简介：【 摘要 】语言是人与人之间交流的主要工具，在儿童的幼儿园学习阶段是提高学生语言能力尤其是提高学生口语能力的重要时期。任课老师和家长要抓住幼儿语言能力提高的关键时期，这样可以使学生的各方面能力快速发展。幼儿园的儿童们正处在身体和心理高速发展的黄金时期，需要有家长和任课老师正确的引导学生对外物的学习兴趣，促进学生身心发展。本篇文章主要论述的是幼儿园任课老师在教学过程中引导学生思考的一些方法。

简介：摘要：阅读与写作一直都是最关键的两类语言教学活动，但是在过去的语文教学领域，阅读与写作教学是割裂开来的，要么只关注学生的阅读能力，要么便是关注于学生写作能力的培养与指导。殊不知，阅读与写作本身就存在相辅相成的特点，只有将二者整合起来，才能更好地培养学生的语言文字应用能力。因此，小学语文教师则应积极组织读写结合整合活动，为学生的长远发展做准备。本文将从坚持以读促写理念，锻炼写作能力；丰富以读促写活动，实现深度阅读；确定读写结合重点，调整指导方式三个角度来分析小学语文教师应该如何组织读写结合教学活动。

简介：摘要：随着素质教育的不断落实和发展，越来越要求小学数学教学改变传统的教学模式，以学生作为课堂中的主导，充分发挥学生的主观能动性。其中合作学习方式是现阶段被广泛应用于小学数学教学中的新型教学方式，其利用小组内学生对知识理解程度的差异，思考问题的角度变化及不同的学习思维通过相互讨论和交流，相互学习和促进，有助于拓展学生的学习思路，提高对知识的理解和记忆，进而提升学生的数学核心素养，是提升小学数学教学质量及效率的重要手段。基于此，本文将对小学数学的教学活动合作学习方式深入探讨。

简介：摘要：新课标下的道德与法治课程是一门集思想教育、科学实践、自我优化于一体的德育课程，是提升青少年核心素养教育的重要媒介。该课程以活动为载体，将教学内容与展开活动融为一体，注重教师的指导和引导。教师要调动学生主动学习的积极性，指导学生有效去学，突出学生参与学习的主体地位。实践认为，活动导学的方式主要有以下四种：生活实例活动导学方式;创设情境活动导学方式;角色扮演活动导学方式;主体感悟活动导学方式。

简介：

简介：随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是使学生的学习方式发生了根本的变化，使学生的自主发现学习、协商合作学习和实践创造学习成为可能。

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简介：摘要：活动导学方式主要的教育形式便是开展活动，借助比较生动的活动，逐渐地引导学生学习知识。初中道德与法治教师在展开知识的教学时，可以对活动导学的方式进行分析和研究，尽量依据开展活动，引导学生更好地研究和探讨知识。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对活动导学的方式进行分析和研究。

简介：摘要：随着社会的高速发展，学前教育也成为人们关注的重点。在学前教育阶段,幼儿园是幼儿学习的主要场所，教师需要教给幼儿的并非知识性内容，而是良好的行为习惯与意志品质，帮助幼儿形成正确的三观。区域活动中，教师不仅能够让幼儿学到更专业性的内容，更能够促使幼儿在区域活动中形成良好的品质。为此，幼儿园应该重视区域活动的开展与创设，为幼儿的发展奠定坚实的基础。基于此，本文将从提升幼儿园区域活动与环境创设质量的有效策略进行分析，希望能够有效提升学前教育质量，为幼儿未来的发展点奠定坚实的基础。

简介：摘要：小学语文教师对自身比较死板的语文阅读教学方式进行进一步的改革和完善，并结合班级学生的兴趣特征，为学生组织绘本阅读活动，可以丰富学生的阅读素材，增加学生的阅读经历，完善学生的阅读技能，十分有利于学生语文阅读能力的提升。为此，广大小学语文教育实践者要注重组织绘本阅读活动，将学生从狭隘的教材和课堂中解放出来，助力学生得到健康全面的发展，从而能够更好地完成新课程标准所提出的高要求。

