简介:摘要少数民族地区经济、文化落后,留守儿童、空巢老人问题非常突出。因而对留守儿童及全体学生进行亲情关注(感恩、孝心、励志、意志品质的教育)有利于学生对空巢老人的关心,有利于促进学生家庭幸福,也只有亲情呵护、阳光关注学生,他们才能幸福成长。只有以谈话活动为抓手,过程管理,活动载道。在活动过程中构建少数民族地区初中学生生态德育体系,具有对学校教育、家庭幸福、社会和谐具有现实意义和长远影响。体现生态德育和教育的终极目标为学生的一生幸福负责,为学生的终生发展奠基,为学生的健康成长护航。
简介:摘要教育是长期投资的事业,教师干的工作需要扎扎实实,点点滴滴,任何包装、宣传、炒作,都不能替代一天天熏陶,一本本作业,一句句话语。作为一名教师,自己每天的付出可以给学生带来点滴的进步,可以享受桃李满天下的幸福和欢乐,这样一想心里可能就会好过得多。慢慢地我学会了调整自我,工作中我也时刻提醒自己要做一名幸福的教师。