简介：摘要：小学语文教学方法创新一直是教育领域关注的重点，核心素养导向下提高教学活动的综合育人能力，围绕语文核心素养推动教学评一致化发展，逐渐成为业内共识。为达到这一目标，关注全局、立足整体实施大单元教学蔚然成风。小学语文教师应正确认识新课标倡导的大单元教学，积极学习思考，以提高实践教学有效性为目标，优化大单元教学设计、完善大单元教学。

简介：摘要 角色游戏是幼儿最重要的游戏活动，也是最适合幼儿身心发展特点的活动，幼儿通过游戏不断的认识自我，认知世界，不断丰富和完善人格内涵，获得身心和谐健康发展。教师通过环境的创设和适时的介入，把握最佳的教育契机，以幼儿的主体发展为目标，从而促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：作为一种以学生为主体的教学模式，大单元教学被广泛应用于小学语文课堂，并不断调整、优化，且具有新颖性。大单元教学注重教学顺序、教学目标以及教学重点的协调。教师应致力于创新教学理念，充分利用课堂中的听说读写时间，挖掘教材内容。本文将研究小学语文大单元整合教学策略，旨在通过更高效、有深度的教学培养学生的语文素养和综合能力，为其未来发展打下坚实的基础。

简介：摘要：推进综合学习、开展综合性教学活动，成为促进实践教学提质增效的可靠方法，在此期间，做好大单元教学属于重点。大单元教学是教育改革背景下提出的一种新型教学方式，通过将同质知识内容进行整合，能构建完善的知识体系，帮助学生实现深度学习。为此，本文聚焦小学语文大单元教学提质增效，从实际出发，对提升大单元教学有效性的路径加以探究。

简介：摘要：小学阶段是培养学生体育兴趣和习惯的关键时期。兴趣是学生学习和参与体育活动的内在动力，对于促进学生身心健康、培养团队协作精神以及锻炼意志等方面具有重要意义。在小学体育教学过程中，培养学生兴趣，能够促进教学成果优化，而要想达到这一目标，就应该尊重学生的个体化差异，分析其心理特征，制定科学合理的教学方案，合理布置教学场地及器材，给学生以新奇感，吸引学生积极参与到体育运动中来，同时，采用形式多样的体育游戏，提高教学趣味性，注重情感教学，加强师生课堂互动。

简介：摘要：大单元教学是一种新型的教学模式，体现了新型的教学理念。实施大单元教学是当下语文教育的重要手段，也是落实新课标精神和核心素养培养目标的重要抓手，对提升小学语文教学的整体质量和效果有着积极作用。为此，本文聚焦小学语文大单元教学提质增效，从实际出发，对提升大单元教学有效性的路径加以探究，希望对有关教育学者提供参考。

简介：摘要：优化师幼互动是提升幼儿园教学支持质量的关键方向之一。教师应积极与幼儿建立良好的关系，营造温暖、亲近的环境。通过关注幼儿的需求和情感，表达关怀和尊重，建立起信任和亲近感，从而激发幼儿的学习兴趣和积极参与，为师幼互动有效性的策略以及相关研究提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：高职教育是我国完整教育体系的重要组成部分，在我国人才培养方面扮演着关键角色，为我国社会发展与国家建设作出了巨大贡献。随着德、智、体、美劳全面素质教育改革的逐步深入，高职教育逐渐加强了对体育教学的重视，旨在提升学生的身体素质，以及帮助学生形成良好的终身体育意识。本文以高职体育学科中的篮球教学为研究对象，详细分析了提高教学效率的合理策略，以期与相关教学工作者分享和交流。

简介：摘要：在新课标背景下，大单元教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到了众多小学语文教师的青睐，但在教学实践过程中，大单元教学的实施还存在各种问题，如何在小学语文教学中有效实施大单元教学策略，成为当前小学语文教师亟待探讨的课题。

简介：摘要：小学语文阅读教学是基础教育阶段的重要组成部分，其有效性直接影响学生的语言素养和思维能力的培养。本文旨在深入探讨小学语文阅读教学的现状与问题，通过实例分析，揭示教学策略的有效性，并提出相应的改进措施。

简介：【摘要】小组共学是新课程理念下“以生为本”的课堂教学新样态，是“双减”政策下提高课堂教学效率的有效手段，而独立思考、共学时间、提问及释疑这三部分时间的合理安排及给足是共学有效性的强有力保障，评价机制的实施是促进学生共学兴趣的有力举措。

