简介：<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》提出,到2020年,中国将基本实现教育现代化。《宁夏中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)年》指出:加快提升教育现代化水平,对实现全面建设小康社会奋斗目标,建设人民富裕、社会和谐、民族团结的新宁夏具有决定性意义。从地方教育战略策而言,到2020年实现宁夏教育现代化,既是未来宁夏教育改革发展的中心任务,也是当下宁夏教育改革急需突破的重难点问题。在7年时间内推进宁夏教育现代化建设,时间紧迫、责任重大、任务艰巨,虽然对于"什么是教育现

简介：欲实现现代化,必须先实现人的现代化。而人在现代化的过程中也会付出一定的代价。如何化代价为价值,这是人的现代化必须要面对的一个问题。想要解决这一问题,就必须把握人在现代化的过程中所付出的代价,即人的物化;人之于信息的异化;不良竞争与人所带来的一些后果。准确、全面地把握这些代价,将为我们"化代价为价值"提供坚实的思想基础。

简介：<正>党的十八届三中全会从全面深化改革总目标的角度来认识"国家治理体系和治理能力现代化"的重要性。习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上,进一步阐述了推进国家治理体系和治理能力现代化的历史背景、现实依据、理论基础和科学内涵,科学回答了坚持这一总目标必须解决好制度模式选择、价值体系建设等重大问题,为全面深化改革进一步指明了方向、提供了遵循。国家治理体系和治理能力现代化是社会主义现代化事业的重要内涵。国家治理体系和治

简介：运用文献资料分析武术本土身体文化的特点以及本土身体文化现代化发展过程中存在的问题,针对现代化过程中存在的问题,指出武术身体文化现代化的思路,为武术本土身体文化的发展提供参考,为武术的进一步国际化指明方向.

简介：根据业务部门对信息化的需求，在成熟的协同工作平台基础上，利用其提供的二次开发接口功能，整合前期自主开发的子系统，自主建立信息化管理应用系统．信息化管理应用系统的建成，切实起到提高管理效率，降低管理成本的积极作用，进一步实现了向管理要效益的目标。

简介：本刊讯教育部和上海市人民政府于22日下午在沪召开部市共建国家教育综合改革试验区工作总结暨深化上海教育综合改革工作推进会。教育部党组书记、部长袁贵仁,上海市委副书记、市长杨雄出席并讲话。会议决定共同推进上海教育综合改革,以进一步增强上海对接服务国家战略能力水平、完善省级政府教育统筹机制、推动各级各类教育争创一流、深化高校考试招生制度综合改革、强化教育改革发展支撑保障等,加快推动上海率先实现教育现代化。

简介：

简介：党的十八大以来,以习近平同志为核心的中央领导集体提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦战略构想,为全面深化改革推进中国特色社会主义现代化建设事业吹响了进军号。这一战略构想科学回答了何谓中国梦、如何实现中国梦、为何实现中国梦等重大战略问题,为马克思主义中国化、时代化与大众化做出了重要贡献。

简介：一、要把全面推进现代化技改作为主载体来抓利用好网络精准制造方式的机遇，要发挥好市场主体的作用。只有更大范围的动员企业，让企业从“自发阶段转向自觉阶段”，才能把少数人（企业）利用这个机遇的行为转变为更多数人（企业）的行为，才能发挥好利用好市场的机制作用，才能激发创造社会财富的所有要素的活力，才算走好了新一代网络技术的“群众路线”。

简介：摘要对商贸物流园区进行合理规划，不但可以提高入驻物流企业经营的规模效益，是园区物理朝系统化、集约化方向发展，而且有利于城市的总体规划。

简介：2013年11月5日-12日．随同江苏教育代表团一行6人赴日本、韩国进行工作访问。访问期间．代表团以日、韩与江苏教育现代化比较调研为重点．先后考察了爱知县知立市立知立南小学、知立市立知立南中学、爱知县立丰田西高等3所中小学校和爱知工业大学,

简介：格尔木站是集客运、货运、列车编组为一体的中等车站,该站的编组场采用了哈尔滨铁路局减速顶研究中心的TDJ-302型内侧减速顶,20年来取得了很好的运用效果,为西北地区的运输和国民经济发展做出了贡献.对使用中出现的问题,我们正加强科学管理,不断克服不足,使减速顶调速系统新技术发挥更大的作用.

简介：只有沿着社会主义民主法治的道路,才能真正实现国家治理体系的现代化;反过来,国家治理体系的现代化进程,不仅在很大程度上反映着社会现代化的进程,也在很大程度上反映着中国民主法治的进程。

简介：<正>国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系,包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排,也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力,包括改革发展稳定、内政外交国防等各个方面。

简介：现代化是几代中国人的梦想。对现代化目标的追求，成为中国30多年来改革开放的重要动力之一。

简介：<正>一、什么是国家治理体系和治理能力?我们所说的国家治理,就是党领导人民依照法律规定,通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务。我们所说的国家治理体系,就是保证党领导人民有效治理国家的制度体系。我们所说的国家治理能力,就是运用国家制度管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的能力,也就是制度执行力。国家治理体系和治理能力是一个有机整体,相辅相成。有了好的国家治理体系才能提高治理能力,提高国家治理能力才能充分发挥国家治理体系的效能。

简介：从60年前成立时起,新疆生产建设兵团10万大军铸剑为犁,把天山南北的戈壁荒滩、风头水尾,变成“希望的田野”。打上“兵团制造”烙印的粮食、棉花、果蔬,以及先进农业技术和机械产品,源源不断输往海内外市场。“屯垦兴,则西域兴。”面对新时期屯垦戍边使命,新疆兵团农业正加紧由“传统”向“现代化”转型升级。农业向现代化转型升级善于“精耕细作”的新疆兵团人在农业领域创造了多个之最：全国最大的棉花生产基地、全国最大的红枣产区、世界规模最大的节水灌溉区……位于塔里木盆地的第一师阿拉尔市是新疆最大的优质棉生产基地。每年春天来时，装备了卫星定位导航系统的铺膜播种机万亩棉田驶过，身后的培垄、铺设滴灌管、铺膜、精量播种等8道作业程序一次完成。

简介：广东省社会治理创新从解放思想,转变思路开始,大方向是简政放权,培育服务型政府和社会组织.以公共服务均等化为突破口,在推动社会公平上下大力气,努力探索社会治理新模式,争当社会主义和谐社会建设的“排头兵”.

简介：教师教育信息技术带动基础教育现代化已经逐渐成为我国乃至世界现代教育改革与发展的共同趋势。先进的信息技术为教师教育带来了重要的信息技术支撑。利用好这些先进的技术,不仅可以使教师通过先进的教育技术获取更多的教学经验,也能促使其接受和了解更多新鲜的教学理念,不断改进教学方法,提高自身教学水平,优化教学过程,教师教育信息化将成为带动基础教育现代化发展的重要武器。

简介：在教育现代化背景下如何促进教师专业发展，它需要创新教师培训模式，促进培训专业化发展来实现。因此教师培训专业化已经成为教育现代化中重要的研究课题。文章通过对中学教师培训专业化建设的研究，认为推进中学教师培训专业化需要通过建立教师培训制度、培训标准和开发培训资源、课程等来实现。