简介:本文从分析当前高职生消极心理的具体表现入手,具体阐述了如何挖掘高职生的潜能和提升其幸福感,从而提出从积极心理学基本理念出发摒除高职生消极心理的具体策略。
简介:《易经》含有丰富的心理学思想,其卦辞和爻辞所运用的象征或比喻与无意识所表达的原始认知是相通的,具有改变思维方式和心灵暗示功能,在现代的心理教育、心理咨询和心理治疗中均能发挥积极作用。
简介:高职学校文化与企业文化有区别也有联系,推进校企业文化融合,是满足企业需要,促进学生就业,构建高职特色学校文化的必然需要。高职院校实现校企文化融合,应做到“全程、全面、全员”的多维立体的融合。
简介:本文从中国古代传统文化中海陆兼容的特点,就"蛮夷习俗"的生活方式不同,阐述中国古代海洋文化及吴文化之源.
简介:大学文化提高了武汉人才的素质和竞争力,增强了武汉科研与技术创新实力,扩大了武汉对外文化交流与科研合作渠道,促进了武汉高科技和创意产业发展,为武汉发展提供了理论指导和智力支持,提升了武汉文化品位和城市形象。
简介:中西企业制度存在差异,体现在产权制度、经营制度、管理制度三方面。差异的存在是由不同的文化背景造成的。而对企业制度的形成影响最大的文化因素莫过于科学技术、经济思想和理论、政治法律思想和道德伦理。所以,要建立有我国特色的现代企业制度,不但要从形式上学习西方企业制度,更要从深层次的文化因素吸收西方文化精华,同时又要对传统文化进行扬弃,才能建立有活力的现代企业,提升我国企业的竞争力,更好地迎接我国加入WTO带来的挑战。
简介:高校肩负着整合多元文化、培育和谐文化、创新先进文化、引领社会文化的重要历史使命。高校校园体育文化的发展与建设,应以现代文化为引领,通过一系列的体育文化活动,促进学生的全面发展,发挥在学校人才培养中的积极作用。
简介:视觉文化占据绝对优势是后现代文化性的重要标志,形象等视觉符号在当今时代取得统治地位有其客观原因和主观原因,也是文化自身发展倾向所致.形象与人们日常生活紧密相连,影响着当代人的消费方式.视觉快感是当代人的基本追求,视觉符号是当代人的认知和表达方式.中国当下文化的视觉文化倾向,体现出当下文化的后现代特性.
简介:中华民族有着以各种谷物淀粉为原料制作条形食品的悠久传统,考古发掘距今4000年之久的中国青海喇家索面是迄今为止发现最古老的面条实物,是用小米和黍两种谷物制成的。历史上,小麦和大麦最初是像稻米一样粒食的。小麦制粉在两汉时期有了长足进步,随之而来面食品种激增,后世的馒头、饼、面条、包子、饺子等的初期形态竞相出现,面粉的发酵技术也随之发明。如今小麦粉做的面条和稻米粉做的米线成为中国人习食的两大条形食品。稻米是东亚、东南亚各国共同的主食原料,稻米为主要原料的米线在未来有更为广阔的需求与生产发展空间。
简介:文章分析了孝文化在中华传统文化中的地位,联系高校校园文化建设与大学生思想道德教育的实际和社会青少年思想道德现状,提倡弘扬中华孝文化精华,摒弃其糟粕,赋予孝文化以时代内容,从而建设特色高校校园文化.
简介:“中国梦”的提出再一次唤醒了国人心中的中华民族伟大复兴的梦想,实现“中国梦”是新一代领导集体提出的伟大实践目标.“中国梦”的提出具有深刻的文化内涵,在当前建设社会主义文化强国的背景下,文化自觉、文化自信不仅是“中国梦”的现实诉求,而且还构成了“中国梦”的实现方式,另外文化自强与“中国梦”体现出一致的文化话语表达,为“中国梦”的实现提供了文化途径.
