简介：【案例描述】一位教师在教学“同样的自尊同样的快乐”时说：“人生就如一路车程,在旅程中有人上车,有人下车,但总有一些人,无论时隔多久、路隔多远,他们总能被铭记在心,因为他们曾经鼓励过我们,在我们的人生行程中扮演过重要角色。在你的旅程中有这样的人吗？他们是谁？你能说说与他们的故事吗？”

简介：

简介：高等师范院校要完成教学、科研任务,培养更多的符合中等教育需要的合格教师,为基础教育和经济建设服务,一定要有一支稳定的、高水准的师资队伍来保证。从目前高师师资队伍建设来看,普遍存在一个结构不合理的现象。这是今后在加强师资队伍建设中值得十分重视的问题。

简介：本文通过对师资队伍的质量、效率等方面的比较,力求发现我国高校师资队伍与世界一流大学师资队伍的差距,同时,积极探索提高师资队伍水平的途径和方法。

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简介："百年大计,教育为本"。"21世纪是教育的世纪,谁赢得了教育,谁就赢得了21世纪。"最近中央和国务院作出了"科技兴国"的战略决策。江苏省委、省政府于1994年作出了"科技兴省"的战略决定。这是实现本世纪末和下世纪初全国和全省奋斗目标的唯一正确的战略选择,是对教育优先发展战略地位的进一步

简介：调查显示,幼儿园双语师资匮乏,职后教育困难重重,为幼教一线提供新师资的职前教育责任重大,而职前教育主要通过全日制大中专院校进行。为提高高职学前双语师资培养质量,对有效培养模式进行了积极探索。从培养目标入手,分析人才培养的业务规格以及与之配套的课程,从校内校外两个方面探讨高职双语师资职前培养的途径,最后对评价方式进行简单阐述。

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简介：摘要：进入新时期以来，我国各项事业均快速发展，取得了十分理想的成绩，特别是教育事业以惊人的速度向前发展。学前教育是国民教育体系中的重要部分，教师队伍建设是发展学前教育的关键，现阶段我国学前教育师资队伍建设存在许多问题，如农村幼儿园教师素质偏低，职称评定困难等。如不能有效解决现有问题会对幼儿身心发展产生不利影响。加快建设师德高尚、业务精良的幼儿教师队伍成为促进学前教育健康发展的迫切要求。本文揭示目前我国幼儿园教师队伍建设存在的问题，通过对学前教育师资队伍建设问题分析，提出加强学前教育师资培养的对策建议。

简介：摘要：学前教育是国民教育体系的重要组成部分，办好学前教育关系亿万儿童的健康成长，关系千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。培养高层次学前教育师资，能够满足人民群众对优质学前教育资源的渴望。为使学前教育专业在人才培养上更适应学前教育的发展需求，更符合师范教育的内涵，文章主要了解了学前教育师资的培养的意义，同时结合学前教育的师资及专业发展现状，以期为学前教育专业人才培养的精准化和科学化提供依据。

简介：摘要：海量阅读是近年来中小学教学当中常用的阅读教学手段，其根本目的是通过大量且连续的阅读替代传统教学当中连续写作与重复作业，用阅读提高学生语文核心素养的教学方式，而海量阅读本身作为一种教学方法，其应用效果取决于教师对海量阅读的认知以及使用海量阅读的能力，虽说“公欲善其事，必先利其器”，但在海量阅读这一“器”的使用方面还需看“公”是否有“善其事”的能力，以及是否了解“器”的用法。本文对海量阅读的内涵以海量阅读教学对教师的能力要求进行了分析，同时阐述了海量阅读教学的师资培训策略，希望帮助中小学教师做好海量阅读教学，提高学生读写能力乃至语文核心素养。

简介：［摘 要］芬兰政府十分重视师资培养质量。本文首先概述了芬兰学前教育阶段的师幼比，接下来引出芬兰学前教育师资的学历要求、师资职前培养理念与培养目标、教育实践等具有鲜明的芬兰特色的学前教育师资培养模式。这些做法对我国的学前师资培养也具有一定的启示意义。

简介：城乡教育均衡发展是我国教育改革的重中之重和着力点，作为均衡实现的前提条件和重要保障，教师资源的均衡配置问题随之也成为了研究的热点问题之一。文章选取具有良好教育发展态势的上海作为研究对象，通过梳理上海市区、郊县中学师资配置的变化情况，提出自己的思考，以期对全国师资配置的均衡发展起到借鉴作用。

简介：应用技术型和职业教育类型转型的方向确立，带来的首要问题是如何实现转型的现实可操作性转向。高职院校教师资源的动态配置被置于更为重要的策略性高位。本文基于高职教师资源的动态配置现状与当前存在的高职教师资源配置失衡的现状，从教师资源的动态开发、整合与提升提出了具体的策略分析。

简介：在刚刚过去的2015年暑期,BBC拍摄的纪录片《我们的孩子足够坚强吗？中国式教学》的热播,在中英两国教育界掀起了不小的舆论风波。争论的焦点从中英教育的孰优孰劣到素质教育与精英教育的孰是孰非,不一而足。虽然是一档娱乐节目却带给我们教育工作者深思和启发。今年暑假,几乎同一时间,笔者有幸参加了由美国欣欣教育基金会在湖南长沙举办的小学英语教师师资培训,其间笔者身为学员亲身经历了由中美两国优秀的培训团队带来的为期三个星期的小学英语教师师资培训。

简介：本文主要对德国职业教育师资培养模式的历史发展、现状和趋势作了简要介绍，并对我国目前职教师资培养的现状作了分析，就同济大学与德国不来梅大学合作的经验，阐明借鉴国外先进经验和与之合作的优势，阐明在我国普通高校介入职教师资培养，不仅可以解决当前职教师紧缺的困难，而且有利于高校提高办学综合效益，发挥自身优势。

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简介：师资劳动力市场的调节机制是一个有机整体。其中价格机制是基本调节机制，目前不能充分发挥使师资良性流动的调节作用。今后应当形成动态化工资增长机制。辅助调节机制包括法规调节、信息调节、行政调节、思想教育调节，这些调节机制目前也都存在不足，需要进一步改革完善。此外，还要有配套改革，包括住房和福利制度改革以及服务机构、培训机构的建立。

简介：通过文献资料、问卷调查及数理统计等研究方法，对海南黎族学校体育师资现状进行了调查和分析，结果表明：海南黎族中小学体育师资存在专职教师数量不足；学历和职称偏低等现象。为加强海南黎族学校体育师资队伍建设，提供了相应的对策和建议。

简介：体育是学校教育的重要组成部分,是培养德、智、体全面发展建设人才的重要途径。学校体育工作的好坏,直接影响到教育质量和运动技术水平的提高。学校体育工作开展的好,无疑有利于增强学生体质,增进健康、促进学习、丰富业余文化生活。同时,作为教育的一部分,它对提高民族文化水准、建设精神文明也起着重要的现实意义和深远的历史意义。