简介：这回垃圾焚烧厂又得背黑锅了。垃圾焚烧行业是常背黑锅的,不像万能的＂临时工＂那样可以金蝉脱壳。这几天,又因为它,湖北仙桃市又闹得沸沸扬扬。开工建设已两年的垃圾焚烧发电项目,在即将试运行前却遭到了市民的大规模抵制运动,短短几天时间,当地政府的态度有如＂川剧变脸＂：即6月26日上午当地官网就连发两则消息,先是＂暂缓建设＂,最后直接＂决定停止该项目＂。这＂变脸技术＂是没得说的,不变行吗？

简介：当下探讨“东方智慧”之于综合设计的教育理念和教学方法的启示，意在探寻在中国美术学院设计艺术学院“东方设计学”体系的构架下，推动具有“东方整体观”理念与方向的综合多元的跨界设计实践，凸显综合设计跨界合作、学科融合与协同创新的教育、教学方法与路径。

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简介：20世纪30年代，离乡十多年的沈从文两次回到湘西，满怀着赤子之情游历、抒写湘西。其游记《湘行散记》《湘西》的“造境”艺术魅力独具，物境、情境、思境三境浑然交融，富于浓郁的湘西风情。湘西游记的“造境”艺术得益于其文体的独创性，即融合汲取游记、散文、小说三种文学体裁的长处。

简介：小学生尚处在智力开发阶段,晦涩难懂的古诗对于他们来说,理解起来会有一定的难度,这很容易使学生降低学习的积极性,对古诗学习产生排斥心理。因此,教师要设法创立教学情境。一、加强环境建设,注重宣传,营造诗韵氛围环境对人有着潜移默化的作用,营造一个诗文韵味的学习环境,对学生领悟和感受诗韵有极大的作用。在学校楼梯走廊建设诗文＂诵读长廊＂,这能让学生随时接触到诗文,充分感受诗文的美和魅力。

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简介：有一个喜欢园艺的年轻女子，对她精心养护的花园很是自豪。一天，在浏览花卉品种目录时，她一下子就被一张照片吸引住了。照片中的花朵如此美丽，是她以前从未见过的，于是她立刻下了订单。

简介：有一种奇特的欲望，它不理会城市繁华的喧嚣，不在乎主流思想的霸道。它有自己的生命，自己的情感，自己的追求，自己的付出，自己的收获。

简介：无需对大屠杀作任何历史或其他形式的引证，我们都知道一次残暴的事件对人类而言曾经且永远意味着什么。可悲的是，我们现在仍然随时可能遭遇各种恐怖袭击，而且其中一些仍然涉及反犹太主义；然而，这些袭击亦欲达到各种各样复杂的政治目的且不惜诉诸暴力和恐吓手段。发生在阿根廷的两起恐怖袭击目标均为犹太机构：以色列大使馆（1992年）和阿根廷犹太人互助协会（AMIA／DAIA）大楼（1994年），这两次事件是对拉丁美洲的犹太群体的致命打击，其导致114人丧生，超过300人受伤。

简介：眼界知识作为鲍尔等人提出的数学知识框架中的一个要素,近年受到研究者广泛关注,但是相关研究成果尚未达成明确共识。文章对眼界知识的起源和定义进行介绍,分析了眼界知识与用于教学的数学知识框架各要素的关联,并探讨了今后眼界知识相关研究的开展方向,以期为后续研究提供思路。

简介：初夏,时雨时晴,天气这么顽皮,消遣非喝茶莫属。无论是喝坝坝茶晒晒太阳,还是躲在茶坊里看烟雨蒙蒙,只求不辜负大好时光。有了好兴致,择个好地儿,偷得浮生半日闲,赏茶道之美轮美奂,享禅茶一味的悠闲自在。

简介：有这样一个摄影群体＂拾城＂,他们在国内各地帮我们记录了不同城市的人文景象,通过自己的力量拾起散落的城市碎片。本文带来了他们的11幅作品,每张作品来自一个地域,让我们跟着他们从南到北,从东向西,随着他们的步伐角度,重新来审视我们生活的这片富饶又广大的土地。

简介：摘要新课程标准的实施使初中语文教学方法也在不断创新。教师在语文教学中创建有效的教学情境可以优化语文课堂教学的气氛，让学生在摆脱生活经验的限制的同时能够完整地感知语文情感，更好地去理解课文的内容，激发学生对语文浓厚的学习兴趣。结合多年教学实践，就初中语文如何有效开展情境教学进行以下探讨。

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简介：摘要代家湾渭河大桥采用单索面斜塔斜拉桥方案，利用斜塔自重平衡索力。在本工程中，斜塔的结构复杂，使得斜塔的施工难度更大。根据工程特点，采用爬模模板系统进行斜塔施工。

简介：摘要目的观察腹针结合背俞穴辨证针刺治疗失眠的疗效。方法将58例失眠患者按中医证型分为5组，在腹针治疗的基础上根据辨证分型选背俞穴针刺治疗，观察治疗失眠的疗效。结果58例失眠患者中，痊愈17例，显效19例，有效16例，无效5例，总有效率91.38%。结论腹针结合背俞穴辨证针刺治疗失眠疗效显著，值得在临床推广应用。

简介：“凡墙都是门。”这是加缪在《西西弗斯的神话》中所提及的一句话，诚不我欺。就我的理解，在我们的一生中会经历各种波折，面对各种我们不擅长的事物。如果在这些困境面前我们畏葸不前，这便成了一堵堵无法逾越的墙；如果我们勇往直前，克服困难，这便是一扇扇敞开的大门，引领我们走向人生的巅峰。

简介：是肉店店主告诉秀芬,老太太查出病的事。＂就那个老太太,这段时间总跟你在一起那个,让她儿子来开车给拉走啦,好像听说是什么癌……＂说话那会儿,店主正帮秀芬绞肉馅,店不大,但正值高峰,挤挤挨挨到处排着人,偏又只店主一人,秀芬本来还犹豫要不要绞,哪想人家非但没嫌麻烦,还有闲心大讲闲话。

简介：教室里有一片主题墙,用来记录教师和孩子们共同经历的体验主题活动。它占据着教室里最显眼的'黄金地带',可以称之为班级一段时期的展示名牌,但它也最容易被我们忽视。这个学期我们一起重新拾起这片被遗失的美好,见证了主题墙一场华丽的重生与蜕变……一、那个被遗忘的角落走进活动室,主题墙首先映入眼帘,但是它并没有得到与所处地位相应的关注度和重视度。

简介：这是我们班的计划墙,每天来园后,幼儿都会对自己今天的游戏活动做一个计划。他们会根据自己的兴趣选择今天区域游戏时间想做的事,并用语言、动作、手势和绘画等方式表达自己的意图,做好自己活动的计划,并将自己的计划纸夹在计划墙上。当幼儿的计划做好后,教师便针对幼儿的计划给予鼓励、支持,使其计划精细化、目标具体化。在教师的引导下孩子们便有了较清晰、具体的目标。这样不仅能给幼儿一个表达想法和意图的机会,提高其语言表达能力、表征能力,养成计划在前、行动在后的习惯,同时还