简介：针对文本图像中字符图像分割问题,该文介绍了一种基于局部阈值分割的LLT算法,给出了相应的数学模型,然后进一步分析了算法的关键参数设置,并给出了相应的改进方法。实验结果证明,该文方法不仅可以有效的降低背景噪声的影响,还对具有不同字符宽度的文本图像分割具有很强的适应性。

简介：诗歌是我国灿烂的文化，在高中语文教学中占据着较为重要的地位。但当前,很多学生对诗歌的学习仅仅停留在背诵以及默写上，往往难以准确把握诗歌传递的情感，自然也难以真正深入了解其背后的传统优秀文化。因此，如何增强中学诗歌的有效教学，需要每一位教师进行深刻反思。

简介：根据现有网站评价方法及其评价体系,得出网站影响力评价的主要指标构成,采用用户调查或德尔菲法得出每个指标的评价数据及其相对权重。提出了利用TOPSIS方法,对指标体系进行集成的实施步骤,从而得出不同网站的排序方案。实例证明该方法有效、可行。

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简介：本文从实际教学出发，首先讨论了递归的基本条件，总结出递归程序的设计方法，然后详细分析递归程序的执行过程并给出了递归程序的一般结构，最后让学生自己分析汉诺塔问题并动手写程序，在教学中取得了较好的效果。

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简介：由于课程的不断改革和完善，我国教育领域逐渐呈现出焕然一新的景象。无论是在教学理念和教学思想上，还是在教学模式和教学方法上，相较之前来说，都有了一定程度上的变化和冲击。

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简介：混沌保密通信是当今研究信息安全的热门课题之一该文就混沌系统应用于保密通信的基本理论．编码方式和密钥等内容作一简要讨论，并采用一次一密密码机制，用Lorenz系统的混沌输出作为密钥对文本文件进行加密和解密。这种一次一密加密方式具有很强的抗破译性．

简介：针对学生对研究方法与项目管理缺乏系统化知识掌握和理解,使得学术论文撰写能力较差的情况,分析软件工程专业的国际化特性,提出国际化软件工程项目管理人才培养模式,在国际合作、校企联合办学及国际化师资队伍建设的基础上,着重阐述研究方法与项目管理课程的教学模式改革和教学体系资源建设。

简介：结合软件可靠性测试流程,分析了软件可靠性数据获取、处理办法,最后提出一种基于软件失效数据进行软件可靠性测试的方法。

简介：输电线路在电力系统中的地位是不容忽视的。如果输电线路存在问题，整个电力系统也会受到影响。为了确保电力系统的正常运转，必须加强对输电线路的监管，维护其实施正常运转，对其出现的故障问题实施及时排查，本文主要对此展开探讨。

简介：在语文教学的过程中，教师向学生提问问题，有利于激发学生学习语文学科的积极性和主动性，培养学生的自主探究能力，促使学生的创造性思维得以发散。因此，作为小学语文教师的我们，应在创设问题的过程中，充分了解学生的生活实际，不断地探索出创设问题的途径和方法，让学生能够更加主动地参与到小学语文的课堂中来，让学生可以更加积极地学习语文这门学科。

简介：针对程序分析课程知识点多且各成体系相对独立的特点，分析各知识单元的教学目标及任务，提出启发式教学、实例化教学、实践化教学、对话式教学和类比法教学5种多元化的教学手段，并具体说明这5种教学手段的实施方法。

简介：针对网络应用程序设计教学中难于将网络通信协议和通信程序设计直接关联的问题,提出一种将网络程序设计要素抽象为原子概念并在此基础上建立模型制导的网络程序设计教学方法,阐述如何通过网络通信模型制导教学演示系统展现多通信节点间的网络编程.

简介：当前各院校的计算机专业大都开设了ASP.NET程序设计课程,本文从课程准备、教学方法、实践教学、课程设计等几方面总结了如何更好的开展ASP.NET程序设计课程教学的方法。

简介：RoQ攻击作为当前流行的网络攻击手段，成为学者们研究网络安全的重点课题，传统的ROQ识别主要是针对单链路监测，这在当前复杂网络环境中缺乏说服力，提出一种面向多链路诊断的RoQ识别方法——L—RoQ，该方法从全局角度实时监测网络流量变化情况，发现链路的异常情况并准确的识别攻击，通过实验验证，该方法实时有效地识别RoQ攻击。

简介：在线社交网站拥有大量用户，且越来越受欢迎。研究社交网络的用户行为和群体结构特征对理解人类的社会行为、群体特征和加强对社交网络的拓扑结构理解具有重要意义。以人人网为例，详细研究社交网站的数据采集技术，并对人人网社团结构进行分析。研究发现：人人网具有明显的社团结构特征。研究成果对于进一步了解人人网等社交网络的拓扑结构特征具有重要意义，数据采集的结果为大数据分析奠定该基础。

简介：为更有效地对运动模糊图像进行图像还原,本文在具有普遍意义的匀速直线运动退化模型下对点扩散函数进行分析,得到参数为模糊方向和模糊尺度构成的二元函数。文章采用基于双线性插值的方向微分算子和微分自相关算法对点扩散函数进行估计。实验表明,该方法可以对点扩散函数的参数进行高精度鉴别,采用经过本文方法获取的点扩散函数均可实现还原算法对模糊图像的有效还原。

简介：中职院校目的在于培养满足社会市场需求的高素质人才，随着经济的不断发展，社会市场对中职学生的要求也越来越高，这就要求中职院校除了需要教授学生专业技能之外，还需要设其他艺术课程阔中职生的视野，提高他们的综合素质。音乐欣赏课可以丰富中职学生的情感认知，使他们形成独特的审美能力，进而实现中职生综合素质的全面发展。因此，音乐教师需要根据中职学生的学习特点以及课程性质采取科学合理的教学方法提高教学效率。