简介：摘要：在当前教育背景下，高中语文作业的有效性成为了教育工作者关注的重点。本文以高二语文作业为研究对象，探讨了提高作业有效性的策略。通过分析当前高二语文作业的现状与问题，本文提出了针对性的策略，包括明确作业目标、优化作业设计、注重作业反馈等方面。这些策略旨在激发学生的学习兴趣，提升其语文素养，进而实现高中语文教育的整体目标。本文的研究结果对于指导高中语文教育实践具有一定的参考价值。

简介：摘要：要在核电厂中正确运用防人为因失误工具，首先必须了解人因为失误的概念。人因为失误并非仅仅指个人犯错，在其中还蕴含着与领导、管理等方面的矛盾，并可能因此引发冲突。可以明显发现，在核电厂内，无论采取何种精细的管理模式，即便相关制度再完善，也无法根除人因为失误，因为人因为失误无处不在。基于此，文章以核电厂人因失误管理的要素为切入点，就提高核电防人因失误管理的有效性探讨展开了相关研究。

简介：摘要：在当前教育改革的浪潮中，提升教学有效性成为了各学科教师的重要任务。针对高中地理教学，其内容丰富、空间跨度大，如何使学生在理解地球科学知识的同时，增强对环境问题的敏感度，培养地理思维能力，是教育工作者亟待解决的问题。本文将探讨一系列创新策略，旨在优化教学方法，提高地理课堂的互动性，以及如何通过评估和反馈机制，确保教学目标的实现。

简介：摘要：目的 分析和评估慢性前列腺炎患者病原微生物检验结果及临床有效性。方法 本次研究选取2022年1月至2023年3月60例来院诊治的慢性前列腺炎患者为对象，研究的患者均采取尿道病原微生物检验，对阳性患者采取药敏试验方式，对其检测的结果实施分析。结果 所有患者当中有18例患者实施病原微生物检测之后结果显示为阳性，阳性率是30.00%。有4例患者属于人型支原体阳性，阳性率是6.67%，剩余14例属于解脲脲原体阳性，阳性率是27.33%。患者当中人型支原体阳性率明显比解脲脲原体阳性率低。支原体对于强力霉素的耐药性比较低，对于可乐必妥、阿奇红霉素、司帕沙星、环丙沙星、罗红霉素、环丙沙星和环酯红霉素的敏感性比较低。结论 慢性前列腺炎患者接受病原微生物检验以及药敏检验, 可有效对其病情进行评估,为其抗生素的选择提供指导依据。

简介：摘要：公路工程施工管理是保证项目有序开展的关键，作为公路工程建设企业需要具备良好的管理能力，降低现场工程质量、安全问题。文章对公路施工管理的重要性进行分析，探讨公路施工管理存在的问题与公路施工管理提升措施。

简介：摘要：审查意见通知书是审查员与申请人进行沟通的最主要途径，为节约审查程序及提高审查效率，审查员力求审查意见通知书有效全面；但实际审查过程中，因为检索不充分、未全面审查、事实认定不准确、公知常识滥用等因素会导致通知书丧失其效能。本文将结合实际案例浅谈如何提高通知书的有效性。

简介：

简介：摘要：目的：观察血液透析室患者给予优质护理予以干预的效果，以期为类似研究提供一定的参考。方法：以2022年6月至2023年9月在我院血液透析室治疗的80例患者展开研究，采用随机数表法对患者实施分组，对照组（n=40例）行常规护理，研究组（n=40例）接受优质护理干预，对比不同组别生活质量等指标情况。结果：两组生活质量各指标水平存在显著差异，且研究组对护理工作满意度比对照组高（P<0.05）。结论：通过优质护理对血液透析室患者实施干预，能有效改善患者的生活质量，大大提升患者对护理服务满意度。

简介：摘要：文言文作为古代的书面语本身具有独到之处。简约精炼的文言文，无论是内容还是形式上，都充满着神奇的美和力量。文言文教学中也应该根据学生的认知规律以及所授文言文的特点，引领学生全方位感知体验其中的文化情怀和时代背景，教师应该运用多种教学方法，培养学生的学习兴趣，调动情感体验，激活课堂，让文言文以一种更加鲜活的形象投入我们中学生的课堂。