简介：摘要：在英语教学中，诗歌教学是培养学生语言表达能力和文学素养的重要途径之一。然而，传统的诗歌教学往往注重诗歌的欣赏和理解，而忽视了学生的创作能力培养。因此，本文旨在探讨如何通过创意启迪来激发学生的创作兴趣，并提出相应的培养学生创作能力的方法。

简介：摘要：美术教育在当今教育体系中占据着重要地位，其关键目标之一是培养学生的创作能力。本文旨在探讨美术教育中的创意发展与学生创作能力培养，以及如何有效实现这一目标。我们强调了创意在艺术教育中的核心作用，指出了创意对学生的认知、情感和审美发展的积极影响。然后，我们探讨了教育者在培养学生创作能力方面的角色，强调了教育者的激励和指导对学生发展创意的关键性作用。接着，我们介绍了一些有效的教育策略，如启发性教学、跨学科学习和鼓励自主探究，以促进学生的创意表现。

简介：摘要:目前教育的大环境实施的是素质教育，在这个形势之下，无论哪个课堂教学都是在改革和发展的，美术课堂也不例外。初中的美术教师在进行教学的时候是被要求根据新课改来进行的，将新课改作为依据，对学生始终强调美术学科不再是一门副科，让学生意识到其重要性，然后在教学的过程中也要有意地去增加教学的创新性，让学生的兴趣得以发展和培养，这样可以更好地培养学生的创新能力，并且也可以有效地提升学生的素质。由于美术学科的特殊性，所以学生在学习美术的时候是必须拥有创新能力的。

简介：摘要：在初中课程教学中，美术教学属于常见学科课程，在整个教学过程不断渗入素质教学理念，加强学生创新与审美能力培养，可以保证学生积极参与绘画创作，同时提高美术创新性。然而，受传统美术教学形式影响，学生绘画能力、创新能力无法得到提升，对此，掌握初中美术教学时绘画创新能力培养作用，掌握其当前发展现状，根据学生学习能力科学制定教学方案，可以提高整体教学质量，保证美术教学顺利进行。

简介：摘要：随着我国美术绘画专业学生人数的逐年增加，初中需要加快对绘画课程的内容、教学方式等方面的创新与完善，从而改善传统教学的单一式灌输方式，顺应信息时代发展和艺术教育体制变化的趋势，培养艺术创新型人才。同时要培养学生的艺术修养、创新能力和专业绘画技能，也需要加快教学模式的创新，这样才能提升学生的学习积极性，激发学生的艺术创造力。

简介：摘要：在智媒时代，高科技的变化对媒介的生产、信息的传递方式都产生了巨大的影响。人工智能技术在有声语言创作中的广泛运用，使影视配音工作者面临空前的危机与挑战，同时也对配音人才的素质和素质提出了新的要求。本文旨在对影视配音艺术的核心需求与能力素养进行解构与重构，从而为影视配音艺术在知识传媒时代的发展提供一些战略建议。

简介：摘要：随着国家大力推进新课程改革发展，初中美术教学也在不停地顺应时代的步伐，顺应着新课改的要求不断进行改革与创新。美术作为初中教育中培养学生想象力与审美能力的学科，对于学生在艺术方面的作用十分重大。因此，美术教师应该与时代接轨，积极采用丰富多样的教学模式，增添学生的想象能力与创造愿望，提高学生有主动学习美术的意识，为学生嫁接起通往艺术的桥梁。

简介：摘要：为了促进学生的全面发展，在当前小学美术教学课堂中，教师不仅要让学生掌握基础性的美术知识，还要对学生的自由创作能力进行良好的培养，这就需要教师应当在课堂开始之前将学生的自由创作能力培养教学目标和小学美术教学课堂进行深度的融合，从而凸显美术学科的特殊性以及无穷的表现力，使得学生的艺术创作形式可以得到不断地创新，学生在创新的过程中也可以加强对小学美术学科学习的认识，不断地提高学生的美术素养。

简介：摘要：随着融媒体时代的到来，新闻编辑需要具备更加全面和高效的创作能力，以应对信息量剧增和多媒体技术的应用。本文通过对融媒体时代背景的分析，阐述了新闻编辑所需的创作能力，并从培养新闻编辑自身能力和提供优质的创作平台两个方面，提出了相应的对策。其中，培养新闻编辑自身能力包括增强新闻编辑的综合素养、提高新闻编辑的专业技能和加强新闻编辑的沟通能力；提供优质的创作平台则包括完善新闻编辑的创作工具、提供多样化的创作形式和优化新闻编辑的工作流程。本文旨在为新闻编辑和媒体机构提供创作能力提升的思路和对策，以适应融媒体时代的发展趋势。

