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  • 简介:1957年6月19日,毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》在《人民日报》公开发表。立即引起了全世界的注意。不仅苏联《真理报》全文刊载,西方国家也作出巨大反响。美国的《纽约时报》全文刊载并发表社论,其他报刊如《纽约先驱论坛报》、《纽约世界电讯与太阳报》、《华盛顿邮报》等都刊载了关于这篇文章的消息。如今60年过去了,现在再看这篇光辉著作,仍然有着重大的现实意义。

  • 标签: 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 历史文献 意义 《纽约时报》 《华盛顿邮报》 纪念
  • 简介:邓小平的是他治理太行、发展经济的标志性著作.他提出的"科学的力量是很大的","经验与科学的结合","用科学的力量"发展生产等观点,开创了我国科技兴农的先河."贫的变富,富的更富"的思想,是邓小平新时期富民政策的原始标本.是研究邓小平经济理论形成问题的一篇重要历史文献.

  • 标签: 邓小平 大生产运动 发展经济 科技兴农
  • 简介:摘要:本文基于笔者在历史档案文献翻译课上针对历史报刊中部分作品进行的翻译实践训练,将实践分为译前、译中、译后三个环节,从搜证考证、词汇、句子和语篇四个层面进行分析,总结译者在进行历史档案文献翻译时需要留意之处及实用的翻译技巧,认为从以追求历史等效原则为基础,注意考证搜证及措辞表达,同时考虑语义准确、语言风格还原等问题。

  • 标签: 历史档案翻译 档案文献翻译 历史等效原则
  • 简介:【摘要】本文通过对2000-2007年间CSSCI中中国文学期刊引文数据的统计,分析被引图书对学术研究的影响。通过分析,笔者选出了在不同研究领域内经常被学者作为参考的图书。本文主要通过引用主题分析,探讨在中国文学研究中最有影响力的历史文献以及国外学术著作。

  • 标签: 中国文学 历史文献国外 国外学术著作
  • 简介:历史文献证据是历史研究的基础。历史文献中,有许多已公开发布的文献较易获取,而其他类型的证据,如档案纪录则可能较难获得。口头资源、视觉证据和文物均可作为重要的历史文献历史学家可能会运用质性和量性证据,并结合不同来源和类型的历史文献来解决特定的历史研究问题。

  • 标签: 教育史 直接文献 间接文献 口头资源 视觉证据 文物
  • 简介:对禹步史料的分析已有多种成果,但对禹步目前尚缺乏民俗文献学方面的研究。实际上,对禹步史料进行历史文献学与民俗学综合研究,可以有一些新的见解,包括禹步与大禹历史人物史料的关系、与数术民俗文献的关系以及与先秦社会史的关系等。

  • 标签: 禹步 文献民俗志 社会史
  • 简介:现行高中历史试验修订本教材在体例上做了较大的修订,其中一个突出的特点,就是专栏的文献资料(竖排黑体字)明显增多。据统计,《中国近代现代史(试验修订本)》上册共引用文献资料56条,下册共引用文献资料49条,平均每课时1-2条,其中标有★号、要求学生掌握的有30条。这些文献资料引用有据,选材严谨,略感逊色的是趣味性稍显不足。它们往往是反映某一历史事件的最典型的材料,同时又是教师进行史料教学最基本的引用素材,它在历史教学中有着独特的功能。作为中学历史教师来说,有必要对文献资料的教学进行研究和探讨。

  • 标签: 文献资料 高中 历史教学 中国近代现代史 教学难点 实践能力
  • 简介:摘要2020年版《中华人民共和国药典》载录桔梗的功效为“宣肺、化痰、利咽、排脓”,现代临床用也主要于治疗肺系疾病,但《神农本草经》中桔梗的主治为胸胁痛、腹满、肠鸣、惊恐悸气,说明从汉代至今,桔梗的功效已发生了极大的变化。通过梳理历代本草文献中关于桔梗功效的记载,并与历代临床应用相对照,发现临床应用是影响本草著作中功效变化的主要因素,并且由于方药复杂的互动关系,使得本草文献中关于桔梗的功效的描述也与实际应用有一定的出入。因此为进一步厘清单味药物的功效,使单味药物功效描述更加规范化,有必要开展单味中药与配伍功效之间的比较研究,为临床精准应用提供理论依据。

  • 标签: 桔梗 功效 本草
  • 简介:<正>《张太雷致共产国际第三次代表大会的报告》(以下简称《报告》)是中共最早最珍贵的历史文献之一,本文就这篇文献诞生的背景、作者及其历史意义进行探讨,以求正于党史学界的同行们。一1921年3月张太雷随维经斯基赴苏俄伊尔库茨克,在共产国际远东书记处中国支部工作,任中国支部书记。同年6月与杨明斋作为中国共产党代表出席在莫斯科举行的共产国际第三次代表大会,并受命向大会提交《关于建立共产国际远东书记处

  • 标签: 共产国际 中国共产党人 张太雷 历史意义 社会主义运动 瞿秋白
  • 简介:文献检索》课程是当今大学所开设的一门公共必修课程,而对于资料繁杂众多的文史专业,《文献检索》课程的开设就显得尤为必要。通过这门课程的学习,可以改变学生对传统文献的认识,学会检索文献的方法,认识到对文献辨别考证的重要性,并有效提高学生自学与研究的能力。

  • 标签: 高校 历史学专业 《文献检索》课程
  • 简介:摘要跨境B2C模式作为跨境电商的一种新兴模式,以其低成本的优势吸引了诸多企业争相探索,发展形势良好。通过文献检索发现国内目前相关理论研究多集中在发展现状、平台和物流方面。

