简介：翻转课堂是对传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,由此引发了教师角色、课程模式、管理模式等一系列变革。文章在对翻转课堂教学模式进行相关分析的基础上,通过举例研究、文献调研等方法探究了小学英语翻转课堂教学的模式。

简介：摘要：近年来，在军校里也掀起了教学改革的浪潮，开展了小班化、研讨式、案例式、项目式等多种教学模式改革，我校“天气学”课程教学组开始试点开展翻转课堂教学模式。本文针对军校学员的特点，分析了军校实施翻转课堂的利弊，总结了“天气学”翻转课堂教学试点中需要注意的一些问题。

简介：摘要：“翻转课堂”成为近年来全球教育界关注的热点，相比于传统课堂教学模式，它有着不可媲美的优势，有利于学生学习态度和学习兴趣的培养。但其在推广发展的过程中，也显露了一些弊端，并非无条件适合所有年级以及所有学科的教学。本文探讨了如何使其扬长避短，更加适合在中职教学中应用。

简介：摘要：现阶段，小学英语教学还存在一定问题，导致学生学习效率低下，学习成绩较差。小学学校要创新出一种新的英语教学模式才能使学校的英语教学得质量得到有效的提升，翻转课堂就是一个应用于小学英语课的切实有效的教学模式，把它应用到小学英语课中能有效地提高教学质量。因此，本文将研究分析翻转课堂在小学英语课中的意义与模式探讨，希望能给广大师生提供一些有用的参考。

简介：【摘要】随着社会的飞速发展，科学技术的不断创新，传统的教学模式显然已经无法满足人们的需求。翻转课堂是以学生为主的教学模式，教师利用微课视频让学生足不出户学习知识，对于提升初中教学质量，提高教学效率有显要作用，本文主要介绍翻转课堂的定义，探讨了实现初中数学翻转课堂的策略。

简介：摘要：小学数学是一门以抽象性和复杂逻辑性为主要表现的学科，这样的学科特征增加了学生的理解难度，给学生提出了很高的要求。翻转课堂教学模式是一种新颖的教学方法，是教育信息化的产物，可以利用多种信息化技术手段传递信息和资源，让学生拥有创新性的学习渠道与学习载体，丰富并拓展学生的学习体验，也将助推小学数学教学的全面改革。教师要从实际出发加强对翻转课堂的研究，找到其和小学数学课程的融合点，改变学生的机械化学习方式，完善学习的方法与策略。

简介：摘要：随着教育改革进程的不断深入，小学教学和管理模式已经有了很大的突破，小学英语教学方式和内容也有了明显的改变，现阶段，我国小学英语教学中创新和引进许多先进的教学模式，其中，目前已经出现成效的“翻转课堂”教学模式正在被全国各地更多的学校采纳和应用。本文将具体阐述翻转课堂的相关概念和优势，以及我国小学英语翻转课堂教学模式发展现状，并针对以上内容提出合理化建议。 

简介：摘要：随着当前素质教育理念的不断深入，在小学阶段的体育课堂教学过程中，如何才能有效地提高学生的体育运动兴趣，激发学生参与体育活动的热情，是当前作为小学体育教师最为主要的教学目标。而在当前新课程改革背景下，各种有效地教学策略孕育而生，翻转课堂教学模式作为最早引入国内的一种高效教学模式，其在中国各教育阶段均被充分利用，其作用和价值也被很多教师所认可。同样，在小学阶段的体育课堂教学过程中，体育教师也可以利用翻转课堂教学模式为学生开展体育授课，利用其优越性不断激发学生的体育学习兴趣，提高体育能力。

简介：摘要：如今，国家之间的关系越来越紧密。英语作为一种通用语言，它的作用日益突出。为了更好地适应时代的需要，提高人的能力和素质，英语需要用特殊的方式去学习。由于小学生在各个方面都处于学习的关键时期，因此教师应根据小学生的实际情况和语言接受程度，建立合理有效的教学模式，以尽可能提高学生英语水平。本文基于对这些方面的了解，从需要使用翻转课堂教育来帮助小学生提高英语水平并提出教育策略。

