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250 个结果
  • 简介:采用随机整群取样法,对江苏某高校的300名在校大学生同时施测大学生自恋人格问卷和中文版自我妨碍行为倾向量表,分析大学生自恋人格与自我妨碍行为的关系。结果显示:(1)显性自恋一特权感、显性自恋一自我钦羡、隐性自恋一易感质、隐性自恋一特权感以及隐性自恋一自我钦羡因子得分与自我妨碍量表的得分相关显著;(2)隐性自恋一易感质、显性自恋一权欲、显性自恋一特权感对大学生自我妨碍倾向有显著预测作用,三个自变量因子可以解释自我妨碍倾向总变异的39.9%。

  • 标签: 自恋 自我妨碍 大学生
  • 简介:高等教育发展至今,是需要从更宏观、更深层次去把握和思考自身的目标和功能了。从功能层次上,一般有人才培养、学术研究和社会服务三大功能之说。我认为,大学教育应当有一个更宏大的目标:它服务、促进并引领人类发展。具体可体现在三个方面:发展人本身的知识能力,加强“能力构造”;理顺人类自身发展与自然界动力演化的关系;促进人类发展和人类社会发展的高度和谐。

  • 标签: 人类发展 社会服务 大学教育 创新文化 高等教育发展 人类社会发展
  • 简介:2018年11月10日至12月4日,由重庆市禁毒委员会指导,重庆市公安局、重庆市教育委员会、共青团重庆市委员会、重庆市学生联合会主办,西南政法大学、重庆商务职业学院承办的“2018年重庆市大学生禁毒辩论赛”在两所院校分别举行。

  • 标签: 重庆市公安局 大学生 辩论赛 禁毒 教育委员会 组织
  • 简介:大学毕业生离校前夕越轨现象引起了社会的广泛关注.本文拟从宣泄说、社会控制说、标签透视说、从众说、边际说等视角对其成因展开探析,并认为只有准大学毕业生、高校、社会三方共同努力,才能从根本上杜绝越轨现象的发生.

  • 标签: 准大学毕业生 越轨现象 社会控制机制 标签透视说 宣泄说 从众说
  • 简介:本文从社会结构—自我评价的双重变迁角度看待传统读书人面对接济的心安理得的反应,以及当前大学生"诉贫心理伤害"问题。首先,传统读书人有家族支持,社会分化较小,主观以"劳心者"式精神贵族自居,凭嵌入德识的文化资本取得内在尊严感,这使其减免因接济所致的过分羞愧。其次,近代已还,农业社会逐渐让位于工商社会,价值观趋于理性化。农村家庭核心化,抗风险能力低于家族,农村读书人面临市场化的教育扩张、社会过度分化的边缘处境,教育功利化以至于人格教育弱化使读书人的自我尊严外在化,上述因素内外夹击造成诉贫伤害。最后,化解之道在于适度限制市场,促进职业教育,创造节俭校园消费环境及重塑精英意识等。

  • 标签: 诉贫伤害 社会分化 自我尊严感
  • 简介:大学生集群行为既有一般集群行为的特点,又具有高度集中、易被诱发、易被引导的年龄特征。宏观微观环境因素、大学生群体自身特点、诱导事件的直接诱因、互联网和新媒体等行为动员手段,综合形成大学生集群行为的发生发展机制。建构高权威的校园媒体、发挥舆论领袖作用、加强预防预警和应对等,是引导大学生理性集群、避免消极演化的有效策略。

  • 标签: 大学生 集群行为 发生机制 疏导策略
  • 简介:编辑同志:大学毕业后,我与有着同样想法的同学陈某、林某,通过向亲友筹措和银行贷款,各自出资20万元,合伙开办了一家公司。凭借各自所学知识,经过几年的摸爬滚打,公司渐入佳境,不仅利润颇丰,规模也不断扩大,甚至还在同城、外地共开了6家连锁基地。两个月前,陈某和林某却提出要我退出合伙,理由是公司能够做大做强、形成气候,全是他们的功劳。而我虽然没有什么过错或给公司造成损失,也不存在约定的必须退伙的情形,但却能力不足,社会关系有限,一直等同于他们养着我。

  • 标签: 合伙创业 大学生 随意 利益 大学毕业 银行贷款
  • 简介:我国对人卵交易的官方态度是否定的,但是近年来却频频爆出地下卵子交易的新闻,卵子买卖机构依然在灰色地带野蛮生长。本文将着眼点放在卵子交易过程中可能涉及的法律问题,剖析其成因,从立法、执法层面提出相应建议,拟将卵子交易纳入法律规制之下。

  • 标签: 人卵交易 法律问题 解决措施
  • 简介:董永杭毕业于电子科大,曾在一家公司做销售,月收入达七八干元.是同龄人眼中羡慕的“金领一族”。可几个月后他辞职了.回家乡卖起了包子,开始了让周周很多人无法理解的创业。

  • 标签: 大学毕业 包子 成都
  • 简介:近年来,我国对高校贫困学生资助力度加大以帮助他们顺利完成学业。文章分析了我国被资助大学生隐私权保护存在的问題、被资助大学生隐私权的内涵和特点。提出完善被资助大学生隐私权保护的建议。通过健全个人隐私权保护相关法律、完善大学生隐私权救济制度、设置大学生隐私权监管制度、健全被资助大学生诚信档案制度等,保障被资助大学生的隐私权,为我国高校资助管理工作提供理论指导。

  • 标签: 被资助大学生 隐私权 监管机制 救济制度
  • 简介:大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,在当今时代,各种社会思潮迭起,把握好大学生日常思想政治教育工作更是重中之重,工作需要结合大学生的特点来拓宽日常思想政治教育工作内容的覆盖面,这是促进大学生健康成才和全面发展的保障.通过分析大学生日常思想教育的现状,结合存在的不足从重要性和对策方法上寻求做好大学生日常思想政治教育的突破点,运用各种校园资源充分做好大学生日常思想教育工作.

