简介：学生是学校的主体,本文从大学生权利维护的现状入手,分析保护大学生权利的原因,本文的重点在于解决大学生权利侵害问题,并就此提供一些对策,通过规范及转变学校管理,加强教师法律意识以及充分发挥社会监督和增强学生自身法律意识和维权实践等方面进行论述,旨在实现大学生权利的维护。

简介：培育法律思维方式和大学生成长过程中的重点,以现阶段大学生成长情况为基础,结合近年来培育法律思维方式的方向,明确培育大学生法律思维的重要性,并结合新课改教学理念和新时代发展背景的特点,分析培育大学生法律思维方式的形式。

简介：随着电子商务的迅速发展,传统的消费模式已经在许多方面逐渐被取代,其方便,种类齐全,节约成本等种种优点也越来越被大众所接受,尤其在大学生这一特殊消费群体中,电子商务更是占据了较为重要的方式地位。但与此同时也产生了与网络交易相关的一系列问题,比如卖方虚假销售,买方恶意差评,第三方平台随意披露交易信息等,本文从大学生角度出发,讨论其在网络交易中所遇到的诚信安全问题,并通过合理的分析,和即将出台的《电子商务法(草案)》相结合,得出结论,总结出适宜,可行的解决办法。

简介：本文主要探究当代大学生的消费观念、理财观念与使用网络信贷的行为之间的关系。通过对来自全国不同专业的大学生群体的问卷调查,发现大学生群体使用网络信贷产品与否在理财行为和理财知识方面不存在显著差异,但大学生的消费观念与借贷行为有较直接的因果关系。研究在总结大学生网络信贷产品使用特点的基础上,对政府如何进一步规范和引导信用贷款市场有序发展提出了建议。

简介：通过调查我们发现大学生基数大,对整形美容的认同度高,但收入几乎为0,消费绝大部分来源于父母,家庭情况不一定能支付的起整形美容的费用,即使能够支付父母也不一定愿意孩子进行整形美容手术,因此,大学生可能会选择一些价格便宜的、不正规的整形美容医院、诊所,甚至是在酒店内接受私人手术。基于此种高比例、高风险的情况,大学生整形美容法律风险防范尤为重要。

简介：匈牙利为致力于从警的年轻人或在职人员提供三种培训：一是中等教育,由四所警察中学为未来的警务行政人员提供基础培训;二是高等教育,由国家行政大学为未来的警务执法人员及中层管理者提供培训;三是领导力培训,主要为警察中的中高层管理者提供培训。

简介：大学生法制教育作为是高等教育的一项重要内容,其目标是增长大学生的法律知识,提升大学生的法制观念。而我国在大学生法治教育的过程中遇到一些困境。本文通过对大学生法治教育遇到的困境进行分析,探索我国大学生法治教育的对策,增强大学生法制教育的实效性,顺利实现我国大学生法制教育的目标。

简介：在互联网时代背景下,人们的生活方式发生极大的变化。不可否认网络时代的到来,对我们生活所带来的有利影响,但是网络也对我们的生活造成一定的不利影响。现阶段,互联网成为大学生获取外界信息与知识的重要渠道,而且对网络的依赖度也呈显著上升趋势。近年来,由于网络安全管理问题,各种网络犯罪事件屡见不鲜。因此,对大学生的法律教育成为教育的重点问题之一,本文主要介绍网络时代大学生法律教育的具体路径。

简介：2018年11月10日至12月4日,由重庆市禁毒委员会指导,重庆市公安局、重庆市教育委员会、共青团重庆市委员会、重庆市学生联合会主办,西南政法大学、重庆商务职业学院承办的“2018年重庆市大学生禁毒辩论赛”在两所院校分别举行。

简介：近年来,我国对高校贫困学生资助力度加大以帮助他们顺利完成学业。文章分析了我国被资助大学生隐私权保护存在的问題、被资助大学生隐私权的内涵和特点。提出完善被资助大学生隐私权保护的建议。通过健全个人隐私权保护相关法律、完善大学生隐私权救济制度、设置大学生隐私权监管制度、健全被资助大学生诚信档案制度等,保障被资助大学生的隐私权,为我国高校资助管理工作提供理论指导。

简介：《大学生政治社会化的结果研究——以＂社会互构论＂为理论视角》是由社会科学文献出版社2013年出版的一本学术研究专著。本书共包含10章,均在社会互构论的指导下,以实证研究的方式,对当下大学生的政治社会化结果进行了讨论。理论与实证研究紧密结合,主要体现在以下两大方面：一是,在理论的指导下,各学科、领域的实证研究统一了概念,避免混淆;二是,在实证研究的推动下,社会互构论的一些重要概念实现了操作化,例如,互构、政治教育机构、多主体、政治知识、政治认同、政治价值观等。在此基础上,实证研究也证实了基于社会互构论的假设——互构,协变。例如,路径分析表明,政治教育机构与个体政治态度间既有直接联系,又有经过个体认知加工的中介联系;回归分析也表明,个体的认知特征与政治教育机构产生交互,对个体的政治态度等产生影响。综上,社会互构论为大学生政治社会化研究提供了解释,同时,实证研究也廓清了理论,回答了社会互构论所提出的问题。

