简介：本文从口译的特点和标准出发，讨论了几种口译的临场技巧。

简介：把旧丝袜编成麻花辫儿,最适合当抹布把三只旧丝袜边编成麻花辫儿,再打结数次,弄成一坨,用来擦鞋很好用,用来刷洗不锈钢制品也不会刮伤器皿,而且清洗方便,非常耐用。

简介：角度计算是几何计算中的一种重要题型．是初学几何的同学们的一道难关．角度计算除了掌握角的有关概念外，还须注意一定的技巧和方法．现举例如下：

简介：

简介：在高中数学所涉及的各种基本运算中，倒数运算是很常见并且应用广泛的一种运算．理解并熟练掌握倒数运算，有助于我们解决许多数学问题．本文重点介绍了两种取倒数运算的方法，分别是公式口诀法和函数单调性法．

简介：同学们，我们在小学信息技术课程中，已经学习上网冲浪了，对于大多数人来讲，IE浏览器是上网时使用得最多的浏览器，掌握一些实用技巧一定是非常有好处的，我把我的一些小经验和技巧拿来和大家分享一下。

简介：俗话说：“好的开端是成功的一半。”意思是，无论做什么事情，开头部是很重要的，开头做好了，事情就成功了一半。写作文当然也不例外．开头确实很重要，但开头也是最难的。很多同学一提起作文就头疼，就是因为不知道怎样开头一作文开头真就那么难吗？那倒也不一定，只要你掌握了作文开头的技巧，也能化难为易。

简介：小时候，大家一定读过很多童话。精彩的童话故事，让我们增长了见识、认识了美丑、受到了启迪，伴随我们度过了美好的童年。这次习作，我们也来编个精彩的童话故事吧!

简介：[病例呈现]为了激发大家对科学的兴趣，王老师组织班级全体学生观看了穹幕电影。穹幕影院19元一张门票，王老师的班级有32名同学，王老师大约要带多少钱才能够买全班的门票？小辉是这样估算的：20×30=600（元）。王老师大约要带600元钱才能够买全班的门票。

简介：批评是教师用来矫正学生不良行为的一种教育方式。虽然,不少教师经常使用它,但是并非每个教师的批评都能产生积极的效果。因为,秕评是一种消极强化手段,一旦使用不当,便会滋生不少副作用。只有在对学生批评的同时,既使他们的人格、自尊心、情感得到保护和发展,又要及时地引起他们的内心震动,批评才会产生理想的效果(包括长期效果)。这实质上是一个批评的技巧性问题,怎样体现批评的技巧呢?本文就此谈点肤浅的看法。

简介：①培养学生的音乐想象力。在开始弹琴之前要培养学生的音乐想象力，想象和联想是音乐的翅膀，是弹奏中发挥创造力的前提和基础。②重视培养良好的读谱习惯。在学生学习钢琴弹奏时，教师就要重视培养学生良好的读谱习惯。读谱的准确与否直接关系到旋律的进行和音乐的表现，常见有的学生因读谱不正确，一首乐曲弹下来出现很多错误，回课时教师、学生需要花很多精力和时间去改错，

简介：在采访方法中，采用较多的是提问和观察方法．而对如何去听往往被忽略。听是采访者与受访者进行交谈时非常重要的一环。只有卓有成效地听，才能提出切中肯的问题．挖掘到一般人无法知晓的事实。

简介：1．修辞方法比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2．表达方式记叙、议论、描写、抒情。抒情：可分为直接抒情，间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。

简介：角度计算是平面几何中的一种重要题型，是初学几何的同学们的一道难关。角度的计算除掌握角的有关概念外，还要注意一定的技巧和方法。常用的技巧和方法如下。

简介：

简介：<正>"技巧"与"通法"并不矛盾:通法是基础,技巧是升华;通法有通用,技巧有特用;通法凭功底,技巧需智慧;通法要耐心,技巧重机灵;通法讲循规,技巧是创造;通法表现统一美,技巧显示奇异美。我们重

简介：一些看似复杂的分式函数的最值问题，若用条件式与问题式之间的一种“比值关系”作为“配项系数”．

简介：

简介：[病例呈现]小猴子很聪明，但总犯马虎的毛病。这不，刚刚学完运用加法运算定律进行简便计算后，再遇到加法计算时，它就想简便计算。下面看看，它的简便计算做得对不对呢？256＋249＋251＋246=250＋6＋249＋1＋251-1＋246＋4=250＋6＋250＋250＋250=250×4＋6=1006

简介：<正>批评孩子一定要让孩子做到心服口服,这样才能达到教育孩子的目的。所以批评孩子时一定要讲究方法,要注意以下几点:1、通常我们批评孩子时总是声色俱厉,如临大敌,在这种情况下孩子容易受到伤害。所以我们不如换一副表情,比如我们可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度,语调也大可不必高八度。相反可以比平常的声音更低沉一些,缓慢地如谈心般地指出孩子的错误,并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛。2、批评孩子一定要客观,实事求事,就事论事。告诉孩子他犯了什么样的错误,帮助他分析犯错误的原因,所犯错误会带来