简介：摘要本文通过数据调查，发现被调查对象慢性病相关危险因素大致体现为对慢性病知识的认识不足、缺乏防治意识；大量抽烟喝酒，缺乏摄入瓜果蔬菜，过量摄入油脂类食物、食盐等，普遍缺少微量元素和矿物质的摄入，这些原因引起了被调查对象患病率的较高水平。通过本文调查研究，为今后慢性病防治与营养干预提供基础资料。

简介：摘要目的观察采用乌芪参苓汤来治疗肠癌患者的临床结果。方法选择2014年12月至2015年2月来我院治疗的肠癌患者50例为该试验的探究对象，将患者随机分为观察组与对照组，每组25例患者，对照组患者采用单一的西医治疗，而观察组患者在西医治疗的基础上给予乌芪参苓汤治疗，比较两组患者不良反应率和有效率。结果观察组患者在治疗后不良反应率明显低于对照组，而观察组的有效率明显高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用乌芪参苓汤结合治疗肠癌患者的临床效果很明显，在保证不良反应发生率低的情况下，极高地改善患者的生活，有效地提高患者的存活率，值得医疗界推广及应用。

简介：自1995年8月从华东师范大学生物系毕业后，我就一直在高中生物教育的沃土中辛勤耕耘了20余年，在中间经历了很多：90年代生物学科退出高考，新世纪生物又参加高考，现在高考改革学生自主选考；由生物实验员、教师、教科室主任，逐步成长为一所重点高中的校长助理、副校长；从一名普通教师，成长为市级骨干教师、学科名师，现在成长为特级教师。不管自己的角色发生什么变化，我始终不忘自己是一名教师。教师的核心是师德，而富有爱心是教师师德的核心，不忘初心，以“爱”去实现自己的教育理想；教师的舞台在课堂，通过不断探索使课堂始终精彩，坚持梦想，在课堂的舞台上践行教育理想；教师的本质是学习，研究学习是教师专业发展的不竭动力。

简介：清光绪二十四年（1898年）八月初的一天，南京闹市延龄巷一处新居的大门上，贴有一份报单，末尾署名为“受业门生谭嗣同”．吸引了众多过客的目光。这家主人不是别人，正是石台县旅居南京的著名佛学家杨文会（字仁山）。

简介：教学设计固然重要,但问题意识的培养、解决问题能力的形成更加重要。为此,教师首先要自己细读文本,弄明白它到底在讲什么,好在哪里。其次,要弄明白想把学生带到哪里去,如何把他们带过去。弄懂文本、弄明白要把学生带到哪儿去以及如何带到那儿去,是一种更重要的教学设计。

简介：摘要在初中数学教学中，很多教师都是遵循传统的教学方式，很少会给学生自主提问的机会。虽然有时候教师会让学习能力比较强的学生提问，但是往往提出的问题十分浅显，没有太多的含义。这个现象很大程度是因为教学氛围不合理以及师生的关系不平等。很多教师会将自己作为在教学活动中绝对的控制者，生硬地传授知识，从而也导致课堂的氛围十分严肃。

简介：摘要新课程的实施和推进促进了教师角色的转变。课程标准明确提出学生是学习的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。

简介：热爱学生是教师应具备的重要素质,也是做好教育教学工作的保证,尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础.有人曾说院野谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱学生的教师,他才可以教育他们”.尊重学生要尊重学生的人格.教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;

简介：尊师爱生,是我国悠久的历史传统。如何营造良好的、和谐的师生关系?笔者认为,老师与学生交往,应处理好六种关系。'亲'与'疏'许多老师认为:要想得到学生的认可,必须让学生亲近自己,与学生打成一片。有的班主任干脆把办公桌搬进教室,与学生形影不离——这种做法是否科学,值得商榷。大家都知道:距离产生美。青少年处在成长中的特殊时期,他们并不喜欢将自己的一切都袒露给家长和老师,希望能够拥有自己的天地,能够在相对自由的时空里独立思考、学习、生活。同时,老师与学生过分亲

简介：心理案例：陷入恋师迷情的男孩女孩案例一：很小的时候,爸爸妈妈因为工作忙,把我寄养在姥姥家,我只有放假的时候才能见到他们。虽然姥姥姥爷都很疼我,但我还是想爸爸和妈妈。初中时我遇到了班主任王老师,我很喜欢她。她特别爱笑,笑起来好看极了。

简介：在工作之余,大家或许会有这样的发问:时间都去哪儿了?连现在的手机铃声也会响起旋律《时间都去哪儿了》。果真每一年的变化还是那样细微。对于我自己来说,21年的班主任工作浓缩起来也只能是薄薄的一本小册子。有时面对多样、近乎繁琐的工作,面对如今教师工作专业化的高要求,我也不止一次的感到力不从心,埋怨过,烦恼过,精力疲惫。但会暗暗说句话勉励自己:还未退休,怎敢懈怠?我个人有一个习惯,当工作繁多,压力较大时,甚至有少许颓废时,及时翻看一些教育方面的文章、微信励志篇,向专家、优秀教师学习,找回自信,调整心情,有时候暗自为自己打打气。

简介：试从素质、图形、条件等十个方面探索教学中如何培养高师生的数学解题直觉。

简介：摘要在高中数学教学中采用双层次教学法的核心思想为将课堂的问题从两个角度进行划分，一是基础层次的问题；二是探索层次的问题。

简介：在小学数学教学中,要走出＂一问一答＂式的师生对话模式,就要突出生成性、主体性与思考性,只有这样才能让教学更高效。

简介：新世纪之初,两校合并,成为如今的广东省佛山市南海区丹灶镇金沙中学。虽然整合已有十数载,但面对如今复杂的师资和生源,如何使学校实现跨越式发展,实现学校与师生的同步发展?学校给出的答案是:以和雅文化浸润师生。和雅,即'和而不同,博雅致远',乃学校的办学理念。培育'德美人和、才高人雅'的丹灶学子,

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简介：一、建立平等的师生关系自古以来,我国一直都有'尊师重道''一日为师,终身为父'的教育观念,使得教师习惯在课堂上处于主导的地位。然而,新课改强调的是双向互动的教学关系,尤其是体育学科具有极强的实践性、活动性,更加强调师生之间的互动与交流。因此,体育教师要建立平等的师生关系,关爱学生,通过与小学生的平等交流了解学生的真实需求,使学生对教师产生信任感,激发他们对锻炼的好奇心。在实际的教学活动中,我们不难发现,

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