简介：进行大学生专业思想教育,有助于大学生及时了解所学专业,提高专业兴趣,科学规划自己的职业生涯,并为之做好准备。基于霍兰德职业兴趣理论,专业思想教育应帮助大学生了解自己的兴趣类型、了解未来可选择的职业类型和职场状况,引导他们科学规划自己的职业生涯,合理安排自己的专业学习。

简介：

简介：<正>我们要谈的不是莎土比亚的《亨利四世》,也不是亨利希·曼的《亨利四世》,而是意大利剧作家皮兰德娄(1867～1936)的《亨利四世》。相比之下,大家对它可能陌生些。不过这不要紧,一旦认识了它,你肯定会感到对它要比对前两者更熟悉。至于莎土比亚的《哈姆莱特》,大家是不会感到陌生的。为了便于下文的展开、我们无妨先把《亨利四世》做个简单介绍。《亨利四世》是皮兰德娄一九二二年创作的戏剧。内容是说一个满怀恋情的现代青年

简介：英国雕塑家本·朗兰德兹（BenLanglands）与尼基·贝尔（NikkiBell）的雕塑作品，试图表达这样一种关系：我们不仅占据我们工作与生活的空间，我们还积极主动地与他们发生关联。我们栖息于建筑中，并为它所影响。他们将纯粹的快乐注入到雕塑作品中。二人出生于伦敦，在工业学校共同学习之后，从1978年开始合作，作品涵盖了单色浮雕、大型地景设计的沙盘以及新媒材项目，

简介：私营承建的一些新的水电工程促进了对施工方案的研究，从而适时地加快了这些工程的进度。其中185m高的巴拉格兰德坝的施工就是其中的一例，该工程是以EPC的方式承建的，承建单位的领导研究制订了一套加快施工的方略，从而在工期非常紧的情况下如期地完成了施工任务。

简介：本文作者就霍兰德职业兴趣在不同血型和性别特征方面的差异性进行了调查和实证分析。研究表明：现实型和企业型两种职业类型与因血型和性别的不同而不同，这种差异性在统计分析中特征显著。研究结果对于企业选拔配置不同岗位的人才有重要的借鉴意义。

简介：《月亮与六便士》与《查特莱夫人的情人》（以下分别简称“《月》”和“《查》”）两部作品,均表现出男、女主人公在现代文明社会中精神与肉体受到不同程度的压抑,希望逃离现实社会,回到精神、肉体自由和谐的原始社会,恢复被压抑的人性,实现自由与自我。其中,在追逐自由的过程中,思特里克兰德与康斯坦丝分别经历了“灵”与“肉”的冲突、“灵”与“肉”的分离以及“灵”与“肉”的和谐三个阶段,最终获得他们的理想与爱情自由。从思特里克兰德与康斯坦丝的追求中,体现了“灵”与“肉”的自由和谐不仅是20世纪社会人们的追求,同样也是生活于21世纪中的我们的理想追求。

简介：文章以美国哈特兰德社区学院为例,介绍了美国社区学院的办学特色,分析了我国高职教育与美国社区学院教育的主要差别,并以美国社区学院办学成功经验为借鉴,从实行开放式办学、加大与普通本科的沟通与衔接的力度、树立＂以人为本＂的教学理念、打造专兼结合的＂双师型＂教学队伍、建立科学合理的教师评价体系、增加办学经费投入等六方面对我国高职教育未来发展进行了分析和思考。

简介：弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统，也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用，并尝试对其进行改进，将定量分析与定性分析相结合，以适用于幼儿园集体教学的改革。

简介：摘要：本文通过伯特兰德价格竞争模型对“工资集体协商结果”的执行能力进行分析，行业内各企业生产的产品同质化严重，将导致“协商结果”无法执行。必须培育起企业核心竞争力，拉大企业产品间的差异性，才有可能真正意义上落实“工资集体协商结果”。

简介：摘要：在新高考的背景下，学生的科目选择和未来的大学专业选择密切相关，对学生的未来人生发展具有重要意义。高一学生正处于快速发展的阶段，对于未来职业发展规划认识不足，对自身的特点、性格和兴趣认识较少，因此通过霍兰德职业兴趣量表帮助学生了解自己的人格类型与兴趣，从而为学生的未来职业发展提供参考，这对于高一学生的选课有着非常重要的帮助。

简介：摘要：《霍兰德职业兴趣测验》是美国职业指导专业霍兰德所编制的职业兴趣测评工具，包括科学的理论基础和测评方法，能够帮助学生了解自身兴趣与适合职业，促使学生进行职业兴趣探索，为教师展开生涯指导提供数据支持，帮助学生筛选目标企业。

简介：战略信息战的基本概念──介绍美国兰德公司新书《战略信息战》王小东提到信息战，大多数中国人，包括专家，会认为主要是指灵巧武器，精确制导武器及电子对抗技术再加上利用电子通迅手段实时、精确地指挥、协调战场等所谓ｄ１技术。这样认识不能完全算错，即使是美国军队...

