简介：进一步从理论和实践的结合上认识和把握教师继续教育的质量内涵，对教师继续教育深入、有效地开展具有重要意义。本文从三个方面对教师继续教育的质量作了深入的分析和探讨，提出教师继续教育是满足需要的程度，又是达到目标的程度；是教授质量、学习质量和管理质量的综合；是内适性质量和外适性质量的有机统一的观点并进行了论证。

简介：远距离教育的兴起与蓬勃发展是教育领域的又一次革命，远距离教育不仅成为“继续教育”、“成人教育”、“终身教育”等教育战略的主要实施形式，同时，拓宽了人的受教育领域，并在基础文化知识的普及推广和精深知识体系的传授方面发挥了具大的作用。我国中央广播电视大学就是运用广播、电视等现代传播技术开展远距离教育的新型高等院校，在十几年的创办过程中为国家培养了大批人才。

简介：本文探讨了在开放教育规模日益扩大的情况下保证人才培养质量的几个问题,提出要解放思想,更新观念,加大投入,促进教育教学现代化"硬件"建设和教育教学资源"软件"建设,保证开放教育人才培养质量的基本需要,努力改革传统的人才培养模式和教学模式,适应开放教育特点与要求,构建学生自主学习模式,完善一个强有力的学习支持服务体系,进一步加强教学过程管理,不断提高开放教育人才培养质量与水平.

简介：会计信息质量是会计核算的生命。本文介绍了会计信息质量重要性、会计信息失真原因、保障会计信息质量对策三方面内容，再一次提醒人们注重会计信息质量。

简介：高等教育质量观是随着高等教育的发展而不断演变的。本文在考察了传统和现代高等教育质量观的基础上，分析了我国高等教育大众化时期的质量观，提出大众化时代的高等教育要坚持数量和质量辩证统一的质量观。

简介：近些年来,为了适应科学技术和社会经济发展的需要,成人教育事业有了迅速的发展,出现了函授、电大、自学考试及岗位培训等形式的继续教育,形成了一个多种学科、多种形式、多种层次、面向多种对象的全方位办学体系.体育成人教育培养了大批体育人才,改善了体育战线在岗人员的文化知识结构和学历结构.随着“全民健身”和“奥运争光”两个计划的全面实施及体育科技的迅速发展,社会对体育从业人员素质要求越来越高,需求量也增大.由于成人高等教育不同于普通高等教育,它要在短期内使学生完成学业,达到国家不同层次学历的规格要求,这就给教学的质量提出了更高的要求.重视成人高等教育的质量,不仅是当前成人教育改革的核心问题,也是教育管理工作者应不断努力追求的主要目标.本人通过几年教学实践,不断地摸索和总结,激发了学生学习积极性,保证了教学质量,下面就自己的一点体会谈谈粗浅的看法.

简介：影响成人高等教育质量的因素主要有机制、体制、软件建设、管理者、学习者个体和硬件建设等诸多方面。从成人高等教育的满意度入手，提出构建成人高等教育全面质量监控保障体系，并在此基础上引进了全面质量管理思想。

简介：本文对近年来有关远程教育质量保证的研究情况进行了综述.首先对当前远程教育质量观的变化加以了概括,接着说明了近年来国内外对远程教育质量标准的研究成果;最后对国内关于远程教育质量保证的研究情况进行了总结.

简介：《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》明确指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国二十一世纪的一代新人提出了更加迫切的要求”。

简介：<正>中国的广播电视大学是一个由中央电大、省电大、市(地)电大和县电大组成的“在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理”的开放的远距离教育系统.各级电大既相互联系,又相互独立,从上到下在业务上呈系统包含的状态,在行政上分别隶属于相应各级教育主管部门。中央电大作为系统的龙头,为了保证全国电大的教学质量,制定了“五统一”的工作制度和管理办法。即统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一播课、统一考试。另外还推出加强系统功能建设和增强系统服务能力等方面的措施,这无疑为促进电大教育事业的发展发挥了重要作用。但由于各级电大子系统的办学条件和教学质量都受当地的经济基础和文化背景制约,尤其是市(地)及县电大,到现在为止仍然是电大系统实施教学的主要载体,因此,市(地)及县电大教学质量监控体系的建设是至关重要的。

简介：开放教育试点本科会计学专业的实践环节是教学计划的重要组成部分。在中央电大统一规定该环节采用的会计模拟实验软件基础上，本文针对省级电大如何在实践中逐步建立、完善以考核环节为中心的质量监控体系进行了有益的探索并提出了一些有价值的思考。

简介：现代教育技术的发展及其计算机控制空间的利用,带来了世界范围内的广域教育教学活动,其中尤以高等教育的发展速度为最快。计算机控制空间的利用,特别是互联网(Internet)和万维网(theWWW)的使用,正在成为终身教育教学资料的主要发送途径。那么,网上教育的开展对提供受教育的机会、教育手段和教学质量等方面会对人们产生什么样的影响呢?

简介：阐述了在体育教学中,学生产生心理障碍的几种因素,并进而探讨教师如何利用合理的教学手段,有效地消除学生的心理障碍,做到育体、育心相结合.

简介：

简介：建立、完善教育软件质量评价体系,是评价教育软件质量好坏的重要手段,本文从除教育软件质量评价体系以外的角度,论述了如何才能更好地提高教育软件的质量.

简介：

简介：成人教育教学质量是决定成人教育的关键因素，因此，应该从全员、全过程着手建立一套科学的、客观的教学质量考核标准和量化考评体系，以促进成人教育过程的完整性和教学方法的灵活多样性，保证成人教育质量的不断提高。

简介：本文阐述了高校教师培训质量的本质内涵及其多样化的质量标准，并在此基础上提出了高校教师培训应树立以下科学的质量观：发展、多样化和适宜性的质量观。

简介：产品责任与产品质量责任易误认为同一概念，其实二者虽有相似之处，但却有很大的差异。这种认识和适用关系到生产者、销售者、消费者、使用者权利义务的大小，责任范围的宽窄，保护程度的高低。

简介：部分高校的办学规模和教学、科研水平方面都有了很大发展和提高，而这些高校学报的发展则相对滞后。本文运用比较的方法，找出了部分高校学报存在的差距，分析了差距形成的原因，并提出了一系列提高学报质量的方法和途径。