  • 标签: 跨境B2C &ldquo 四维驱动&rdquo &ldquo 客转化率&rdquo
  • 简介:2018年4月底,为纪念马克思诞辰200周年,原中央编译局马克思主义文献典藏中心(现中央党史和文献研究院马克思主义文献典藏中心)举办了第二届马克思主义文献典藏国际学术研讨会。与会的近十名国外学者来自德、俄、荷、英、意、日收藏马克思恩格斯文献的档案馆、马克思恩格斯纪念馆以及马克思恩格斯文献编辑单位。外方学者与来自中国国内多家单位的学者围绕“马克思恩格斯文献遗存的发现与收藏”这一会议主题展开学术讨论,下文收录的是由其中部分发言经过修改而成的文章。

  • 标签: 经典文献 历史命运 马克思恩格斯 马克思主义 国际学术研讨会 中央编译局
  • 简介:摘要:随着课程改革的不断深入,史料教学越来越受到重视。史料对于培养学生历史思维能力和探究意识的作用得到了广大教师的充分肯定。文章重点讨论了教学过程中文献史料运用的层次性问题以及文献史料引用适度性问题,通过具体例子来分析文献史料在历史教学中的运用

  • 标签: 文献史料 历史教学 运用 问题研究
  • 简介:艺术史表面上是艺术风格的演变史,内在却是艺术思想不断拓展、提升、深化的历史,一切与思想有关的形而上层面的东西.绝不是简单依靠作品本身就能获悉的。而“文献展”正是立足于这些认识与思考。同时,文献展也能补充与完善美术史建设.在一定程度上.对于修正和拓展美术史观念也起到较大作用。一个城市的艺术资源是该城市重要的文化遗产.它最能实现艺术资源之间的勾连与复合。

  • 标签: 文献 社会价值 学术意义 历史 艺术风格 艺术资源
  • 简介:在我国,地方文献学属于新兴学科,其理论研究还比较薄弱。从地方文献学概念的提出入手,对地方文献学的定义进行了详细的历史梳理,并从其研究对象、学科任务、学科性质和知识系统性等方面对其概念进行了内涵分析。

  • 标签: 地方文献学 定义 内涵
  • 简介:文史文献《印迹》的出版不但是青海省政协文史工作方面的一个重大收获,更是青海省挖掘历史文化资源方面的一个重要成果,对于我们审视历史、打造文化品牌方面有着特殊的意义,增添了我们的"文化自信"。将《印迹》称为一册摄影集或者画册,似乎是不太准确的,因为它不仅仅是一册摄影集,虽然这册书收入了近400幅历史图片,但将近15万字的文字(中英文对照),不是简单的图片说明,而是通过图片钩沉了中国西部的百年沧桑,

  • 标签: 政协文史工作 历史文化资源 印迹 文献 历史图片 中英文对照
  • 简介:革命历史文献存在着许多不同的版本.这些版本在形成过程中,由于抄校、印刷、译报、文字润色、有意修改等原因,不同版本在文字和内容上往往有很多差别,有的差别甚至很大.按常规讲,文件形成的过程并不十分复杂.主要是:草搞——正本——副本——各种抄本和印本,其中正本就是最好的版本.但是革命历史文献的实际情况,并不都是这样规范.不同的历史时期、工作环境、成文单位,常有各种不同的情况.党成立和大革命时期,党内交通网还不健全.党刊常常作为传送文件的手段,所以这些刊物又具有文件的性质.土地革命战争时期,各地向中央的报告,许多是密写的,中央收到以后照抄几份保存,有的又在党刊上刊载.抗战初期的电报,发报以后不保存原稿,而是抄成单页抄件或按入电报”抄存

  • 标签: 中共党史 大革命时期 传送文件 抗战初期 历史原貌 译报
  • 简介:19世纪70年代以后,随着以电的发现和运用为标志的第二次工业革命的兴起,资本主义生产的社会化程度日益扩大,自由竞争逐渐走向垄断,资本的个体经营越来越被股份公司的经营所替代。到了90年代,欧美主要资本主义国家已接近完成向垄断资本主义的过渡,并呈现出一系列新的社会现象。恩格斯敏锐地观察到了这些新的时代变化,对资本主义发展和社会主义运动过程中的一系列问题作了深层次的思考,用新的判断修正和取代了过时的结论,这在他晚年的许多著作和序言中都有所涉及和反映。在这些篇章中,有的是对资本主义新特征的科学预见,有的是对资本主义和平发展时期无产阶级斗争策略的重大调整,有的是对无产阶级政权组织形式的切实展望,有的是对未来社会发展道路及目标的多元探索,为我们留下了一份宝贵的理论遗产。

  • 标签: 晚年恩格斯 文献档案 资本主义 社会主义
  • 简介:一、对“历史事实”概念的追问何谓“历史事实”,对广大历史教师来说,或许会对这样一个问题感到诧异,“历史事实”难道不是指历史上发生过的、确凿无疑的历史事件吗?查阅近些年的高考历史试卷,经常看到考查学生能否分辨“历史事实”与“历史解释”的试题。从命题者提供的参考答案可以看出,即使是参与高考历史命题的史学专家,在何谓“历史事实”这一问题上,与广大中学历史教师的看法并没有本质区别。

  • 标签: 历史事实 研究文献 高考历史试卷 中学历史教师 阅读 历史事件