简介：摘要：霍兰德职业倾向测验是有效指导就业的方法，它有着科学的理论体系和测评方法，可以为个人提供职业参考，该理论在职业生涯发展和职业指导上具有中的指导作用。建筑类职业院校是培养专业人才的摇篮，使用正确的量表可以了解自己就业倾向，能增强未来的职业适配性。

简介：德拉格兰德维尔假说认为，资本一劳动替代弹性的提高能够推动经济增长。本文从理论上阐述了替代弹性对经济增长的作用机制，并采用标准化供给面系统方法估算1978—2008年各省区的替代弹性和有偏技术进步。研究发现，除辽宁和河北外的东部省区及内蒙古的资本与劳动之间是替代关系，多数中西部省区的资本和劳动之间则存在互补关系。同时，多数省区的技术进步是资本偏向型。基于两阶段最小二乘法（2SLS）和广义矩估计法（GMM）的回归结果显示，我国地区经济增长支持德拉格兰德维尔假说。

简介：现代教学研究中,多关注'教'与'学',很少关注'评',而如何评价'教'与'学'是教学研究中的重要内容。弗兰德斯课堂互动分析系统是一种课堂研究评价方法。它以课堂上师生互动语言作为研究对象,分类记录师生语言,通过分析数据来反映课堂教学特点。这种方法被广泛应用于中小学课堂教学评价分析,深受教育研究者的关注。利用弗兰德斯课堂互动分析系统,选择小学三年级一节语文课作为案例,在研究的过程中,总结出应用此系统的三个步骤,并提出六点改进建议,希望通过明确的使用步骤及改进方案来完善此系统,使之更方便使用,更加适用课堂教学评价。

简介：弗兰德斯互动分析系统被用来记录和分析教学中师生言语互动的过程以及产生的影响，并通过量化的数据分析判断课堂教学的结构、教师教学倾向和教学风格等。但是，在幼儿园绘本教学案例研究中发现，由于弗兰德斯分析系统本身所具有较强的结构性和量化的特点，在一定程度上会影响研究结论的客观性和真实性。为此，我们根据绘本教学的特性提出分工协作、“质量结合”、采集录像、细化编码等优化改进策略。

简介：摘要：言语互动是传媒课堂开展有效教学的基本，课堂教学作为传媒专业学习的重要场所，教师主体对于语言与互动行为的了解和掌握程度，对于课堂教学质量的提升至关重要。本文将依据弗兰德斯互动分析系统数据分析，提出教师言语回归，建设高效生态课堂，通过构建言语框架、活化课堂情境、课堂生态角色重任等方式构建生态型传媒课堂师生关系，实现传媒课堂师生间的高效互动，进而优化和提高传媒教师言语行为的有效性。

简介：摘要：本文深入探讨了基于霍兰德职业兴趣测试的本科大类招生、小类培养模式的改革。该模式旨在通过大一的基础理论学习，大二基于霍兰德职业兴趣测试的方向划分，大三的专业基础实践能力培养，以及大四的专业方向细化和职业实际操作训练，实现人才培养的个性化与精准化。本文分析了这一模式的实施效果，并提出了相应的优化建议，以期为高校人才培养模式的创新提供参考，并提高学生的职业满意度和就业率，促进人才培养与社会需求对接。

简介：在阅读《摩尔·弗兰德斯》一书时，读者会发现摩尔的言语、行为及性格中存在众多矛盾和模棱两可的地方，同时该书作者笛福也未对摩尔的行为作出最终的道德评判。本文运用伊瑟的读者反应理论证明读者在阅读过程中填补众多矛盾空隙时，对当时的价值观产生了质疑和思考，同时也把自己的价值观念投射到小说中的人物身上，从而获得了对摩尔新的认识。