简介:【摘要】习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。针对当前学生习作中的“假大空”现象,结合实际教学的经验,习作教学在选材、语言、情感表达、评价等方面要注意引导求真,贴近生活,让学生养成良好的习作表达习惯。
简介:【摘要】城市中幼儿在学习过程中,课堂与自然,学习与生活被安全责任活活的隔离,在生活中对事物缺泛认识和了解,我们在关注幼儿成长的同时,更应关注幼儿与大自然的密切关系,让幼儿到大自然中去亲密接触,亲身体验。
简介:摘要:新课程标准指导下的历史教学从结构到知识编排都发生重大变化,在课程标准中专门提出了要开发和利用课程资源,而乡土历史教学在激发学生学习兴趣、提高学生的思想政治素质、补充历史课本知识、培养学生实践能力和树立保护家乡历史文化资源意识等方面具有独特的优势。