简介:【摘要】良好行为习惯的形成有利于智障儿童学习、生活及各身心等方面的发展,有利于智障儿童良好学习习惯的养成。智障儿童如果没有良好的行为习惯,就如航行在大海中的轮船没有桅杆,会失去前进的方向。因此,培养智障儿童良好的行为习惯极为重要,甚至他会影响障儿童的一生。那么,我们如何才能做好培智工作,培养智障儿童的良好行为习惯呢?本文笔者从培养智障儿童良好行为习惯的基本方法入手,找出了几条智障儿童良好行为习惯培养的措施。
简介:[摘 要] :智障儿童由于生理存在某些缺陷,自我意识水平低下,往往出现与人类社会的规则和规范相背离的行为。因此 ,帮助智障儿童建立和形成自我意识,是帮助他们习得社会规范,融入社会的起点。结合本校智障学生的特点以及他们在自我意识方面普遍存在的特征,查阅相关文献和经验总结,为智障儿童家庭提供形成自我意识的教育方法,为智障儿童提供全方位的教育教学和康复训练,最终使得智障学生更好适应社会、融入社会。
简介:摘 要:智障儿童的音乐教育,在课程设置、教学形式和教学方法等方面都应该具有自己的风格特点,与普通儿童区别对待。笔者针对这个问题展开讨论,试着对智障儿童的音乐教育进行初步探究。
简介:摘要独立生活自理能力和良好的生活习惯的养成,是为了缩小智障儿童与正常儿童的差别,使其将来更好地适应社会生活,自立于社会。所以,培养智障儿童的生活自理能力至关重要。本文主要是对智障儿童生活能力与习惯的培养进行了分析探讨。