  • 标签: 大学生 日常思想政治教育
  • 简介:记者:沈大伟先生是美国首屈一指的中国问题专家,对中国非常了解我们知道长期研究一项事物,研究者会对研究对象带有一些奇特的感情色彩,那么在研究之外,您对中国是否也有这种情感,是怎样的感情呢?沈大伟:是的,我对中国在很多方面都有特殊的情感。

  • 标签: 中国问题专家 华盛顿大学 美国 主任 乔治 专访
  • 简介:华中科技大学在共和国的朝阳中诞生,在改革开放的大潮中成长,纵览60多年来筚路蓝缕、以启山林的发展历程,校训“明德厚学求是创新”就像烛照星空的精神北斗,引领着立德树人、追求卓越的价值航向。

  • 标签: 华中科技大学 明德 创新 求是 改革开放 立德树人
  • 简介:大学生何键章休学一年,到河南商丘柘城县的艾滋小学支教。在那里,他睡水泥地,吃白菜、豆腐、有时竟像乞丐一样饿着肚子露宿街头,还无端地被坏人殴打。但他无所畏惧,他用他的知识、他的炽情抚慰那些伤痕累累的心灵,给那些孤弱的艾滋儿童以阳光般温暖。

  • 标签: 大学生 儿童 温暖 老师 冒险 柘城县
  • 简介:90后女大学生的婚恋道德状况不仅是其个人婚恋或性伦理问题,更涉及到校园稳定、法律底线和社会道德等;深入了解90后在校女大学生的婚恋道德状况及影响因素,可为高校管理提供科学依据;以“训育”的教育理念为依据,实施“未知期陶冶、迷茫期指引、事件期赞许或责备”的“三步走”训育,是解决90后在校女大学生婚恋道德教育问题的对策。

  • 标签: 90后 女大学生 婚恋道德 训育
  • 简介:网络是大学生生活中必不可少的一部分,而由网络产生的行为失范现象也日益严重。大学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度。一方面学生和教师对于网络行为失范的认识不足,另一方面高校对于网络行为失范的重视不足,导致对于日益严重的网络行为失范缺乏有效的管理和引导。研究大学生网络行为失范的表现,从中寻找突破点来具体研究对策,充分利用网络的优势并结合日常的教育管理来进行大学生的思想政治教育工作,解决网络行为失范问题。

  • 标签: 大学生 网络行为失范 表现 对策研究
  • 简介:近年来,大学生就业形势日趋严峻,而大学生放弃已有的工作机会自愿性失业现象屡见不鲜,备受社会关注。本文围绕"大学生为何自愿性失业"这一问题,采用实地研究的方式,以结构访谈为主,相关文献资料为参考,对大学生自愿性失业现象的表现、原因、影响及对策进行较为深入的探讨。研究结果显示,大学生自愿性失业的原因,主观方面与大学生的就业期望、职业规划和攀比心理有关;客观方面则与父母权威、感情羁绊有关;同时也受到物质条件、人力资本、社会资本等因素制约。

  • 标签: 大学生 自愿性失业 原因 对策
  • 简介:大学生政治社会化的结果研究——以"社会互构论"为理论视角》是由社会科学文献出版社2013年出版的一本学术研究专著。本书共包含10章,均在社会互构论的指导下,以实证研究的方式,对当下大学生的政治社会化结果进行了讨论。理论与实证研究紧密结合,主要体现在以下两大方面:一是,在理论的指导下,各学科、领域的实证研究统一了概念,避免混淆;二是,在实证研究的推动下,社会互构论的一些重要概念实现了操作化,例如,互构、政治教育机构、多主体、政治知识、政治认同、政治价值观等。在此基础上,实证研究也证实了基于社会互构论的假设——互构,协变。例如,路径分析表明,政治教育机构与个体政治态度间既有直接联系,又有经过个体认知加工的中介联系;回归分析也表明,个体的认知特征与政治教育机构产生交互,对个体的政治态度等产生影响。综上,社会互构论为大学生政治社会化研究提供了解释,同时,实证研究也廓清了理论,回答了社会互构论所提出的问题。

  • 标签: 实证研究 社会互构论 政治社会化 中介效应 交互作用
  • 简介:今年3月5日是第10个“中国青年志愿者服务日”,为纪念这个特别的日子,清华大学紫荆志愿者服务总队在紫荆园、桃李园食堂举办了“3·5中国志愿者日”宣传活动及“学雷锋志愿擦车行动”。参加活动的同学拉起“学习雷锋好榜样争做当代志愿者”的横幅,向来往的同学分发宣传单,讲解志愿知识,唱起“学习雷锋好榜样”的歌。

  • 标签: 志愿者服务 学雷锋活动 清华大学 中国青年 学习雷锋 宣传活动
  • 简介:在消费社会里,商品本身包含的各种意象与符号如美感、品位、情调、身份和气氛等,正成为主导一部分人消费行为的内在驱动力。符号消费也已经成为对社会时尚前沿较具感知力的大学生在日常生活中的重要景观。个性展示与个身份认同、视觉图像审美、大众传媒尤其是广告与影视的驱动影响等因素构成了大学生专注符号消费的动机。由此,高校德育工作者应充分认识大学生符号消费正功能的价值,这有利于教育者更好地理解当代大学生的消费行为,有利于教育者强化教育教学载体的可视性与可欣赏性;同时高校教育者也要注意加强对大学生符号消费负功能的正确引导。

  • 标签: 大学生 符号消费 动机 高校德育