简介：摘要：球是一种常见的教学玩具，而球类游戏能够吸引幼儿，所以现在幼儿园开始将幼儿的注意引向球类运动。在进行球类运动时，幼儿的思维能力、反应能力、判断能力都能够得到有效地提升，学习状态也比较好，在轻松自在的游戏氛围中，幼儿既锻炼了身体，又提升了能力，还获得了许多知识和经验。幼儿可以根据自己的喜好和意愿进行选择，教师对此不会采取强制措施，让幼儿在情绪情感上得到满足。

简介：【摘 要】： 青年是国家发展和民族兴旺的主力军，而共青团的主要任务就是引导和团结青年团体，为党和国家的建设贡献力量。新时期，企业共青团是青年人的重要组织，活动则是共青团开展工作的主要形式，本文简要分析了目前共青团活动组织所面临的问题，并提出了新时期共青团活动方式创新的策略，以期对企业的共青团活动组织工作提供一点帮助。

简介：摘要：新课标对小学阶段语文阅读提出了要求：需要引导培养学生的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。仅靠课内阅读是远远不够的，因此教师在阅读教学中应该立足课内，注目课外，组织多样化的阅读活动，积极鼓励学生阅读书本之外的知识，引导学生从书本内容向生活延伸，向学生感兴趣的内容延伸，促进课内外阅读的高度融合。

简介：摘要：在小学阶段开展适当的田径活动对锻炼学生的体能以及培养其良好的运动习惯都有很大的助益。而田径作为一项竞技性较强的运动，若是过于注重在小学体育教学中强调竞技性难以调动学生的兴趣。重视趣味性的活动能解决这个问题。全文立足于分析目下小学体育教学在开展田径活动方面存在的不足，进而在“趣味田径”的新式教学理念指导下提出有效的解决方案，同时辅以适当的教学实例来佐证论说的合理性，以辅佐教师深入探索趣味教学的奥秘。

简介：摘要：少先队员是祖国未来的希望，对于当前小学生道德素养方面的培养及提升，小学少先队员活动起到关键性的作用，更是让学生树立红色思想的重要途径。作为当代的小学教师，应该构建和谐、适宜的教学环境，让小学少先队活动能够顺利开展，促进少先队员各方面能力、素养的健康发展。

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简介：摘 要：本文研究了西藏地区群众文化活动方式的多样性。通过对西藏地区群众文化活动的概况进行分析，发现该地区的群众文化活动丰富多彩，涵盖了传统节庆、民间艺术表演、宗教活动等多种形式。

简介：诊断与改进教研方式是提升教师教学研究能力、提高教学质量的重要策略之一，是减负增效的有效途径，更是教研员及学校教学管理人员组织、实施有效教研活动的首选路径。教学研究机构更应该关注基于证据的教学研究。

简介：摘要：在幼儿园教学开展过程中，区域活动有着极其重要的现实意义，区域活动在开展过程中能够充分的根据幼儿所拥有的现实需求，对相应的幼儿园环境及设备进行合理化的应用，进而使幼儿能获得较为合适的学习游戏及生活发展空间，在进行区域活动的构建过程中，幼儿园往往会存在诸多的现实问题有待于进一步的解决，以下将对幼儿园在发展过程中如何对区域活动与有效开展的方式进行详细探究，希望能为我国的幼儿园教育工作提供有效的信任性参考。

简介：摘要在综合性实践活动是一门全新的课程，两年的语文综合实践活动的开展，我们经历了理论学习、实践探索、活动反思等阶段之后，对初中语文综合实践活动的也有一点肤浅的思考。本文对语文综合实活动课的认识和在进行实践活动中一些探索性的做法。希望通过实践，积极摸索新的教学经验，使初中的语文综合实践活动出现柳暗花明又一春的新局面，促进学生语文素养全面提升。