简介:在经济全球化发展的今天,企业要保持持续发展的良好势头,离不开文化力量的支撑.而要建设好现代企业文化,除了要吸收西方工业文明的优秀文化,还需要对我国传统文化进行客观地、实事求是地分析,继承和发扬其中优秀成分,以达到现代企业文化的有效整合.本文认为,传统文化中的以人为本、以和为贵和义利并重等优秀文化,是现代企业文化建设的重要基础,具有重要的借鉴意义.只有根植于中国优秀传统文化的现代企业文化才具有强大的生命力.
简介:
简介:美育与校园文化关系密切,但闽南文化色彩的美育较少被上升至与校园文化建设相结合的高度来认识。闽南一些高职院校闽南文化色彩的美育的开展存在物质环境缺少闽南特色、美育类课程的比率偏少、校园文化活动开展力度不够、学生艺术素质偏低等状况。实施具有闽南文化色彩的美育,需要以校园文化建设为载体加大宣传力度、创设良好校园环境、开发多种形式的美育资源、增加美育课程的开设、开展丰富多彩的校园文化活动等。
简介:人类对美好生活的向往从未止步,文化像一只无形的大手,以无所不在的方式和巨大无比的力量推动着人类的发展。如果说文化是从“生活中来”即从人类生活中沉淀下来,那么若要达到文化育人的根本目的,也必将使其完成“到生活中去”的转向,即以受教育者的生活为切入点,让文化育人彻底面向生活,转向生活教育。
简介:促进高职院校校园文化和企业文化的融合,有助于工学结合的深入推进,从而提高学生职业素质,实现学生的“零距离”就业。采用工学结合人才培养模式、借鉴企业文化管理理念,是促进高职院校校园文化和企业文化融合有效途径和有力补充。
简介:以儒家文化为引领,深刻把握高校校园文化和儒家文化的内涵及二者关系的基础,以儒家文化遗产、仁爱和诚信思想、儒家人本和谐理念、儒家修身理念和儒家普世价值观引领校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化、活动文化及建设,实现儒家文化同高校校园文化的有机融合。
简介:近年来,中等职业学校的学生心理健康教育问题得到主管部门的重视。本文据调查结果分析,提出心理健康教育模式,以供参考。材料与方法。对象:调查对象为95级五个班,调查时间为1996
简介:处于“爱慕”期的女大学生是一个特殊的群体.由于客观与主观的原因,女大学生的性心理和性观念有着特定的表现.因此,我们应从开设性教育课程,开展性教育讲座,从性心理辅导和心理健康教育等方面着手,引导女大学生进行正确的自我性心理调适.
简介:从电视媒体多年来“新闻立台”或“娱乐立台”的媒体实践看,两者皆持之有据,“娱乐立台”功不可没,不宜把“新闻立台”视为整个电视业及其主流传媒的规定动作。电视界和电视业以“文化立台”具有多重现实意义,其关键在于持有文化本色、文化“三量”和文化个性。
积极心理学理念下的高职生消极心理探析
《易经》心理学思想在现代心理教育中的积极作用
推进校企文化融合 构建高职特色学校文化
中国古代海洋文化是吴文化之源
大学文化对武汉城市文化影响分析
中西企业制度差异及其文化背景文化
以现代文化引领高校校园体育文化建设
浅析中国当下文化的后现代特征--视觉文化
文化交流视域下的面条与面条文化
传承中华孝文化精华 建设特色高校校园文化
文化视域下“中国梦”的文化诉求和实现方式
论传统文化与现代企业文化建设
加强校园文化建设提升学生文化品味
闽南文化色彩的美育与校园文化建设
文化哲学视野下高职院校文化育人的思考
高职院校校园文化和企业文化的融合
以儒家文化引领高校校园文化建设
根据学生心理健康状况调查确定心理健康教育模式
针对女大学生的性心理特点进行心理健康教育
“文化立台”刍议