简介：“科技奥运”电动汽车重大专项首席科学家、北京理工大学副校长孙逢春表示，按照目前的科研进度，5年内，电动车单次充电续驶里程将达300公里，实用性堪比汽车，而其百公里运行成本仅为汽油车的六分之一。电池研发时，已充分考虑了车载空调等用电需求。更重要的是，电动车不会产生尾气排放，更有利于环保。

简介：12月8日．重庆市市政管理委员会就《重庆市镇级污水处理项目规划（2008--2015）》开始面向社会征集意见。到2015年，重庆市污水集中处理缺口达29．6万吨。为达到污水集中处理率90％的目标，重庆将从今年起至2012年，新规划426个镇级污水处理项目，预计建设资金将达12．6亿。

简介：香港、上海。两座城，永远有说不完的话题。本期开始．我们推出《城际思考》这个栏目，请沪港两地的企业家，谈两座城，谈两地人。本期做客的是全国政协常委、长江制衣厂有限公司董事总经理陈永棋，德和海运管理有限公司董事长卢强华。

简介：中国教育部调整计划规定，到2003年，普通高等师范院校、教育学院、中等师范学校从1997年的1353所调整到1000所左右。其中普通高师院校300所左右，中等师范学校500所左右。到2010年，师范院校只有本科、专科两个层次，取消中等师范教育。

简介：2016年1月18日至1月22日,位于日内瓦的Palexpo展馆再次人声鼎沸。无数新作的诞生,令第26届日内瓦国际高级钟表沙龙“星光璀璨”。为此,本刊特选了部分佳作,以饕读者。

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简介：经国务院同意，国家发展改革委于近日正式印发《关于贯彻落实区域发展战略促进区域协调发展的指导意见》（以下简称《意见》），统筹协调东中西部和东北地区四大板块，优化经济发展空间格局，促进区域协调发展、协同发展、共同发展，目标在五年内形成区域发展新格局。

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简介：在非标准多饱和模型下,研究了内复测度的绝对连续性和奇异性。首先,给出了内复测度相应的Loeb测度的构造.其次,讨论了内复测度的绝对连续性和奇异性;最后,得到了标准复测度的绝对连续性和奇异性的刻画.

简介：福建省政府近日出台关于促进房地产市场持续健康发展的实施意见，对百姓关注的住房补贴发放、公有住房上市交易、简化房屋租赁手续、拆迁补偿金税收等事项作了明确规定。

简介：非歧视性原则是WTO《保障措施协议》所规定的一项基本原则。按照该原则，保障措施应当针对一正在进口的产品实施，而不考虑其来源；同时，各类区域贸易协定的宗旨又决定了其缔约方必须在区域内执行高于WTO多边体制的关税减让标准。因此，对于同时是区域贸易协定契约方的WTO成员来说。只有从WTO的规则中找到新的理论支持，才能保证在不违背区域贸易协定的前提下适用WTO保障条款。

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简介：对于民营企业而言，人们最感兴趣的莫过于民营企业的传承问题。这一方面源于民营企业鲜明的个性容易吸引公众和媒体的视线；另一方面也源于民营企业固有缺陷所造成的短命现象。

简介：怀柔县怀北镇调整思路，借景借路，外引内促，建设旅游镇。目前，该镇旅游收入已占全镇综合收入的三分之一强，吃“旅游饭”的农户超过600户。

简介：我国从14年前开始建立失业保险制度。经过不断调整和完善，去年年初国务院发布了《失业保险条例》，确立了现行失业保险制度的基本框架。与此同时，为推进国有企业改革和经济结构调整，妥善解决长期积累的富余人员问题，切实保障那些因企业生产经营等原因在本企业已经没有工作岗位、又没有同企业解除劳动关系、也没有找到新工作的下岗职工的基本生活，近年来国家还采取了另外一种办法，就是在企业建立再就业服务中心，担负起保障职能。这是一种具有中国特色的社会保障制度。

简介：教育改革的核心环节是课程改革,课程改革的核心环节是课堂教学,课堂教学的核心环节是人的发展。因此,课堂教学的智慧选择是关注＂人的发展＂。

简介：从2009年开始，广西电网公司准备连续五年，每年投资13-15亿元用于桂林电网建设。按照规划，广西电网公司五年内将投入60多亿元用于再建两个新的桂林电网。2009-2013年桂林电网规划项目全部建成投产后，将构筑起220千伏网架主要依靠500千伏变电站支撑的格局，形成220千伏电网在桂林中部为双环网、南部为不完全双环网、北部为220千伏链式网络的局面，桂林城市和农村电网结构将进一步得到加强，供电可靠性和电网安全稳定水平将得到进一步提高。

简介：美国弗里多尼亚咨询集团公司近日对世界门窗市场的现状及其走势进行了全面的调查分析，该公司预计，2005年-2007年世界门窗市场将呈现四大特点：

简介：文章阐述了内派服务管理教师工作的重大意义,分析了内派教师的在内地高校新疆少数民族学生教育管理服务工作中的积极作用内派教师充实了内地高校少数民族学生工作队伍,细化了内地高校新疆少数民族学生教育管理服务工作,强化了内地高校对新疆籍少数民族学生的思想引领。及其内派教师工作中存在的主要问题,主要有队伍组成结构较为复杂,少数民族学生工作专业化水平需进一步提升;部分内派教师工作投入不够、工作主动性较为缺乏;部分高校未充分发挥内派教师优势作用等诸多问题。提出进一步做好内派教师的选拨培养和管理使用的建议,注重选拔,保证内派教师队伍整体工作质量,强化队伍建设,不断提升内派教师专业化水平,高度重视,充分发挥内派教师优势作用。