简介：高校图书管理人员具备的基本素质包括高尚的职业道德品质、较强的业务能力、熟练的计算机网络技能。提高图书管理人员素质必须强化职业道德教育、加强业务知识培训、树立人才观念。

简介：摘要随着我国足球事业的发展，足球运动成为一项基础的广泛运动，但是我国的足球运动在国际上发展水平较低，且国际影响力较低。但是在高校运动项目中，足球运动到了较高的欢迎程度，对足球运动喜爱的人数也在不断的增多，那么在高校足球运动训练中，对我国足球事业的发展具有重要的作用和价值。由于一味追求技术训练和体能训练，导致在足球训练过程中，忽视了对足球运动员的心理素质培养，从而影响到我国足球事业的发展。本文主要分析了高校足球运动员心理素质因素，并提出高校足球训练中运动员心理素质培养的措施。

简介：摘要随着经济和社会的不断发展，信息技术的应用，对于图书的管理工作也提出了新的要求，本文就主要从新时代下图书管理人员出发，探讨在发展过程中存在的问题以及改进的策略，为图书管理人员的素质培养奠定良好的基础，提供借鉴和指导意义。

简介：

简介：现代企业制度从严格的意义上来说是从西方国家传来的概念，在中国进行经济体制改革之际，西方积累了几百年的企业经营理念、制度，自然对我国的企业具有很大的借鉴作用。但是，正如我们熟知的，中国有自己的国情，任何外来的事物都必须要根据自己的实际情况进行加工、改造，好的保留，不适合的剔除，以形成自己的特色。

简介：四、综合素质的高低决定着企业家才能的大小正如国家间的竞争最终凭的是综合国力一样。企业之间的党争较量的是企业的综合素质。“人是最宝贵的资源”与“知识是第一生产力”已经被公众广泛接受，

简介：据外媒报道，近些年来，各家公司向创新中心集聚的趋势有些不可阻挡，而硅谷就是最火爆的目的地之一。在这里公司可以获取行业内第一手消息，对未来趋势作出预测。不过，在创新优势上，近些年来天平却开始有些倾斜，亚洲正在一点点侵蚀硅谷的荣光。凯捷咨询和Altimeter最新报告显示，2016年10月份，全世界创新中心总数已经升至456个。不过，这些创新中心并未都在硅谷生根，相反它们遍地开花，伦敦、新加坡、巴黎、班加罗尔、东京、多伦多和上海都是其中的佼佼者。

简介：德育教育和体育教育的关系一直是家长和师生关注的热点,笔者从德育教育出发,就自身工作经验和认识水平,对德育教育和体育教育进行简单的阐述。

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

简介：人无信不立.同样,科研诚信是科技创新的基石.科研离开了诚信,创新就难以立足.近期爆出的“‘红芯’浏览器夸大宣传”和“山东常林集团涉嫌造假骗取巨额科研经费”等事件,深深地刺痛了国人敏感的神经,引起了社会的极大关注.这些行为严重败坏了学术科研风气,破坏了科技创新生态,损害了国家声誉,影响了国家创新驱动发展战略的顺利实施.在中美贸易战日趋复杂的大背景下,严厉整治各种严重科研失信行为,优化科研环境,使科技创新去伪存真,对实现建设创新型国家和世界科技强国的战略目标极为重要,甚为迫切.

简介：

简介：

简介：摘要本文在分析汉语言文学课程教育与大学生人文素质教育培养关系的基础上，探讨了目前大学生人文素质教育过程中存在的问题，提出了在汉语言文学教学中优化人文素质教育的策略。

简介：摘要中长跑运动为体育运动中的主要项目，对运动人员的速度、耐力要求都比较高，加强训练能促使运动成绩的提升，长跑教学效益也将充分发挥。在本文中，将中职生作为研究对象，对长跑耐力训练价值进行分析，研究其中的影响因素，并给出有效方法，以促使中长跑教学效益的发挥和实现。

简介：将现代教学媒体应用到教育领域中已经成为了现代教学的发展趋势。本文通过具体论述现代教学媒体在特殊教育语文学科教学中的应用策略，旨在提升特殊教育语文学科的教学实效性。

简介：如何通过逐步改良科研文化来提升科技竞争力将是政府应该花力气去实施的一个战略性举措。

简介：摘要我们今天培养学生的方法不能再只是给学生知识，给学生现成的“食物”，而是要培养他们主动获取知识、获取“食物”的方法和过程，即不是吃“食”，而是寻“食”、捕“食”的能力。这一能力对于小学生来说也可以称为创造能力。本文主要对数学教学中学生创新能力培养的策略进行分析研究

简介：

简介：摘要公共图书馆馆员的综合素质和工作能力对图书馆的发展有着直接的影响，基于目前形势下图书馆的现状和社会的发展要求，需要不断提高馆员的综合素质和工作能力，以为读者提供更好的阅读体验，不断提升图书馆的服务水平。

简介：摘要教育之目的遵循内心的兴趣，追求人性的极致！世界上最聪明两大民族，一个是犹太人，一个是中国人。犹太人的天才教育就是要把孩子的脑袋打造成探照灯，实现了教育之目的；中国的应试教育是把孩子的脑袋打造成仓库，悖逆了教育之目的。犹太人1600万，201人得诺贝尔奖，所占比例为23%；中国人15亿，13人得诺贝尔奖，所占比例为1.5%。犹太人获诺贝尔奖的人口比例是华人的1454倍，天才教育和应试教育高下立判！