简介:摘要:经纬绘图法是一种极为高效的学习方法,绘图——析图——导图是其主要流程,能够有效提升学生的空间思维能力,具有极为广阔的应用前景,被诸多教育工作者普遍应用于课堂教学。地理教师在开展课堂教学工作的过程中,全面认识经纬绘图法的内涵,并对其教学应用价值进行深入研究,在此基础上,立足课堂教学的实际情况、学生的个性化学习需求与新课程教学标准的要求对教学方式、教学手段与教学模等多项影响最终教学效果的因素进行深入创新与变革,采取高效的教学策略模,有意识地对学生的空间思维能力与地理核心素养进行培养,最终收获了事半功倍的课程教学结果。本文将研究应用经纬绘图法提升地理空间思维能力的教学实践。
简介:以1999-2011连续13年间产生的1279篇全国优秀博士学位论文为研究对象,通过对全国优博论文的学科门类、所在区域、学位授予单位及导师分布的多维度计量分析,总结出其中一些特点和规律,以期为拔尖创新人才培养工作提供借鉴与参考。