简介：《种群的数量变化》在新课标中的知识性学习目标是“解释”，属理解水平；能力性学习目标是“尝试”，属模仿水平．因此，在考试中必然会以教材上的“建构种群增长的数学模型”为模仿对象设计相关问题，以考查同学们的理解水平和模仿能力，而种群的增长率和增长速率则是高考最容易考查的内容，几乎每年都有所涉及．

简介：在分解过氧化氢溶液制氧气的实验中，影响反应速率的因素（即变量）有温度、浓度、催化剂等,这些因素能产生何种影响呢？我们可以固定温度、浓度，只讨论催化剂的影响，也可以固定温度、催化剂，只讨论浓度的影响，依此类推，对有关变量逐一加以分析．这种方法称为控制变量法，现举例介绍．.

简介：

简介：摘要近些年随着城市化进程的加快,大量农村富余劳动力逐渐脱离农业,大规模“移民”到城市务工,尤其是对于那些自然条件相对恶略、地产资源严重匮乏的西部地区这一现象更为突显。这样一来，“城市移民”呈现出新的发展动向,流动人口外出打工日渐出现“家庭化”趋势，从而有许多外来民工子女也随之而来，但其生活状况却不容乐观,他们始终和父母一起生活在城市的边缘，农民工子女教育问题已成为农民工大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。面对外来务工子女，有很多的教师会用有色眼睛去看待。那么，在新课改环境下，作为班主任的我们，该如何抓好外来务工子女的教育问题呢？本文就针对这一问题来谈谈自己几点粗浅的做法一、关注引导，平等对待；二、善于激励，增强信心；三、与其交心，享受快乐。

简介：车流滚滚。放眼望去,街上热闹非凡。突然,一辆汽车飞奔过去,尾气呛得我赶紧捂住了鼻子。

简介：为了让同学们读好书．爱读书．学校给每个班都制作了”流动图书柜”和“流动图书箱”．由图书管理员统一管理。图书先在本班传阅。然后在各个班级之间整体交流，这样能让每一本图书都“流动“起来。

简介：新绿染亮天空,桃花一朵一朵地绽放了。桃花的色彩总是那么明艳,明艳得可以燃烧起来。赏花的人们凝望着桃花,他们的内心已开出许多的花朵,任由花朵点亮他们各自不同的心事,嘴角绽开露珠似的笑,晶莹地沾在花瓣上。桃花灼灼,杨柳依依。数千年了,《诗经》里的草木,

简介：结合物质循环和能量流动的特点,以学生动手制作的生态瓶简报为探究对象,合理设计探究问题。从生态瓶中生物长时间存活问题,探究生态系统物质循环;从物质循环必须借助能量推动,探究生态系统能量流动。探究过程中注重培养学生小组合作、建构模型的能力,并通过对探究问题的引导与扩展,充分激发学生的求知欲和探究思维,实现教学目标的有效达成。

简介：地球人都知道，在南沙有很多奇特的礁堡，它们大都是建在珊瑚礁上。但你知道吗？南沙还有一个流动的礁堡，它却是一艘小拖船，对，南拖174！南沙气候恶劣，险象环生，一艘小小的拖船是怎样在南沙成为流动礁堡，保卫祖国南大门的呢？听听它的值班故事你就知道了。

简介：《流动的画》是北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第3单元——“祖国”的第一篇主体课文。

简介：摘要：关爱，一个永恒的话题。教育事业最需要关爱。近代教育家夏丐尊说：“没有爱就没有教育。教育的形式如同水池，惟有情和爱才是池里的水；没有情和爱，教育就成了无水之池，任你形状各异，总逃不出一个空虚。”关爱，是温暖的阳光；关爱，是和煦的春风；关爱，是甘甜的雨露。让我们播撒关爱之心，呵护外来务工人员子女，让“流动的花朵”同样娇艳。

简介：已有研究表明，对流动儿童的评价更多是消极的，而这些“反常”或“落后”与流动儿童的家庭教育是密不可分的。流动儿童家庭作为社会上一种特殊的家庭形态，有着不同于一般家庭的机制，这些儿童无法享受与城市儿童同等的教育机会，课余生活单一，并且无法融入到校园与城市生活中，

简介：摘要：《化学反应原理》教材中用来验证浓度对反应速率影响的实验药品使用酸性高锰酸钾溶液与不同浓度的草酸溶液反应，笔者在研究中发现了一些不妥之处。文章主要针对这些缺点，结合朗威数字化信息系统实验室的色度传感器做了一个数字化的验证实验，并提出用溴水与葡萄糖为反应物的实验探究。

简介：广东省高考将于2016年起使用全国卷,而化学反应速率与化学平衡是全国卷的必考考点之一。该内容在全国卷中的历年考查信息如表1所示。一、化学反应速率的计算化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢的物理量。对于体积不变的化学反应体系,通常用单位时间内反应物浓度的减少量或生成物浓度的增加量来表示,

简介：在化学反应速率与化学平衡理论中，经常有一些题目因各种各样的原因而导致错误，现选取常见的一些典题说明，供同学们参考．

简介：手持技术是指在掌上就可以操作的技术,它是由数据采集器、传感器和配套的软件组成的定量采集和处理数据系统并能与计算机连接完成各种后期处理的实验技术系统。手持技术广泛应用于理科实验中,可以方便而迅速地收集各类化学数据,例如压强、pH、SO2含量、CO2含量等。笔者以人教版必修2'影响化学反应速率因素'实验教学为例,初步尝试并说明如何运用手持技

简介：呼吸速率又称呼吸强度,指在一定温度下,单位重量的活细胞（组织）在单位时间内吸收O2或释放CO2的量。在低氧条件下,有些组织细胞既能进行有氧呼吸,也能进行产生酒精的无氧呼吸,如植物的种子、根以及酵母菌等。该种条件下有关两种呼吸速率比率的计算有多种考查方式。一、文字描述题【例1】酵母菌在有氧时进行有氧呼吸,无氧时进行无氧

简介：一、易混易错点(一)反应速率大小因单位不同、物质不同,在比较时易出现的错误。1.比较速率的大小应注意时间单位。如1mol·L-1min-1<0.02mol·L-1·S-1。2.比较速率的大小应注意是什么物质的速率。如反应N2+3H2(?)2NH3,对于正反应速率,

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