简介：开展高等学校学科评估的关键是建立科学的学科评估指标体系。在全国第四轮学科评估背景下,探讨高等学校学科评估指标体系的构建,可以有效地监测我国高等学校学科建设成效,帮助高等学校了解学科建设的优势和不足,提升学科竞争力,为我国高等学校学科评估工作的顺利开展提供理论借鉴和实践指导。在立足中国高等教育国情的基础上,遵循＂客观评价与主观评价相结合、以客观评价为主＂的指标体系构建原则,引入平衡计分卡（BSC）和全面质量管理（TQM）作为理论依据,交叉考虑定量和定性指标,构建综合性的高等学校学科评估指标体系,以适应不同学科门类和层次的学科评估。该指标体系由4项一级指标、11项二级指标、50项三级指标构成,较为全面、系统地涵盖了高等学校人才培养、科学研究和社会服务的职能。具体而言,该指标体系的财务维度指标包括建设经费和科研经费;客户维度指标包括学科声誉、获奖专利和就业深造;内部业务流程维度指标包括教师队伍、平台构建和科研建设;学习和成长维度指标包括学科层次、学生结构和基础环境。高等学校学科评估可以借鉴PDCA循环管理思路,通过PDCA循环把学科建设的各个环节有机地联系起来,促进高等学校学科建设水平的不断提高。

简介：家长满意的学校是人民满意的教育的重要体现,科学发展观、中国特色社会主义教育理论、马克思人的全面发展理论是家长满意的学校指标的理论依据,各地学校的实践是制定指标的实践依据。家长满意的学校具有四个明显特征,其评估指标体系包括学校发展、教师发展、学生发展、学校内外部关系四个一级指标和四十四个二级指标。

简介：高等教育评估是高等教育管理的一个重要方面.评估结果的正确性依赖于是否有一个合理、科学的教育评估系统,而正确的教育评估的指标体系是建立正确教育评估系统的基础.设计一个比较有效、简明、公正、科学、全面的指标体系,将直接影响评估结果的科学性和可信度.对教育评估的指标体系的设计原则、教育评估的指标体系应具有的基本性质以及体系中各指标的相关性进行了研究.

简介：为了建构中学英语写作评价指标体系,描述该评价体系的内涵、实施及功能,研究者运用动态评价理论、过程写作理论和多元智能理论,结合新修订的《英语课程标准》对培育学生英语核心素养的规定,得出中学英语写作评价指标体系由写作学习参与评价、写作能力发展评价和文本评价三个子体系构成。该评价体系强调英语写作评价的互动性、过程性和发展性的原则,突出学生和教师的评价主体地位,运用包括形成性评价、诊断性评价和总结性评价在内的多种评价形式,对中学生英语写作学习进行综合性的评价,促进学生语言能力的发展。

简介：高职院校要更好地发挥职务评聘工作的人才评价职能与激励导向作用，在职称评定的要求上应区别于普通本科院校。高职院校应在实际操作层面制定科学合理的评定指标体系。指标体系要坚持教学、实践两个导向，分为高级指标体系和中级指标体系两个层次．包括政治思想与职业道德、荣誉奖励、教书育人、评委评价四个方面，并应确定具体的考核方法。

简介：本文通过对高职院校科研条件、科研活动、科研成效、科研潜力四方面的分析,试图构建一套科学、系统的高职院校科研能力评价体系,旨在为教育管理部门政策制订及高职学院创特色、创品牌提供参考与依据。

简介：高尔夫球童的职业能力制约着俱乐部的服务水平和高尔夫球产业的持续发展,因此招募与培训球童成为各高尔夫球俱乐部发展的重要环节。以秦皇岛市黄金海岸海滨高尔夫球俱乐部为例,运用文献资料法、访谈法和层次分析法,构建起涵盖11项指标的高尔夫球童职业能力指标体系,其中身体素质、安全保障、观察力和熟悉高尔夫球场是基础能力。旨在为球童的招募与培训工作提供依据,推动球童的职业化发展和产业服务水平提升。

简介：针对传统的循环经济评价体系中指标不完善的情况，文章采用投入产出原理对资源产出结构、资源耗费、资源利用等指标进行分析，探讨构建新的循环经济评价指标体系，弥补传统循环经济评价指标的不足，这对循环经济模式的引进、实施和控制都具有十分重要的意义。

简介：本研究从大学生体育全面发展的目的出发，通过对体育多维指标的研究，挖掘各个指标的影响因素并作为体系构建的依据，采用数学统计方法，使评价体系细化、量化和实用化，并通过其实施客观反映目前大学生的体育发展水平与状态，对指导大学生体育活动及其方法起到有益的作用。

