简介:摘要本文笔者根据自己多年的教学经验,探讨了合作学习在职高计算机基础应用教学中的实践,具有重要的现实意义。
简介:摘要教学简笔画是有别于一般绘画和简笔画的,是广大教师在长期的教学实践中,将简笔画巧妙地运用到课堂教学中,从而创造出的一种内容简练、活泼、形象、直观的教学手段。同时,它是教师在课堂教学中根据教学的需要,配合教学内容的讲解而创作的一种教学绘画符号,是教师口头讲述和文字板书的有益补充,与教学语言融为一体,它不在于写实,而在于传神。本文从教学和指导学生实习的实践中,选取了典型的实例,论述了教学简笔画在幼儿园、小学识字中的应用技巧。
简介:摘要中职生的自律性较差,进一步加大了课堂管理的难度。有效的课堂管理对于提高中职德育课堂的有效性至为关键。实践发现,采取组间竞赛合作的课堂组织方式,能更好地创建一个有利的教学环境,通过“心理授权”鼓动全员参与,学生由于“主动建构”知识从而更有效地处理课堂发生的各种要素,大大提高了课堂管理的有效性。文中运用具体教学案例,探索了组间竞赛合作课堂组织方式的一般过程和具体操作步骤,分析并总结了组间竞赛合作如何实现有效的课堂管理。
简介:高职高专教学以应用为主旨和特征建立课程和教学内容体系。教学实例的建立也应围绕这一主旨和特征进行。合理运用教学实例,可以引导学生掌握学习的正确方法,激发学生学习和创造的积极性与潜能。以学生为主体建立教学实例,常常会收到意想不到的学习效果。
简介:摘要黄炎培先生提出的“手脑并用,学做合一”职教理念要求职业学校教学要倡导强调素质、注重创新、立足服务;倡导遵循理论与实践相结合的原则;倡导注重技能教学,注重实际运用的教学方针;倡导教学过程与教学方法的统一;倡导育人第一,敬业乐群的办学理念。