简介:实战心理玄之又玄。职业棋手在研究棋局的时候,经常会说这样的一句话,这棋有点“麻”。“麻”的感觉是什么?从字面上讲,是一种味觉感应,吃过川菜的人都知道。在棋盘上,我的体会是:正当局面自感比较顺畅的时候,对手突然给你出了一道选择题,无论你选择哪种变化,都有其不舒服的地方,这也就是棋手们所说的“被麻到了!”被“麻”到后,最坏的结果就是,本来还不错的棋,越下越别扭,随之心情大受影响,失去理智,自乱阵脚,直至瞬间崩盘。能“麻”到对手,固然很了不起,但还需要继续修炼,因为“麻”的最高境界在于当自己被“麻”到的时候,能制造出一些头绪来,反“麻”对手。据我所知,大李正是“麻”中的绝顸高手,才有后来各位同仁对大李的尊称“李麻”、“麻神”一说。
简介:《遮帕麻和遮米麻》是阿昌族的创世神话史诗,具有较高的审美价值和文学价值。本文针对这一神话史诗,从文学和美学角度就史诗所具有的美学价值展开剖析与鉴赏,试图探究阿昌民族神话史诗的艺术精髓和人文素养,领略这一民族奇葩的无穷魅力,更好地传承民族文化和民族文学。
简介:摘要在课堂教学中,结课环节是十分重要的,艺术化的结课能够为课堂教学“画龙点睛”,能够让课堂教学呈现精彩。本文结合《晒晒我的作品》一课的教学为例,论述了小学信息技术课堂教学的艺术化结课设计。
简介:摘要结课是课堂教学的最后一个环节,也是十分重要的一个环节,一个好的结课能够达到“画龙点睛”的效果。本文结合教学实例对小学体育课堂教学中的总结式结课、悬念式结课、延伸式结课、激情式结课进行了论述,旨在以此为例探究“学为中心”背景下小学体育艺术化结课的设计策略。
简介:摘要目的探讨腰麻硬膜外麻剖宫产术后体位护理干预的应用效果。方法选择2013年8月至2014年7月期间我院进行腰麻硬膜外麻剖宫产患者200例作为研究对象,并按数字表法随机分为观察组(n=100)和对照组(n=100)。对照组采用传统的护理方法即去枕平卧6h;观察组护理内容更改为6h内不可以抬高头部,适当活动身体的其他部位,如活动下肢和屈伸运动,每1h的翻身按摩。结果两组患者剖宫产术后6h比较,观察组术后发生腰背痛、上肢麻木、下肢深静脉血栓和尿潴留发生率低于对照组(P<0.01),有统计学差异,而骶尾部压疮、头痛的发生率无显著性差异(P>0.05)。结论对剖宫产术后体位的护理干预未增加腰麻硬膜外麻后头痛的发生,减少了其他并发症的发生,提高了产妇舒适度。