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  • 简介:“哥吃的不是,是寂寞”所引爆的流行浪潮已经渐行渐远、淡入历史,可是它的修辞性质究竟如何,却仍然众说纷纭,作为一个修辞学研究者不禁为之汗颜。

  • 标签: 寂寞 修辞学 研究者
  • 简介:讨论修辞学对象,有三个问题特别值得重视。一是出发点,二是参照系,三是作业。先说第一点。讨论问题,总得有一个出发点,确定了某个点,就应该坚持下去,至少是在同一揣文章中,不能老是变来变去。

  • 标签: 参照系 作业 修辞学
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  • 简介:读到《修辞学习》(90年第一期)上陈世俊《〈春蚕〉的语言艺术》一文,颇不以为然。《春蚕》自然是不朽之作,说它“取得这么大的成功,是与其特定的语言艺术分不开的”,自然也不会大错。但这“特定的语言艺术”是什么呢?作者认为茅公“对动词、形容词、反语、镶嵌、借代运用等方面的词语下了推敲的工夫”。真的如此吗?似不尽然。作者先举了这样两个例子:(1)这时候有一个健壮的小伙子正从对岸的陆家稻场上走过,跑到溪边,跨上……桥。(2)那些女人们看看他戴了那特别大箬帽似的一叠扁,袅着腰,学镇上女人的样子走着,又都笑起来了。(着重号为原文所加)

  • 标签: 语言艺术 《春蚕》 质疑 《修辞学习》 形容词 自然
  • 简介:意大利人多把本土食物视为民族认同最具有代表性的方面,这种感受有时会导向真实的爱国热情.然而,如果说意大利的美食图谱包含了诸多地区性的、地方性的成分,这些成分不能被简单地视为某种单一的传统或为数不多的传统菜系,那么另一方,意大利人对他们“自己”的美食的集体热情暗示了一种明确而有限的想象,而意大利则是这种想象最典型的体现.意大利何以成为,又是如何成为一个价值对象,使得主体(意大利人)如罗兰·巴尔特所说的那样,“爱上”他们国家?这一对象被赋予了什么价值?本文探讨了广告这一社会文化价值的镜像和催生器,对一些相关案例进行了符号学分析,旨在揭示出大众媒体及其话语是如何生产并加强了集体的热情和表现.

  • 标签: 意大利面 认同 想象 广告 符号学
  • 简介:吕叔湘的汉语句思想是关于汉语构句的语法单位结构、语法单位的层次关系、构句成分的语法功能以及句式间的逻辑联结的系统性语法理论。结合系统功能语法(SFG)的相关理念,文章对汉语句的语法单位意义以及小段的形式和功能进行尝试性探讨,说明汉语句和SFG中的小句在形式和意义上的相通性,同时,也指出二者的差异。

  • 标签: 句段 语法单位结构 小段 小句 SFG
  • 简介:摘要诗歌是小学生在学习时必须接触的内容,教师在教学时要从学生的实际情况出发,让学生从基本的诗歌进行学习,这样可以促进课堂的效率提升,本文笔者就在教学实践基础上,从创设情理交融的教学情境、建立点面相结合的知识体系、建立互动交流的教学空间、开展开放灵活的教学活动等方面论述“立体化”策略在小学语文诗歌课堂教学之开展。

  • 标签: 立体化 教学情境 小学高年段
  • 简介:摘要党中央提出“四个全面”战略布局。本文紧扣“全面从严治党”的总体要求,在多年党务工作实践中,积极探索党建工作新规律,发现新问题,提高新本领,对于开启新时代国有企业管党治党新征程,具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 探索规律 管党治党 新征程
  • 简介:摘要在小学中高年级的语文教学中,阅读教学所占的教学比例是较大的,总体来说,可以将语文的阅读教学视为语文教学的核心,因为小学中高年级阶段对学生的阅读要求有所增强,具体表现在阅读的过程中,要求学生能够较为准确的理解与运用相关的语言文字,这也是语文教学区别与其它课程的根本特征。因此,要求学生在语文学习时,要把握好对语言文字的运用和理解,更好的提高学生的语文素养。本文就中高年级的阅读教学中对语言文字的运用进行探究,希望能够更好的促进学生的发展。

  • 标签: 中高年级 语文教学 阅读 语言文字
  • 简介:从符号学出发,怀揣对传媒研究的观照,就此,开始一思维的旅行。符号是进行意义活动独一无二的方式,无论表达、传播,抑或解释。人之所以为人,正在于其无时无刻不在进行着的意义活动。传播学同样认为,人可以不传播,但不可能不表意。人的意义活动像影子一样,充斥着周遭的全部生活,悄无声息地佐证着每个个体的存在。符号,

  • 标签: 传媒研究 符号学 旅行 思维 赵毅衡 词典
  • 简介:<正>中国训诂学研究会于1983年11月24—27日在扬州举行王念孙、王引之、玉裁学术讨论会。殷孟伦、徐复、杨潜斋、周祖谟、胡厚宣等来自全国各地的专家、学者和新闻出版界人士150余人与会。共有论文77篇。叶圣陶专门为这次讨论会题词。与会者还应邀参加了王氏父子纪念馆揭幕典礼。

  • 标签: 学术讨论会 王引之 王念孙 段玉裁 训诂学 王氏父子