简介：摘要：目的：探讨在老年糖尿病患者中应用全程优质护理干预的应用效果。方法：使用随机数表法将2021年10月—2022年10月护理的84例老年糖尿病患者进行分组，对照组42例采取常规护理，观察组42例实施全程优质护理，2组均持续护理2周。比较2组自我管理能力、血糖水平、遵医行为和生活质量。结果：护理后观察组糖尿病患者自我管理行为量表（SDSCA）评分均高于对照组（P＜0.05）。护理后，观察组血糖水平均比对照组低（P＜0.05）。观察组护理后健康调查简表（36-itemshortform，SF-36）各维度评分较对照组高（P＜0.05）。结论：全程优质护理可促进老年糖尿病患者自我管理能力提升和改善血糖水平，提升生活质量。

简介：摘要：本文探讨了妇科内分泌失调患者的健康教育与自我管理能力提升策略。首先，文章概述了妇科内分泌失调的定义、分类和流行病学特征，强调了健康教育与自我管理能力在妇科内分泌失调患者管理中的重要性。其次，文章提出了针对妇科内分泌失调患者的健康教育策略，包括内容设计、形式选择以及实施过程与评估。同时，文章还探讨了自我管理能力提升的策略，包括内容设计、途径选择以及实施过程与评估。最后，文章提出了综合策略，旨在将健康教育与自我管理能力提升相结合，以更有效地管理妇科内分泌失调。研究结论表明，通过综合的健康教育与自我管理能力提升策略，可以显著改善妇科内分泌失调患者的健康状况和生活质量。

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简介：摘要目的探讨自我管理对支气管扩张症患者运动能力及生活质量影响。方法选择我院2016年12月-2017年4月商丘市第一人民医院呼吸内科收治的行常规管理干预的50例支气管扩张患者为对照组，并选择2017年4月-2017年9月我院收治的行自我管理干预的50例支气管扩张患者为观察组，比较两组运动能力和生活质量评分。结果干预1个月，观察组运动能力及生活质量评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论支气管扩张症患者采用自我管理干预利于改善患者的运动能力，促进患者转归，进而提高其生活质量。

简介：摘要目的分析评价健康教育路径对改善PICC置管肿瘤患者自我护理能力和健康行为的干预效果。方法将符合研究纳入标准的141例PICC置管肿瘤患者，随机分为干预组和对照组，对照组患者实施常规护理，干预组在常规护理的基础上实施健康教育路径干预。分别在干预前1天、干预后10天、干预后30天，采用ESCA和HPLP量表评估两组患者自我护理能力和健康行为测评得分。SAS9.1统计软件包进行数据统计分析。结果经重复测量数据方差分析，干预前1天、干预后10天以及30天两组患者ESCA和HPLP量表得分比较差异有统计学意义(F1时间点=3.47，F1交互效应=5.13;F2时间点=4.09，F2交互效应=5.42，均有P＜0.05)。结论健康教育路径干预可改善PICC置管肿瘤患者的自我护理能力和健康行为水平，且随着干预时间的推移，患者自我护理能力和健康行为水平逐渐提高。

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简介：摘要目的探究对血液透析患者应用协同护理模式对其自我护理能力和生活质量的影响结果。方法选取我院接收并给予血液透析操作的慢性肾衰患者54例作为研究样本，随机分为对照组和观察组，对照组给予以往最常应用的护理模式开展护理工作，观察组则采用协同护理模式。结果观察组患者自我护理能力的改善情况显著优于对照组患者（P<0.05）；观察组患者对护理模式的满意度为96.30%，相比于对照组对应数值81.48%，提升趋势显著（P<0.05）。结论对血液透析患者应用协同护理模式开展护理工作，护理结果显著，对患者自我护理能力及生活质量的改善、患者对护理模式满意度的提升均有积极作用及重要意义。

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简介：【摘要】目的：评价护理工作中采取循证护理干预对老年糖尿病患者自护能力、满意度等方面的积极影响，从而为糖尿病护理提供重要的参考和指导。方法：选择了我院在2021年1月至2022年12月期间收治的60岁以上的糖尿病患者（样本量为66例），并对所有患者进行了包括胰岛素等降糖药物治疗。依据入院先后顺序，我们将患者分为了对照组（33例）和观察组（33例），对照组接受常规护理，而观察组则接受了常规护理加上循证护理干预。通过比较不同护理方法干预后的效果，包括患者自我护理能力和护理满意度等指标。结果：观察组的患者在这些方面的表现明显优于对照组，且统计学分析结果显示P值小于0.05，具有显著差异。结论：循证护理干预在辅助老年糖尿病患者护理中发挥了重要的作用，提升了患者的自我护理能力，促进了患者的预后，并获得了较高的护理满意度。

简介：摘要：目的：探讨自我效能干预对急诊护理人员医疗暴力应对能力及职业倦怠的影响。方法：选取我院急诊科2020年6月—2021年6月的28名在职护理人员作为研究对象，根据干预时间的不同分为2020年下半年进行常规护理管理的A组和2021年上半年进行自我效能干预的B组，对不同时段的干预效果进行对比。结果：通过对研究期间护理人员相关能力的量化处理以及调查发现B组护理人员的各项医疗暴力应对能力均高于A组，职业倦怠评分除个人成就感高于A组外，其余项目评分均低于A组（P＜0.05）结论：研究发现急诊科的护理工作存在一定的特殊性，通过增强护理人员自我效能的方式进行心理干预有助于更好使其应对便减少医疗暴力，同时增强职业自信，进而降低职业倦怠感。

