简介：摘要:学校教研组需要树立建设县级、市级、省级先进教研组的目标，加强对教师团结意识和奋斗意识的培养工作，为教研工作的开展提供基础保障，提高教研组工作的整体效果。另外，学校需要重视和支持教研组工作，相关领导应该深入教研一线，了解和参与教研工作，与教师共同成长。

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简介：摘要：在教育体制改革不断深化的大环境下，如何有效地营造有序和谐的校园环境，成为有效促进学生身心健康成长的关键，因此，学校在思考如何探索出一种新的管理模式，进一步丰富学校管理的内涵。基于此目的，本文对学校管理内涵及建设策略进行具体研究，以期为同仁提供参考。

简介：【摘要】中等职业学校学生管理难度大已是一个不争的事实,为了提高班级管理效能，笔者通过多年的班主任工作实践，提出了 “一班两制”的班级管理策略。

简介：摘 要：自古以来，包拯家训、《傅雷家书》等经典故事不断被传颂，家庭教育始终是我国教育教学研究的重点对象。现阶段，教育作为一种可持续性发展的工程，与教育改革深化发展同步，促进了家庭教育与学校教育的合作。如何在学校教育与家庭教育之间取得平衡？保持二者同频共振，是当前社会教育部门重点关注的热门课题。然而，在一些学校教育中，往往更注重成绩、升学率，忽略学生个性发展；而家庭教育则将责任推给学校，或者严苛要求孩子，导致家校合作效果不佳。因此，本文针对学校与家庭教育展开讨论。

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简介：摘要:学校是个多系列、多层次的有机系统，要实现科学有序地运转，关键要搞好管理，教育界有句名言；个好校长就是一所好学校。”一所学校办学层次的高低，不仅仅看其硬件建设的水平，从根本上说还取决于校长的管理水平。鉴于此，笔者以从事校长工作二十线之经验，结合工作实际谈谈校长与学校管理的有关问题。

简介：摘要： 教育理想作为一种指向未来的观念，是指人们对未来教育状态的完美设想，它通常表现为教育目的和教育行为的应然状态，并和教育的实然状态相区分。尽管客观现实对教育理想的产生和实现有着一定的制约，但教育主体对理想的教育形态的追求却是从没中止过的。马克思主义所提出的人的全面发展，是指人的各种素质和能力的充分发展以及个人能力和社会全体成员能力的统一发展，其最终目的在于解放全人类，使社会上每个人都能得到全面，充分、统一的发展…。人的全面发展既是教育组织对受教育者的价值期望，也是受教育者自我的价值追求，因而是教育目的的应然状态。而且，教育促进人的全面发展的过程，实际上也就是教育理想的实现过程。

简介：摘要：随着我国国民经济的高速发展，农村的各项事业正逐步走向现代化、城镇化，这使农村学校受到了前所未有的冲击:教育经费不足，办学条件薄弱;留守儿童增加，家庭教育缺失，教育质量下滑等。由此导致农村教育陷入困境。在提振农村教育问题上，政府、教育部门、学校等层面做了大量工作，虽取得了一定成效，但仍未能遏制农村教育质量下滑的趋势。因此，如何有效的开展农村学校的管理工作，是本文探索的方向。

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简介：摘要：我们始终坚持文化立校、文化理校、文化强校的管理理念。秉承生命具有惟一性，敬畏生命是教育的伦理起点的指导思想。确立和精心打造了“生命文化”为主题的学校文化。并以“润泽生命进程 呵护生命成长”为核心价值观。从“认知生命 珍爱生命 尊重生命 润泽生命 绽放生命”五个维度构建学校文化。

简介：摘要： 小学校长在学校教育活动的组织、部门之间的协调和学校发展战略规划的制定等方面都起着至关重要的作用，作为学校的灵魂人物，其管理能力的高低直接决定着学校教育水平。因此，校长应该学习先进管理理念，顺应当前教育的发展趋势，促进学校各项工作的协同进行，为学校的长远发展奠定基础。

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简介：摘要： 职业教育在我国教育系统中是重要的一部分， 当前我国中职学校教育仍然不能适应现代社会的发展，中职学校毕业生水平远远达不到企业要求 ， 教育改革迫在眉睫 。造成这种情况的主要原因在于中职学校的教育系统仍然不够完善，教学资源分配不合理 。 以职业技能大赛作为媒介 ，有助于学生和教师了解到先进的知识技能，教学方法。从比赛中汲取经验，帮助自己完善教学中的不足，

简介：摘要:后勤管理是学校管理工作系统中比较重要的组成部分，其不仅会对学校全体师生的教学工作产生决定性影响，而且还会对学校持续发展产生影响。作为教师进修学校，更应该做好学校后勤管理工作，为教师进修营造良好的条件。

简介：摘要：随着教育领域的发展和进步，教学也在不断发生改革与创新。对于小学教育来说，也能加注重人性化教学，教学模式也在丰富多样。而在小学教育不断发展的大背景下，作为学习的负责管理者，小学校长也要实施学校个性化管理，促进学生综合素质的发展。