简介：为进一步提高各通信企业的宣传策划水平,认真研究和把握新时期行业舆论引导的内在规律,积极探索新媒体与传统媒体互动的新机制,增强新闻宣传的针对性、有效性,人民邮电报社分别于2015年3月25日~28日、4月9日~12日举办了两期通信新闻写作高级研修班培训。参加培训的各地市通信企业的相关人员对这两次培训给予了客观评价,并对新形势下做好通信企业新闻宣传工作提出了自己的看法。

简介：本科毕业论文写作,由于其高度的综合性、实践性、复杂性,是本科教学最重要的课程,论文质量也是衡量本科教学质量的重要指标。调查学生对该课程的反馈意见,对改进该课程质量,提高本科教学都有重要意义。借助自制问卷量表,分析了武汉某高校英语类本科生毕业论文的反馈意见。分析发现,学生对毕业论文环节中指导教师评价最高,对毕业论文课的实施效果评价次之,对毕业论文管理规定和形式规范评价较低,对论文制度本身重视度最低。使用多元线性回归分析发现,对学生毕业论文课收获构成显著性影响变量有四个:指导教师的工作态度、毕业论文的选题过程、学生对毕业论文的态度、毕业论文管理的各种规定和格式要求。其中,影响最大的变量是指导教师态度,其次是论文选题过程和学生对论文的重视程度,最低是各种论文管理规定和格式要求。

简介：在“80后”的青春文学写作中，残酷是其一大特征，以春树为代表的“80后”作家用小说的形式来述说主体经验，来表达青春之残酷。这种表达的背后有着深刻的文化内涵，这不仅是其自我价值无法实现的失落，也表现了这一代人迷惘彷徨的生存状态。

简介："新生代"的个人化写作所复现的现实,几乎都不曾越出个人日常经验范围,叙述方式比较松散、自由,其写作方式大多采取了追忆、独白、冥想式的个人化叙述,是一种为个人的写作,是个人心理的需要,本质上是一种欲望的倾诉.

简介：将创业教育渗透到学科的教学之中,使创业学习和研究成为我国高职院校教师和学生共同的普遍行为,是一种新的教育理念。基础学科,作为高职院校开设课程覆盖专业面最广、课程延续性最强的学科,在创业教育中的作用远未发挥出来,与创业教育相互融合的研究成果至今尚未形成。本文旨在通过基于创业过程的高职应用文写作课程教学的改革与实践,探讨创业教育对基础学科课程教学过程的渗透与实践。

简介：

简介：现阶段,在我国新课程教学发展背景下,中学美术教学中的欣赏教学,逐渐成为美术教学中的重要内容.在中学美术欣赏课开展的环节中,美术教师会向学生展示美术作品的时代背景、作者的相关简历以及作品所再现的内容,帮助学生在理解作品背景的基础之上,进一步欣赏作品的内涵.中学美术教学中的欣赏教学,有利于学生积极的参与到教学活动中.

简介：英语教学中一个极其重要的环节就是词汇教学,本文从英语教学实际出发,探讨教师在词汇教学中遇到的障碍,学生在词汇学习中遇到的困难,并在进一步的分析中提出一些教学策略.

简介：随着教育技术的发展，计算机辅助教学也得到了更大的发展空间，用于计算机辅助教学的多媒体课件已经进入了课堂。文章以作者参与开发的《电路分析》教学课件为例，浅谈多媒体教学课件的教学设计。

简介：中国是一个经济发展大国并朝着经济强国的方向努力，当时经济实力的不断加强需要科学知识和先进管理经验的支持和辅助，因此，人才培养和外来知识的吸收与外国优秀人才的交流是我们学习和成长的关键。本文在简述人才重要性的基础上详尽突出了大学教育殿堂以及英语在我们现实生活中的作用。

简介：高中阶段，学生的学习任务重，如果没有一个良好的教学方法就很难激起学生的学习兴趣。那么在高中历史的教学中，利用图片教学有什么意义呢？

简介：作为重要交际工具的翻译技能是语言的基本功之一，也是大学英语教学中不可缺少的重要组成部分。在英语课堂教学中有机地融入翻译基础理论和技巧，对提高学生的语言综合运用能力，为社会培养素质高，能力强的实用型的人才至关重要。

简介：项目教学是一种基于建构主义学习理论的探究性学习模式,强调以工作任务为依托选择、组织教学内容,以学生为主体,通过师生共同实施一个＂项目＂工作而进行教学活动。目前,这种实践导向的课程模式已成为职业院校课程改革的趋势和必然。

简介：

简介：教师增强教学亲和力有利于提高教学质量。教师只有提高授课艺术和质量,只有尊重学生,从内心对学生充满爱和激情,不断锤炼自己的语言风格,悉心塑造个人品格,提高自身综合素质,才能增强教学亲和力。

简介：教师可通过用声音创设情景,运用多媒体展示情景以及让学生参与情景的创设,为学生创造一个心情舒畅、充满乐趣、便于诱发想象能力的情景.激发学生学习英语的潜力,提高学习英语的效率.

简介：在英语的教学实践中我们概括出后进生差因所在，是由于他们的学习能力、学习方法、学习习惯和学习兴趣这四差所造成的。我们用外语立体化教学观点来分析后进生四差的原因，在教师活动范围内采取相应的对策来抓好后进生的外语教学。

简介：会计教学的实践性较强，目前中国会计教学中存在诸多的问题，首要问题就在于理论脱离实践。对实践教学重要性认识不统一、实践教学内容深度不够。为了解决这一问题，提高我国会计专业毕业学生的实践能力，在会计教学中增加实践教学是必然。文章针对目前会计教学中实践教学的现状阐述了实践教学的应用。其中重点分析了会计基础教学和财务会计教学的中的应用，并用具体的案例分析了会计教学实践。

简介：职业教育作为一种教育类别不同于学科教育，如何在高职课程教学中体现职业教育的特点，满足行业企业对高职人才培养的需要是关乎职业教育目标能否实现的关键。专业人才培养的课程体系是课程的教学设计的基础，教学方法则是实现具体能力目标的关键。

简介：本文提出运用“达标式教学”达到抓基础、促进提高体育成绩和身体素质的目的,同时使学生在课堂上有一种自主锻炼的气氛,在课后养成自我锻炼的良好习惯。