简介：传销组织活动自上个世纪90年代初进入中国后,迅速发展成为＂经济邪教＂的组织体系。20多年来,传销经历了合法、非法和犯�

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简介：回顾百年西方宗教心理学的研究历程，在科学主义研究理念的强势影响下，宗教心理学的研究始终呈现出一种“去宗教性”的研究倾向，即将宗教心理现象的研究化约为对世俗心理现象的探讨，并由此造成了宗教心理学研究的无序、纷乱、零星和琐碎。唯有以实事求是的科学态度承认、接纳并尊重宗教心理现象所固有的“宗教性”，宗教心理学研究才能走出目前的困境。

简介：幼儿心理学是一门理论性、逻辑性、思想性较强的课程，在明确激活课堂教学涵义的基础上，从创设问题情境、增设教学内容、改革教学方法等方面进行激活课堂教学的实践。

简介：作为西方心理学两大方法论之一，胡塞尔开创的现象学有一个发展过程。首先，现象学是以“假象学”的面目立于世的，在黑格尔的诠释下现象学被解释为显现出来的意识，之后现象学才成为胡塞尔口中的“现象学”。现象学是胡塞尔关于“现象”的研究，它强调自我的先验维度，把意识的研究放在首位，强调意向性，要求“面向事物本身”。作为一种方法论，现象学以意识经验为研究对象，如实描述，以问题为中心，坚持研究的整体性与先质后量并且反对还原的方法论，开创了西方心理学中人文主义取向的研究方法。

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简介：摘要课堂是师生交流的过程，在课堂中教师可以有意识地、自觉地尝试运用积极心理学的方法在授予学生数学知识、技能，发展学生智力和创造力的同时，注重提高学生的心理素质，培养学生健全人格。

简介：心理学是师范专科学校师范教育专业所开的必修课，它主要为学生提供从事教育教学工作所必需的心理学基础知识和应用技术，同时心理学还能够帮助学生更好地生活。虽然心理学有有趣的东西，但由于学生是第一次学习心理学，因此，怎样才能调动学生学习的积极性，这成为心理学教学的难点之一。这就要求老师要不断完善自己的教学，提高教学质量．让学生更好地学习心理学，使他们在将来走向工作岗位时，更好地组织教学工作。

简介：论述并探讨了高校心理学实验室建设应坚持的原则，特别是从内外环境方面详尽论述了心理实验室的环境建设，总结了建设心理学实验室的实践经验。

简介：摘要积极心理自产生以来,一直致力于研究人类优点和积极品质，始终关注人类的生存与发展。而初中生正处于成长的关键阶段,处于个人世界观、人生观和价值观的形成时期，他们需要一个正确的、积极的理论导向来引导他们积极健康的发展，尤其是薄弱初中班级的学生更需要倍加收到关注和引导。因此，积极心理学在薄弱初中班级管理中具有重要价值和意义。

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简介：积极情绪作为积极心理学研究的一个核心，到目前为止已经出现了不少有价值的研究成果。本文就国内对积极情绪的概念、神经生理机制、影响因素和功能，以及积极情绪培养策略等问题的研究进行了回顾和总结。并在此基础上，指出了积极情绪研究领域存在的一些问题和展望。

简介：积极情绪作为积极心理学研究的一个核心，到目前为止已经出现了不少有价值的研究成果。本文就国内对积极情绪的概念、神经生理机制、影响因素和功能，以及积极情绪培养策略等问题的研究进行了回顾和总结。并在此基础上，指出了积极情绪研究领域存在的一些问题和展望。

简介：摘要本文主要通过对教学心理学以及素质教育的分析，探讨其存在的内部关系，了解教育心理学的开展对素质教育提供了理论指导、为其教育教学的途径与方法提供了借鉴，同时对学生自身也产生重要影响三方面的重要作用，进而全面科学合理的在课堂教学中开展教育心理学，推进素质教育。

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简介：摘要学前心理学是学前教育专业的基础课，是五大领域教学法的理论基础，在幼教工作者的知识结构中处于较核心的地位。本文通过对学前心理学学科目标的分析，阐述了传统教学模式的弊端，并探讨了学前心理学实践教学模式的构建。

简介：本文通过对美国宗教心理学发展历程的梳理，揭示出美国宗教心理学当前的发展态势及存在的问题。美国的宗教心理学经历了兴起、衰落、复兴的曲折发展过程。宗教观念、宗教体验、宗教行为构成了美国宗教心理学研究的基本维度，宗教与人格的关系、宗教与心理健康的关系在美国宗教心理学的研究中处于突出地位。两支研究队伍的分歧及心理学取向的研究者在研究方法方面的分歧，系美国宗教心理学研究值得重视的问题。

简介：<正>随着以人为本科学发展观学习实践活动的逐步深入,人们对生命安全的重视程度越来越得以提高,安全意识越来越得以强化,安全工作的各项制度措施越来越得以健全,对安全生产的监督检查力度越来越得以加强。然而,据有关方面报道,无论是安全事故发生率还是伤亡人数,某些地区和行业较之往年同期不降反升,安全形势并不乐观。这说明在我们的安全体系还不够健全,