简介：10年来，顺应大环境的发展变化，历经“批地出售”、“购地建厂批租”和“商业地产开发”3个阶段，康桥实业发展有限公司为康桥的开发作出了很大的贡献。今后，根据新的形势要求，将大力发展“2．5产业”——生产性服务业，努力开拓新的天地。

简介：在国王学院的后面,有一块汉白玉纪念石碑,纪念学院的一位校友,著名的中国诗人徐志摩。1921他移居英国,花了一年时间在国王学院学习,在那里他爱上的不只有英国诗人约翰·济慈的浪漫主义诗歌,还有剑桥本身.徐志摩的诗《再别康桥》可以说是他最著名的诗,它现在是中国语文教学大纲必修文本之一.

简介：

简介：摘要《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇，是新月派诗歌的代表作品。本文试图以德国功能翻译理论为导向,对Mr.EdiardConnynkam和丁祖馨、拉菲尔的《再别康桥》两译本从“三美论”的角度进行评析,旨在洞察不同的译者对原诗不同的解读,考察译者的翻译风格。

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简介：徐志摩的诗作《再别康桥》，受到一代又一代读者的喜爱。这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它蕴涵的情感丰富而复杂。本文从着重三个角度对《再别康桥》的主旨进行了解读。

简介：摘要《再别康桥》是一首优美的抒情诗，读者多认为该诗抒发了对康桥依依惜别的深情。但诗人“浓得化不开的康桥情结”明确显示，康桥已然不仅是实实在在的一座纯美的小桥，更是作者一种精神情感的象征。本文旨在以“彩虹似的梦”和胡适对徐志摩人生观的评价，来浅析徐志摩的康桥情节，解读《再别康桥》一诗中情感的多重内涵。

简介：徐志摩的康桥诗包括在剑桥读书时的作品,也包括对剑桥自然景观的描绘,具有很多的共性,那就是都具有很强的艺术性与语言美。《再别康桥》是徐志摩的康桥诗的典型代表,研究《再别康桥》的艺术性与文学性,可以对康桥诗有一整体的把握。本文以《再别康桥》为例,来研究康桥诗的艺术魅力与文学魅力。

简介：以连续8个版面的高昂代价报道上海康桥高科创业园功能定位战略研讨的专家发言，就读者的阅读心理和我们的版式语言设计而论，都无异于一次冒险。但我们还是坚持这样做了，其原因在于：1．一个占地500亩的宏大园区的开发，基本上可以列入国内房地产开发项目的榜首。康桥高科创业园的功能定位，具有极强的示范作用。2．我们提倡项目开发之前，这种专家论证的模式。3．专家发言精彩纷呈，每一组发言都是一篇卓有见地的文论。鉴于此，我们向读者隆重推出一组集群报道，敬请注意。

简介：　　如何解读文学作品及作品的意义生成和作者创作意图之间的关系是非常具有价值的问题.传统文艺理论认为,"知人论世"是正确解读作品的基础和关键,因为读者的能动性必须建立在准确破译作品全部意象的基础之上,而意象的形成又是作者在特定条件下人生体验和审美理想的外化,因而,阅读的第一步是探究作品产生时的真实背景.……

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简介：他就这么悄悄地来,又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间一片云彩,却把传世的《再别康桥》留给了诗坛,也把永远的思念留给了人们。他就是徐志摩,现代诗人、散文家,曾经留学英国剑桥大学两年。在他临别伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他来到剑桥大学碧波荡漾的康河里泛舟,在康桥上漫步,他流连忘返,如痴如醉。康河的水,开启诗人的灵性,唤起了久蛰在他心中的诗人的天命,于是,他吟成了这首传世佳作。康桥时期是徐志摩一生的转折点。可以说。

简介：《再别康桥》是徐志摩脍炙人口的经典诗作,对于这首诗的解读,人们习惯把它当成一首别离诗,认为诗人再次重游康桥,对康桥充满了眷恋和离别的不舍。人教版教师用书也沿用了这种主流解读,＂《再别康桥》,是诗人徐志摩最重要的代表作。这首使诗人获得巨大声誉的诗作,就其思想内容而言,的确没有什么重要的东西,只不过是表达一种极平常极普通的离情和那种微波似的轻烟似的别绪。＂（1）可问题是,徐志摩重游康桥不只一次。

简介：《再别康桥》是一首优美的抒情诗,读者多认为康桥已然不仅是实实在在的一座纯美的小桥,更是作者一种精神情感的象征。本文旨在以分析徐志摩的康桥情节,解读《再别康桥》一诗中情感的纠葛。

简介：摘要目的通过对康桥镇村级卫生室的医院感染管理现状进行分析，探讨研究村级卫生室医院感染管理的对策。方法对康桥镇范围内6个村级卫生站、16家村级卫生服务所的医院感染管理，包括组织管理制度、消毒设施及使用、手卫生、标准预防、医疗废物处置及一次性医疗用品的使用等现状进行分析，查找问题。结果22家村级卫生室组织管理制度不健全，消毒设施简陋，手卫生及医疗废物处置不规范，一次性医疗物品管理疏松，医务人员院感知识知晓率低，抗生素使用不合理。结论村级卫生室应健全医院感染管理制度，加大投入，规范医疗废弃物处理及一次性医疗用品使用，强化村级卫生室医务人员业务培训，社区卫生服务中心应加强对村级卫生室医院感染管理的督察与处罚力度。

简介：作为经典诗歌的《再别康桥》屡屡被误读，究其原因，笔者认为一是读者受定势思维的干扰，被标题中的“别”字迷惑，先人为主地将“别”与痛苦、伤悲等低沉情绪划上等号；二是不少教师受教参的影响，被其牵着鼻子走，再加上阅读视野的窄化，将《再别康桥》所抒之情解读为“别情缕缕，离绪重重”。

简介：文章围绕着我国第一部小剧场歌剧及其音乐创作有关的问题展开思考,以求说明小剧场歌剧的基本特性、总结这部小剧场歌剧音乐创作的有关情况,以为这类新兴歌剧样式的繁荣发展提供借鉴.

简介：观课评教的角度,因为不同的目的而有所不同。对于李镇西老师的这堂《再别康桥》,从＂非指示性＂教学方面来评价,大概还没有第一人。本文旨在从课例讨论和＂非指示性＂教学的探索两方面来探讨李镇西老师的《再别康桥》。

简介：摘要：修辞在文学作品中有着不可轻视的作用，它可以使文学作品具有独特的审美功能，创造出丰富的文境，呈现出诗情画意的艺术境界。修辞格是修辞艺术性的表现形式，不仅是用词造句的选择，同时也是一种创造艺术意境、表现文化内涵的手段，能艺术性地表现文章的灵魂。

简介：“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”可见,要进入文本深处,需要我们引领学生驾“体验”之舟,才能渐人艺术与情感深处,获得深切而丰润的体验,从而使学生的语文素养得到生长,生命得以滋润。本文以《再别康桥》教学为例,探究如何借助体验,引领学生向艺术与情感的深处漫溯。