简介：【摘要】目的：给予慢性阻塞性肺疾病稳定期患者一定的护理与干预，并对其具体效果与价值进行探讨。方法：设置实验开始时间为2020年1月，并于2021年1月终止实验，设置实验对象为我院收治的慢性阻塞性肺疾病稳定期患者，实验人数为80人，并将其按照诊断顺序分为甲组（对照组）与乙组（观察组），两组人数均等（40人）。给予甲组患者常规管理，并在其基础上，对乙组患者实施护理与干预，比对两组患者的自我管理能力。结果：乙组患者接受护理与干预后，其自我管理能力得到显著改善，且二者显著高于甲组，组间差异较大（p

简介：摘要：目的：分析COPD患者自我护理能力和生活质量的关系，寻求改善患者生活质量的有效措施。方法：随机选取近两年我院收治的COPD患者104例，展开调查，通过填写测量表的方式对患者进行调查，分析二者之间的关系。结果：通过对测量表的数据分析得出，性阻塞性肺炎患者的自我护理能力是影响患者生活质量的重要因素之一，二者成正相关关系，r=0.484，P

简介：摘要：目的：探讨延续性护理对糖尿病足患者自我管理能力的影响。方法：研究对象为2020.6-2021.6月在我院收治的70例糖尿病足患者，通过随机数字表法将其分为对照组（35例）和观察组（35例），前者采取常规护理，后者采取延续性护理，干预后比较两组足部护理知识评分及自我管理能力评分。结果：干预后比较两组足部护理知识评分及自我管理能力评分，观察组均高于对照组（P＜0.05）。结论：对糖尿病足患者实施延续性护理效果理想，有助于提高其自我管理能力，值得推广应用。

简介：【摘要】 目的：本文研究维持性血液透析患者接受基于奥马哈系统的延续护理干预后自我管理能力的变化。方法：本文自2022年1月至2022年6月在右江民族医学院附属医院血液净化室进行长期维持性血透患者中随机抽取80例，抽签分为对照组及实验组，对照组患者接受常规护理干预，实验组患者接受基于奥马哈系统的延续护理干预，对比两组患者自我护理能力评分。结果：接受干预后，实验组患者自我护理能力评分明显上升，高于对照组患者，数据对比具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：讨论揭示针对维持性血液透析患者开展护理干预的方法与临床效能。方法：2021年4月-2022年2月，将我院78例维持性血液透析患者随机分两组，每组各39例，参照组常规护理，研究组系统护理，测算对比两组的护理满意度、动静脉内瘘自我护理能力评分指标，以及接受护理前后的生存质量评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。研究组的动静脉内瘘自我护理能力评分指标高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、社会功能评分指标、主观精力评分指标、情感职能评分指标、精神健康评分指标，以及一般健康评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的生理功能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、社会功能评分指标、主观精力评分指标、情感职能评分指标、精神健康评分指标，以及一般健康评分指标高于参照组（P＜0.05）。结论：为维持性血液透析患者实施系统护理，效果优质，值得推广。

简介：【摘要】目的  探讨正念减压训练疗法在胃癌术后化疗患者中的临床应用效果。方法  研究纳入80例胃癌术后化疗患者作对象，随机将其分设为两组。对照组40例给予常规护理；观察组40例基于常规护理进行正念减压训练。比较两组焦虑、抑郁等负性情绪评分以及自我护理能力评分。结果  两组SAS、SDS、ESCA评分干预前对比差异不明显（p＞0.05）；经护理干预，观察组SAS、SDS评分低于对照组，ESCA量表总分高于对照组（p＜0.05）。结论  正念减压训练疗法在胃癌术后化疗护理工作中有较高应用价值，可减轻患者负性情绪，提升其自护能力。

简介：【摘要】目的：对肿瘤化疗患者在经历PICC置管期间的心理状况和自我管理能力方面，探讨叙事护理的影响。方法：在研究设计中，我们选择了80名患有肿瘤的化疗患者作为我们的研究对象，将他们分为观察组和对照组。观察组接受了额外的叙事护理，而对照组则接受常规护理。为了进行有效分组，我们采用了随机数字表法将这80例患者分配到不同的组别，并在2021年2月至2022年2月期间在专门的PICC门诊进行导管维护。结果： 在进行干预前后的观察中，我们发现观察组患者的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的得分明显增加，而对照组患者的得分没有明显改善。这两组之间的差异在统计学上具有显著意义，即p值小于0.05。此外，我们还观察到，在自我管理能力评分方面，观察组的PICC置管患者明显优于对照组，这种差异同样具有统计学意义，即p值小于0.05。结论：当将叙事护理应用于肿瘤患者的PICC置管过程中，它不仅能够有效改善患者的负面情绪，还能大幅度提升他们的自我管理能力。

简介：【摘要】目的：进行2型糖尿病患者干预中行品管圈的效果探究。方法：本次选取主要为2型糖尿病患者30例，试验起始于2022年11月内，终止于2023年4月内，试验以双盲法进行分组，对照组15例行常规干预，观察组15例行品管圈干预。比对干预结果。结果：两组相比，干预前两组自我管理行为评分之间无显著差异（P>0.05），干预后观察组自我管理行为评分更高（P<0.05）；干预后观察组患者对护理专业、护理态度、护士主动性、护患沟通等满意度评分更高（P<0.05）。结论：于2型糖尿病患者护理中行品管圈护理，可改善患者自我管理行为，提高患者满意度。

简介：摘要：目的：分析LEARNS健康教育模式对维持性血液透析患者自我护理能力与生活质量的影响。方法：选择2023年1月至2023年12月接诊的70例维持性血液透析患者为研究对象，对照组常规健康教育，观察组LEARNS健康教育模式。结果：与对照组患者相比，观察组患者接受护理之后自我护理能力评分以及生活质量评分均整体更高。结论：对维持性血液透析患者实施LEARNS健康教育模式，能提升患者的自我护理能力与生活质量。