简介:摘要要想构建高效语文课堂,教师需要改变传统的教学模式,根据学生的认知水平来合理地安排课堂教学活动,随时注意课堂的动态,搭建良好的互动平台,有效地促进课堂教学的生成性资源的生成。此外,语文教师不要只把注意力放在教材与课程标准的内容上,应该更关注学生在课堂活动中的具体表现,在学生的活动中去发现、整合相关的信息,形成并且有效地把握、利用这些生成性的资源。这样做既能拓展学生的思维空间,又能够促进高质量的语文课堂资源的生成,构建高效率的课堂。
简介:摘要初中英语教师在应用英语歌曲来辅助初中英语课堂教学时,其首先应当做好英语歌曲的严格审核工作,严格的选择正确的、价值观端正的以及具有教育作用的英语歌曲来辅助教学。英语歌曲在初中英语课堂教学当中的应用,其主要目的是为了辅助教学,帮助初中学生更好的开展英语学习,因此,英语教师所选择辅助教学的英语歌曲第一点就是要具备必备的教育作用,这样才能够讲英语歌曲的教学作用发挥到实处。比如说,初中英语教师可以选择又没过著名音乐人和歌手JasonMraz所创作的《TryTryTry》这首歌曲来辅助教学。这是一首非常具有激励教学作用的英语歌曲,通过他的辅助教学,初中英语教师不管可以有效地帮助学生更好地学习英语,同时还能够有效地锻炼初中学生不屈不挠的人格精神。
简介:摘要如何进行有效的词汇教学,是高中体育特长生学生英语教学的重点和难点,摸索出切实可行的词汇教学方法对于解决教学中存在的问题,提高学生的词汇量和词汇运用能力进而提高英语各项能力,真正理解和掌握英语及切实有效的运用英语是很有意义的。本文根据高中体育生英语词汇教学与学习的现状,结合平时的词汇教学调查,教学实践与探索,从培养和训练学生词汇学习策略的角度,具体叙述了在高中体育生英语词汇教学中,培养学生的一些尝试性活动和相关有效性策略,期待对英语教师和学生有所帮助。