简介：【题型特点】案例分析题是中考的常见题型，着重考查考生对相关法律知识的掌握情况，以及运用所学法律知识解决实际问题的能力。

简介：本文结合一次作文指导案例，浅要阐述了教师应如何指导学生写好情感作文，从而更好地激发学生写作文的兴趣，提高学生的作文水平。

简介：摘要 ：卡罗尔·德韦克书在《看见成长的自己》中提出了两个概念：固定型思维和成长型思维。我所带的班级中绝大多数的学生都属于固定型思维的人。他们认为自己无缘上本科，因此不愿意在学习上付出努力。作为班主任将的主要任务就是培养学生的成长型思维，只有学生转变为成长型思维的模型，才会乐观自信的面对高考的挑战，不断努力进取。

简介：摘要：作为中学心理健康专职教师，在日常工作中经常会遇到有关学生职业规划、就业指导等方面的咨询问题和个案。本文就一例焦虑状态的高一学生的职业生涯规划指导案例进行分析，旨在为此类学生职业规划指导工作提供参考。

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简介：摘要：随着教育的不断发展，幼儿的教育不在局限于室内，逐渐转移到了户外，给幼儿们更加广阔的学习空间，解放了他们大脑和双手。户外运动因为包含的项目众多，具有挑战性和刺激性，被引进了幼儿园教育，锻炼幼儿身体的各项机能。在锻炼的过程中，幼儿还能挑战自我，战胜自我，再将这些精神迁移到学习上，对他们的学习大有裨益。基于此，文章主要对幼儿户外运动组织与指导的案例进行初步研究和探讨。

简介：摘要：随着教育的不断发展，幼儿的教育不在局限于室内，逐渐转移到了户外，给幼儿们更加广阔的学习空间，解放了他们大脑和双手。户外运动因为包含的项目众多，具有挑战性和刺激性，被引进了幼儿园教育，锻炼幼儿身体的各项机能。在锻炼的过程中，幼儿还能挑战自我，战胜自我，再将这些精神迁移到学习上，对他们的学习大有裨益。基于此，文章主要对幼儿户外运动组织与指导的案例进行初步研究和探讨。

简介：摘要：科学的幼儿园体育游戏指导对提升幼儿体育游戏质量，培养幼儿体育运动能力和习惯具有积极的意义。基于此本文首先分析了幼儿园体育游戏教学案例设计思路，然后从对幼儿关注不足、活动过程设置不合理、集体时间长三个方面分析了幼儿园体育游戏教学存在的问题，最后提出了关注全体幼儿，给予针对性指导；丰富体育游戏形式，提升幼儿参与意愿；科学设置活动等具体的教学案例实施策略，以期对提升幼儿园体育游戏效果有所帮助。

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简介：摘要：幼儿园的基本日常活动是幼儿的户外活动。幼儿园在大自然中组织各种游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，支持幼儿的运动习惯，提高幼儿的身体素质,增强幼儿的运动能力以及对环境的适应能力。因而,在生活情境中开展户外运动具有重要的实践意义。本文对幼儿园户外活动的组织和指导进行了研究并就如何更好地开展幼儿园活动提出了自己的一些看法和意见。

简介：劝说性书信（PersuasiveLetter）的写作目的是向某个组织或个人提出劝说性的建议的一种应用文体，语言应该委婉、有逻辑以起到说服作用，提出的理由要合情合理，用词要恰当，既要委婉礼貌，又要有说服力。

简介：文章以2013年至2017年8月以来的26例大学生涉足传销的个案为考察对象,在文献研究和案例调查的基础上,通过对大学生涉足传销的途径、地域等过程要素进行统计,对造成大学生涉足传销的主要原因进行探索。文章结合大学生职业规划教育,从转变理念、规范管理、纳入课程、重点环节等方面提出大学生就业安全指导对策,以防范大学生涉足传销。

简介：<正>案例描述案例1:好吃的糖葫芦(小班)今天活动区开放了三个区域,其中有一个区域是小餐厅,餐厅里有"饺子""包子""糖葫芦""粽子"等小食品。老师扮演售货员,小朋友扮演客人,可随意到餐厅购买喜欢的"食物",然后坐在"餐桌"旁就餐。

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简介：摘要职业道德案例教学法引入了互动式教学理念和多媒体技术手段，实践性强，有利于增强教学效果，有利于帮助学生形成正确的职业观，在理论上和实践中都有积极的现实意义。

简介：摘要本文介绍了中班《娃娃家》区域活动的案例，我们分析了中班《娃娃家》区域活动中教师的指导活动存在问题以及中班《娃娃家》区域活动中教师的科学指导行为建议。

简介：     摘要：从学科本质或内涵来看，大概念是深层次、有意义、可迁移的核心概念，指向学科具体知识背后更为本质的内容，体现学科的思维方式和核心观点，反映学科本质和内涵。从课程内容角度看大概念是处于课程体系中心地位的学科概念架构。从过程与方法的角度看大概念是统摄教与学过程的原则和方法。大概念具有中心性、可持久性、可迁移性、抽象性。从学科育人的角度来看，它是对人的一生会产生深远影响的价值观，是能够持续深入地影响学生的性格、品格和行为表现的概念。

简介：

简介：摘要研究性学习鼓励学生自主选择主动探究。学生通过个人独立探究、小组合作探究、班级合作探究等方式展开课题研究。在课题的探究过程中遵循“亲身体验、深度探究”的原则，倡导亲身体验的学习方式。亲身参与是研究性学习的第一要义。