简介:目的了解江苏省某市三级甲等医院护士护理伦理知识水平调查并分析其影响因素。方法采用自制护士对护理工作中常用的护理伦理知识了解情况问卷,对按年龄、工作时间分层抽取的200名护士进行调查。结果100%的护士认为高尚的职业道德对护理人员来讲是必要条件;44%的护士自评护德不高;只有17%的护士认为自身的伦理学知识较多;45%护士不知道护理的本质是关爱;39%护士不知道护理伦理知识会影响护患关系。学历越高、护龄越长、职称越高、已婚护士对护理伦理准则因子认知水平越高(P〈0.05);学历越高、已婚护士对护理工作中护理关爱因子认知水平越高(P〈0.05);护龄、职称护士对是否关爱病人无影响。结论临床护士的护理伦理知识水平较低,需要进一步提高,应不断加强护士护理伦理学知识的再教育,进行系统培训,提高伦理决策能力,形成正确的伦理道德观和专业精神。
简介:摘要根据我国目前现状,医疗行业的伦理文化建设和社会认知度都具有很迫切的提升需求。由于我国的基本国情和现有医疗体系构架,特别是处于医改的潮流当中,我国的医疗行业的伦理文化建设有很大的提升空间,在社会认知度上也会极大的得到改善,在医改的背景下,医院伦理文化建设和社会制度的制定需要一套健全的理论作为依据,通过对社会伦理相关准则的遵守,奉献出自身的一份责任为社会主义的建设添砖加瓦,同时为社会及人民带来实实在在的效益,医院在保证自己效益的情况下为社会和人民提供足够的支持,在保证自身高质量的医疗服务水平的同时,能够积极的应对政府以及人民提出的伦理范围内的任务,医院回馈社会义务包括提供可靠的医疗护理服务、积极响应政府指派的救援命令、为社会的突发事件提供正能量、为百姓提供价格公道的就诊渠道、与慈善机构联手打造正能量助残服务、以公益活动的形势上山下乡救治贫困人群,在做到以上伦理文化建设与提升医院社会认知的同时保证自身内部系统的正常运行保证税收收支透明化。
简介:[摘要] 目的 探讨四表格主题讨论法在护理实习生临床护理伦理教学中的应用效果,旨在提高护生对于护理伦理的认知水平及护理伦理决策能力。方法 选择2021年7月~2022年5月在我院进行临床实习的71名本科护生作为研究对象,采用四表格主题讨论法进行教学培训,观察培训前后的护理伦理学基础知识理论成绩和护士核心能力中伦理实践能力得分情况。结果:培训后学生的伦理决策能力平均评分从培训前的119.86分提高到173.12分,伦理学理论平均成绩从65.32分提高到86.58分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:四表格主题讨论法在护理实习生临床护理伦理教学中具有显著的促进作用,可作为一种有效的教学策略应用于护理伦理教学中。
简介:饮用水氯化消毒副产物与出生缺陷(综述)/吴源…∥疾病控制杂志。-2003,7(6).-527~530;一家三口人及宠物猫同患羊毛状小孢子菌病/钟白玉…∥第三军医大学学报。-2003,25(21).-1964~1965;烟酒嗜好与食管癌p53蛋白高表达的关联性/吴秀华…∥第四军医大学学报。-2003,24(24).-2279~2280;吸烟者淋巴细胞DNA与血清SOD、LPO的检测/李启运…∥中国公共卫生。-2003,19(7).-832~833;被动吸烟对儿童免疫功能及生长发育的影响/牛静萍…∥中国公共卫生。-2003,19(7).-854~855;围产儿出生缺陷危险因素的Logistic配对研究/覃丹丹…//中国公共卫生。-2003,19(9),-1061~1062