简介：青年文化是由青年群体创造并得到青年普遍认同的文化,它有助于95后大学生精神活动的开展、精神生活状态的提升和精神生活方式的丰富,但青年文化也带来95后大学生的精神生活发展超越性不足、精神需要内外结构不平衡、精神生活幸福感不强等问题。为此,必须通过构建理论、开展活动、优化组织、搭建平台等途径促进95后大学生精神生活的优化,帮助他们健康成长。

简介：大学章程的性质可以从不同的角度进行分析,契约说、自治法说和公法说都有其合理之处,它们之间的关系并非相互对立、非此即彼的,只有将它们结合起来,才能充分理解大学章程的性质。在实践中,应当明确大学章程的法律效力,才能确保大学章程发挥实效。

简介：伴随着网络技术发展速度的不断加快,互联网已经成为了现代人生活中不可或缺的一部分。而高校大学生作为主要的网络用户群体,由于其本身的思想观念和自制能力尚未发育成熟,因此在互联网背景下更加容易出现一些法律问题,如何能够进一步提升当代大学生的法律素养,将是所有教育者与法律工作人员所共同面对的一项社会问题。基于此,笔者结合自身经验提出了几点可行性较高的措施建议,其中包括进一步优化网络环境、积极创新高校法治教育以及培养学生的社会责任意识,提升自我约束能力等等,以期能够带来一些有价值的参考意见。

简介：诚信是社会主义核心价值观对公民个人的规范性要求。大力开展诚信教育,是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,党和政府一直高度重视。运用经典案例开展大学生诚信教育,不仅是遵循高校教育教学基本规律的科学方法,也是提升大学生诚信教育亲和力和有效性的重要路径。诚信教育经典案例不仅具有真实性、典型性、故事性和教育性等特征,还具有四个基本要素。古今中外的经典案例为诚信教育提供了丰厚的素材,将诚信案例运用于大学生思想政治教育大有可为。

简介：儒家文化是中华民族的精神财富,塑造了中国人的价值观念和道德伦理。大学生是未来中国社会的中坚力量,儒家文化的复兴很大程度上取决于大学生对它的认识状况。本文从大学生对儒家文化的认识态度入手,描述了基本状况,梳理总结了认知特征,深入分析了形成原因,并在此基础上提出了通过大学生价值观建设促进儒家文化复兴的建议。

简介：论文通过梳理相关文献,对学生的学习风格进行了深入研究,结合大学体育的目的和任务,探讨大学体育教育改革的途径,试图通过大学体育教育完成对学生学习风格的塑造,更好地提升学生的综合素质,培养全面发展的社会人才,并针对现有大学体育课程改革提出了相应的建议。

简介：生态法治建设是生态文明建设的重要组成部分,生态法治建设是一项系统工程,新时代加强大学生的生态法治教育是当前高校思想政治教育的重要组成部分,是大学生全面发展的需要、是时代发展对高校思政教育的需要、是全面推进依法治国、建设生态文明和美丽中国的需要,因此选择合适的培育路径,提升大学生的生态法治价值观的实效性迫在眉睫。通过树立大学生的生态危机意识和生态责任意识,确立高校教育教学内容的生态化转型,积极营造校园生态文明环境,开展教学改革将生态文明融入思政课程体系,加强生态文明教育教学效果是当前高校教育教学的重要组成部分。

简介：伴随参与文化发展、虚假新闻泛滥、网络舆情频发、大学生高度活跃的社会发展情势,大学生的网络媒介素养问题成为教育界关注的焦点问题,其面临的社会冲击与潜在风险越发严重。文章通过对媒介素养、新媒介素养和网络媒介素养等理论梳理与概念辨析,考察与建构大学生网络媒介素养的能力体系。结合大学生网络媒介素养现状与当前教育的突出问题,从培育主体协同联动、培育载体科学高效、培育方式多元有效等多重视角,进行大学生网络媒介素养的培育机制建设。

简介：大学生作为社会主义建设者和接班人,其法律素养水平高低对于国家的发展速度和文明程度产生直接的影响,在国家建设和社会发展过程中,理工科大学生作为主要的参与者,对其法律素养的培养不仅是大学生今后发展的需求,同样也是社会主义建设的基本要求。但从当前情况来看,我国理工科大学生的法律素养培养现状并不十分乐观,本文根据当前理工科大学生法律素养培养现状,提出相应的培养路径,为我国理工科大学生法律素养培养提出几点建议。