简介：近年来，社会各界对实践教学的重要地位已经取得了共识，在实践教学方面也作了重要的改革与实践，但对于实践教学评价系统的研究还比较少，文章通过分析实践教学体系的构建要素，总结出评价实践教学质量的4个一级指标、13个二级指标，并对如何应用指标体系作了相应的介绍。

简介：在高等学校开展国防教育评价，是促使高校国防教育工作快速发展的有效举措。开展国防教育评价，应依据国防教育目的和教育评价原则，制定科学的评价指标体系，客观公正地组织实施。

简介：为了向投资者提供及时、全面、准确的有关公司经营状况、经营成果、经营风险以及公司资金周转、资产管理和偿还债务等方面的财务信息,以便让投资者对公司的整体财务状况有一个综合了解,有必要根据上市公司财务报告、管理会计报告等提供的资料对公司财务状况进行综合评价.而要对公司的财务状况进行评价,必须先要明确评价的范围和应选用的有代表性的财务指标.对此,本文对公司财务评价指标体系的内容及指标的选取进行了初步分析、研究.

简介：摘要本文论述了建立高职院校信息化评价指标体系的目的和原则，在对影响高职院校信息化评价的主要因素进行分析的基础上，建立了高职院校信息化评价指标体系，并以其中一个一级指标为例对指标的衡量进行了说明。

简介：摘要：随着我国人口老龄化进程的加快，养老服务业逐渐成为社会关注的重要领域。然而，目前国内养老服务的质量评价标准尚未形成统一的标准，导致了养老服务市场的不规范发展以及对老年人权益保障不足等问题。因此，建立一个全面准确的评价指标体系对于促进养老服务行业的健康有序发展具有重要意义。本文重点研究养老服务质量评估指标体系构建，以期推动养老服务行业向着更加优质的方向发展。

简介：摘要：核心素养是十八届三中全会以来党的教育方针的具体化，是串联高级中学教学理念、培养目标和教学实践的重要中间环节。核心素养需要在素质教育的各学习科目教学工作中开展，通过专业课程学习、问题探究、沟通交流进行素质培养。核心素养回答了关于教育“立什么德、树什么人”的根本问题，是引领高中各学科教学改革和培养模式的核心思想。基于此，以下对中学体育教师核心素养指标体系构建进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】法律顾问考评指标体系是深化落实中央精神和地方法治建设要求的重要组成内容，其建立与完善有助于更好地督促政府法律顾问积极履职，切实提供高端法律服务从而提高政府法治水平，提高地方治理效果。因各地法治发展水平不同，对政府法律顾问的考评要求自然也有差异，构建考评指标体系更符合中国法治建设发展区域不平衡的实际状况。

简介：摘要：高校部门整体绩效指标是其按照确定的职能和职责，利用部门所管理的全部预算资金在一定期限内预期达到整体及核心业务效果的细化和量化描述。整体绩效指标体系既是预算编制阶段资金安排的前提条件和基础，也是预算执行中绩效运行监控的主要内容，更是预算执行完毕后实施绩效评价的重要依据。本文从研究高校部门整体绩效指标体系的意义和背景入手，探索分析主要问题及原因，提出思考及建议。

简介：摘要：在教育改革推进的过程中，人们对教师的能力提出了更高的要求。在整体上看，高职院校教师教学能力、教学质量与学校的发展息息相关，同时也会对学生未来的就业发展产生重要影响。通过构建科学、系统的教师能力评价指标体系，能够对高职院校教师的能力进行全面客观的评价。现如今如何做好教师能力的评价和度量成为高职院校需要重点关注的问题。我们将以高职院校为研究背景，分析构建教师能力评价指标体系的意义，并针对当前的研究现状提出具体的构建策略，以期为高职院校未来的发展提供参考。

简介：摘要：教师作为教育事业的核心要素，对于教育事业的发展具有重要的作用。核心素养理念的提出要求卓越教师具备的更多的文化素养，才能促进卓越教师的专业化发展，促进教学目标达成。研究运用文献资料法等研究方法，梳理了卓越英语教师核心素养的内涵，运用层析分析法等研究方法建构了卓越英语教师核心素养指标体系，形成了较为科学的模型和评价体系，对卓越英语教师核心素养认知具有一定的参考价值和实践指导意义，有利于卓越英语教师提高自身的综合素质和能力，提高英语教师师资质量，促进教育事业发展。

简介：摘要：生命活动的本质在于实践，这是人类区别于万物的独特存在方式，实践构建并塑造了我们社会生活的基础。作为实践的典型体现，劳动在人类历史演进中扮演了至关重要的角色，据恩格斯所述，正是劳动推动了人类从灵长类向智者迈进。劳动不仅是物质财富的源泉，满足着我们的基本生活需求，更是赋予个体存在价值的关键因素。因此，劳动素养无疑是衡量个人全面发展的重要指标。