汉语儿童造词策略和词法意识发展

本文基于汉语儿童自发语料中的自造词,指出儿童造词的策略主要有加合、类比和复合,不同策略反映了儿童词法意识的发展。加合仅反映组合意识的发展,类比说明儿童具备了分解复合词的意识,复合造词则说明儿童具备一定的词法结构意识,从而实现构词成分的意义融合。本文还统计了个案儿童在不同年龄段使用不同造词策略所造的词语,推断造词策略和词法意识发展的顺序。

• 作者: 姜自霞
• 出处: 《语言文字应用》 2016年2期
• 关键词: 自造词 加合 类比 复合 词法意识
• 分类: [语言文字][语言学]