要：中职艺术设计专业中的设计基础是学生学习艺术设计的重要前提，只有加强专业基础课教学，着力培养学生设计基础素养，才能培养出具有创新的、适应市场需要的艺术设计人才。本文就困扰艺术设计专业教师如何在设计基础教学中有效培养学生兴趣、主体意识、创新思维能力这些主要问题进行探讨。

简介：

简介：摘要：本文着重探讨了“以人为本”育人理念的科学内涵，围绕高职教育的特殊性，针对艺术设计类专业在提升课堂有效性方面开展研究，旨在适应高职院校艺术设计类专业学生的个性差异及需求，有针对性的改进课堂教学策略，促进学生的身心全面发展。

简介：摘要：就目前来看，艺术设计专业相关岗位分布面积广泛，同时在社会大众综合素养和文化水平不断提升的背景之下，使得国内社会发展和建设对于艺术设计类专业人才的需求维持在一个比较高的水平，同时对于艺术设计类专业人才的要求也具有显著提升。目前全球化、国际化背景虽然给予了艺术射击类专业课程教育更好的发展机遇，但与此同时也导致这一专业课程教育出现了较多的问题，其中最为明显的一点就是艺术设计类专业学生的思想出现了异化，偏执认为西方设计理念、方式更具有优势，这显然不利于国内艺术设计类专业课程教育工作的开展。因此，在新时期艺术设计类专业课程教育工作中需要重视基于中国优秀传统文化的课程思政。在本文中就将针对基于中国传统文化的艺术设计类专业课程思政进行系统研究和分析。

简介：摘要：在进入信息化时代之后，互联网技术已经在多个领域得到渗透。特别是教学工作，通过应用之后，可以让学生更好地参与进来。但是，在其的应用都较为浅薄，几乎都是针对一般课程而定，因此在专业应用方面缺少针对性。为此，艺术设计专业的教师在授课时，就要尝试应用信息技术，做到与时俱进，提升教学质量，为学生的发展带来帮助。本篇文章主要描述了艺术设计类专业课的教学特点，探讨了现代信息技术和艺术设计类课程融合的现状，并对于具体方法发表一些个人的观点和看法。