简介：　　摘要：当今时代，国与国之间的关系越发密切，英语语言作为全球通用的语言，它所发挥的作用也越来越突出，为了更好的顺应时代发展的要求，提高自身的能力水平和素质，英语的学习就尤为必要。小学生正处于各方面学习的关键时期，因此，教师应该根据小学生的实际情况和语言接受程度，制定合理有效的教学模式，以便尽可能的提升小学生的英语水平。本文正是在充分认识到这一方面的基础之上，从关注翻转课堂教学模式运用的必要性入手，据此提出相应的策略，以期对小学生这一方面的发展有所助益，并未之后进行这一方面研究的学者提供建设性的意见和建议。

简介：翻转课堂作为高校转变办学模式和提高教学质量的重要手段,近年来成为教育教学研究热点。通过文献数量分析形式,包括年度数量、发表机构、文献来源、关键词关联性及频度以及学科分布等方面,可以分析翻转课堂在国内的研究现状。

简介：近年来,随着高中物理教学改革与创新的不断深入,翻转课堂教学模式应运而生,促使传统高中物理教学朝着新型教学模式的转变,实现了思维解放与教学创新,有利于学生物理知识的全面掌握及物理教学的进一步发展。鉴于此,本文对高中物理翻转课堂教学设计展开探讨。

简介：摘要小学数学的大部分学习内容都是和生活有关的知识，许多数学问题的答案都能从生活中获取。因此，在小学数学课堂中采取翻转课堂的教学模式，是把课堂的主动权给了学生，提高了学生解决实际问题的能力，培养了学生的自主学习能力。教师需要对翻转课堂进行不断的研究和实践，才能把其作用发挥到极致。

简介：摘要：由于近年来初中教学新课程改革的不断推进，翻转课堂教学模式慢慢走进了学校并成为一种新型的教学模式。翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用促使初中数学教学质量一步步提升，基于此，本文对如何有效的在初中数学教学中应用翻转课堂教学模式展开探究，以期为今后初中数学教师在应用翻转课堂模式的教学中提供一定的借鉴。

简介：摘要在信息时代的背景下，在一定程度上也推动了教学改革，使得教学的现代化建设得到增强，使得教学在实际开展当中得到了较大的助力。因此，在这样的背景下，为了更好的跟随住时代发展，使得教学创新得到实现，教师也应该大力的构建起翻转课堂这一模式，使得学生的主体意识得到加强，使得最终的教学成效一举数得。基于此，本文将以此为话题，对翻转课堂的构建对策进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

简介：

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简介：摘要：随着新课改教育改革思潮的不断深入，研发出了多种高效和科学的教学模式，其中翻转课堂教学模式占据了重要地位和意义。现阶段，小学英语教学中，教师通过应用翻转课堂教学模式，不仅突出了学生的主体地位，还改变了传统课堂教学的形式，继而有效的提高了英语教学的质量及效率。本文首先概述了何为翻转课堂教学模式，而后分析了小学英语翻转课堂教学模式的应用意义，最后总结出了一系列有效的翻转课堂应用策略，希望可以为小学英语教学，提供良好的帮助与借鉴。

简介：翻转课堂模式颠倒了传统的教学模式，从美国传入中国至今，被国内中小学、高校成功运用于实践。随着网络MOOC平台的逐渐成熟，翻转课堂教学模式在中小学特别是理科类的教学中尤显优势。这种充分考虑个体差异、有效发展个体的颠倒式教学方式，在中国近期的教育体系中得到大力推广。本文根据布鲁姆提出的三个影响学业的变量来研究初中数学翻转课堂教学模式的有效实践。

简介：摘要：在我国新课改革工作全面实施的形势下，人们对于教育事业有了全新的认识。在小学教学结构中，英语课程可以说是其中较为重要的一门学科，所以教师需要对小学英语教学工作加以重点关注，切实的运用有效的方式方法来不断提升小学英语教学工作的整体水平。将翻转课堂教学方式运用到小学英语教学之中，其实质就是将学生的教学主体作用切实的发挥出来，激发出学生的学习潜能，促使学生积极的参与到教师组织的各项教学活动之中，从而实现培养学生英语素质的目的。