简介：从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不重复，正好能成为首尾相接的五个连环成语：快试试看吧!

简介：新年就要到了．小文通所在的班级要举办一场“成语擂台赛”。老师要求每位同学出两道和成语相关的题目。小文通经过冥思苦想，终于出了下面两道令自己满意的题目。请试着做一做，看看你能打擂成功吗？

简介：“组合”就是依据谜题的意思，把其中某些字组合或增加偏旁，使它变成另外一个字，而且正好切合谜题。例如：

简介：请在空格内填字，使行或列的4字都能够组成4字成语。试试看。

简介：重整旗鼓的猪猪侠，继续刻苦训练，复出体坛参加高山滑雪比赛。虽然在比赛中遇到重重困难，但终于靠自己的实力赢得了比赛。

简介：今天下午,我们上了一节非常有意思的作文课——猜成语。上课铃刚响,老师就叫同学上台表演,于上淞第一个登场。只见他慢慢地走到讲

简介：“成语学习班”开课啦!《还珠格格》里的小燕子学成语可是闹了不少笑话啊!为了让大家不再犯她那样的错误,星星姐姐特别开设了一个“成语学习班”,让大家边听故事边学成语,保管你“出口成章”,“学以致用”。现在就开始吧!

简介：小明、小红和小芳一起玩成语接龙游戏。大家决定从“人”字开始组成语，通过首尾相接的成语，使最后一个成语的最后一个字又回到“人”字，谁组的成语数量最少就算胜利。

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简介：暑假里的一天,我正认真地看数学书,学习机里还播放着乘法口诀。妈妈笑着对我说:"你们老师这个办法真是一箭双雕,既为新学期学习新知识打下了良好的基础,又培养了你们的自学能力。"我好奇地问妈妈:"一箭双雕是成语吗,是不是一支箭射中两只鸟的意思?""对呀,那是一种比喻,形容一种办法或者事情起到了两种良好的效果。"我开心地点点头:"那还

简介：同学们，请你根据下图左边的十个成语，从右边的成语中找出与它们意思相近和相反的成语。比如：一，半途而废，意思相近的成语是J，虎头蛇尾；意思相反的成语是3，锲而不舍。

简介：四字成语中，有很多形容“多”的，请你用线把对应的内容连起来。

简介：笑死我了!笑死我了!这几天有好多乐事、趣事和囧事，接下来我用几个成语来说说发生的故事吧!

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简介：<正>一天,小军在教室里写作文:《我的家》.小军这样写道:"我的家有爸爸妈妈和我三个人,每天早上一出门,我们三人就分道扬镳,各奔前程,晚上又殊途同归.爸爸是建筑师,每天在工地上指手画脚;妈

简介：空格里加上适当的字，能组成一个成语，和同学们比比看，看谁最先爬到成语楼梯最顶点。

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简介：图中的跳水、举重、铅球、跑步四种体育项目，你能根据它们的特点，用一句成语来形容吗？

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