简介:摘要:本人自担任高中班主任以来,可以说接到这个任务时,深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到高中阶段学生衔接报考大学的各项学习相关的问题。幸运的是在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下,我深深地体会到高中班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力还远远不够,还需要继续提升自身的专业技术能力水平与教育管理班级的能力,以及以身作则的表率作用,以自身的言谈举止、身正为范影响着班级建设、巩固和发展方向,影响着学生成长中树立正确的人生价值观发展趋势。我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法,才能胜任这份传承衔接报考大学重任的使命工作职责。