简介:摘要:目的 :分析信息化技术在基本护理技术实训教学中的应用效果。 方法 : 选取我院 300 名护理学学生作为本次实验的研究对象,在入组后按照基本护理技术实训教学方式的不同随机分为对照组和观察组,每组学生 150 名。对照组学生实施常规的教学措施,观察组学生则是利用信息化技术进行教学,对比两组学生在不同教学方式下的考核成绩和对教学效果的认同。 结果 :对比两组学生的考核成绩,观察组学生理论知识和操作技能分数均高于对照组学生,( P < 0.05 )。此外,对比两组学生对教学效果的认同度,观察组均优于对照组,( P < 0.05 )。 结论 : 在基本护理技术实训教学中,利用信息化技术进行教学,能够有效的提高教学效率,且学生对该种教学方式的认可度也较高。
简介:摘要目的通过应用远程协助技术,改变当前妇幼卫生信息数据仅限于现场修改、电话通知修改的现状,及时传递上级行政主管部门及技术指导部门的反馈信息,更好的掌握下级管理信息的水平和了解信息软件操作的程度,提高妇幼信息管理的效率。结果从2008年运用龙骑软件管理辖区妇幼卫生信息数据以来,上下级妇幼卫生信息人员进行沟通联系的方式逐渐有了转变,从原来的现场指导、指出问题所在,到电话联系、口头叙述存在问题,再到应用远程协助技术直接在电脑远程端进行数据修改,整体的信息管理效率已经得到较大的提高。结论远程协助技术在妇幼卫生数据管理中,增强妇幼信息管理人员的计算机操作知识,减少上下级数据反馈过程的麻烦,密切上下级信息管理人员的联系,为卫生行政部门提供准确信息作为决策依据。
简介:目的探讨研制符合城市特点的妇幼保健信息数据管理网络平台,创新信息管理模式,提升管理水平。方法①按照妇幼保健信息监测要求和两个系统管理方案确定平台需求;②根据随机分层的抽样的原则,在全市选取了122家各级妇幼机构、社区卫生服务中心、乡卫生院、综合医院妇产科及幼儿园作为应用观察对象,了解平台应用一年后对保健职能履行情况。结果①建立了全市三层网络架构数据直报网络模式;②平台具有数据分析功能,对偏离预设值指标能早期预警;③平台建立了全市信息链,创新了保健模式,使社区能对妇女儿童实行个案追踪动态管理;④建立了以个案信息为基础的报表,使信息管理更加准确、及时、完整。结论平台技术在全市成功推广应用后能使全市妇幼保健三级保健网底信息数据互通互联,资源共享;依托平台明确了职责,强化了信息监测和反馈指导作用,保健管理和服务在平台技术支持下有了新的发展。