简介：摘要：在融媒体时代，传统媒体融合、转型发展，对新闻编辑创作能力提出新的要求。因此，本文基于融媒体视角，先探讨新闻编辑创作能力提高必要性，后重点探讨了如何提高新闻编辑创作能力，仅供新闻编辑转型发展参考。

简介：摘要：本论文旨在深入研究美术素材创作对初中学生审美能力的影响与培养方法。通过提供多元化、启发性的美术素材，学生得以培养对艺术的审美感知，提高自身的艺术表达能力，并激发创造力的发展。通过系统性研究，我们将揭示美术素材创作在初中教育中的潜在价值，为教育者、家长以及学生本身提供有益的参考与启示。

简介：摘要：本文综合探讨了创作能力的概念、小学创作能力培养的重要性以及音乐教育在小学生创作能力发展中的作用。强调了创作能力对于个体和社会的价值，以及音乐教育在培养孩子们创新意识、审美鉴赏、动手实践和团队协作能力方面的重要性。同时，提出了在小学音乐教育中培养音乐创作能力的具体策略，包括营造良好的创作氛围、注重音乐基础知识的教授、鼓励创作实践、培养团队合作精神、注重审美能力培养和关注创新思维培养。

简介：【摘要】在信息时代背景下，做好机关事业单位档案工作的意义显著，与时代发展需求相符，有助于提升单位档案管理工作的规范性，并促进单位档案管理工作的创新和开展。档案工作人员需要遵守工作原则，培养其学习意识、服务意识、安全意识等，提升档案工作人员的专业能力、信息技术应用能力、信息沟通交流能力及团队协作能力，以此全面提升其管理意识与专业能力，促进单位档案管理工作顺利开展。

简介：让色调变幻的粉与红开启这闪耀的新一季吧。第一组是高调．第二组是中间调，彰显一种大美范儿，不甜腻但高级，偏时尚杂志风格。摄影做减法．制造一些冲光和光斑．突显肤质的白透和妆容的干净。在大体感觉和色调上，以高明度的白色和粉色表现春天的明媚灿烂和万物盛放的蓬勃生机。水晶重工的头饰折射出斑斓的光彩．晶莹剔透。粉色复古波波头和荧光粉红表现出桃花绽放的主题．预示着温柔的春天即将过去，热烈明快的初夏即将到来。

简介：其实真的有这种假象,当我在创作的时候,会产生一些怪异的想法:面对一只挂满了蓖麻子的话筒;双脚浸在冰湖当中;一个爱好滑冰的中年女子再抱怨天气,湿漉漉的头发披挂下来;最常出现的是站在狭窄的木质讲台上(鞋跟撞击出的咚咚声如同一阵为舒缓紧张的咳嗽)面对一群旱獭讲授火箭喷射器的工作原理。

简介：摘要：现如今在教育改革不断深化的背景下，对学生德、智、体、美、劳全面发展的重视日益加强。教师对学生的教学，不再是只追求成绩的提升，而应该帮助学生实现综合素质的全面发展。初中音乐教学的重要性正与日俱增，且不再只是教会学生唱歌用乐器就行了，而是愈来愈重视培养学生的音乐鉴赏创作能力，为此我们要一改旧有教学方式，制定全新的教学策略。

简介：

简介：摘要现代著名语文教育家叶圣陶先生指出“必须使一切方法化为自身的习惯，那才算贯彻了学习国文的本旨。”要将写作技法化为学生的写作习惯，系统有效的训练是必不可少的。古人云“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”，只有经过大量的系统地训练，熟能生巧，才能使学生写作水平在实践中不断提高。

简介：

简介：摘要幼儿教师在人们的心目中是“心灵手巧”的，这“手巧”就体现在“动手能力”、“手工创作”上。手工课是中职学前教育专业一门实用性很强的课程，在学生今后的学习、工作中用途很广。所以根据学前教育专业的特点，要扎实抓好手工教学，引导中职学前教育专业学生乐学、会学、会运用、会创造,培养学生的动手创作能力。