简介：

简介：Kumaravadivelu教授提出的后方法理论是外语教学的最新成果,后方法理论提出的＂特殊性＂、＂实用性＂和＂可能性＂三个参数和十个宏观策略,启发英语教学的思维。本文试图通过后方法理论对民族高职院校英语教学的指导,使教师突破困境,理论和实践合理的互换。

简介：多模态大学英语课堂教学是全球文化多元化和交际多模态化发展的需要；是深化大学英语教学改革、提高大学英语课堂教学质量的要求；是树立大学生多元识读意识、培养大学生多元识读能力的需要。，“教师一学生一评估”三位一体的大学英语课堂教学是实现多模态大学英语课堂教学的重要途径。

简介：为满足学习者特定需求而设定的专门用途英语（ESP）教学,迄今还未跳出传统语言知识训练的桎梏,并忽视了专门用途英语具有的动态性、真实性、多样性等特点以及非言语符号在话语意义传递过程中的作用。在探讨多模态话语分析在专门用途英语教学模式中的必要性的基础上,作者试图构建一个适用于专门用途英语教学的多模态分析框架,并以客舱乘务英语为例进行个案实例分析。

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简介：[摘要]如何培养出国际海运的高素质海员已成为当今的重要课题，本文通过对天津理工大学轮机班部分学生进行演练，展示出以QQ为人机互动交流平台，运用个人电脑和智能手机技术为媒介，让学生通过自主性、建构性的方法去进行远程异步学习，从而探索出新的智能多元化教学模式。实践证明，这种新的教学模式可极大地提高教师的教学效率和学生的个体学习兴趣.[关键词]智能手机多元化教学建构主义人机互动QQ平台一、引言根据STCW78/10公约对国际海员英语的新要求，我国调整了航海类高校英语教学大纲，如何通过EAP（学术英语）与ESP（专门用途英语）相结合而探索出航海轮机类英语教学的模式，已经成为当今重要的课题，作为培养未来建设者基地的各高校都已率先承担了应用、研究、开发和培训人才的义务，并建立了以教学为主的计算机网络教室，多媒体计算机和其他领域一样，早已应用于教育系统，它不仅作为学生学习的对象，它同时更是一种现代化的教学手段。如今，伴随着当今科技的迅猛发展，我们已经到了Wi-Fi和3G无限网络加上平板电脑和智能手机的强大整合体，我们这里指的QQ平台是指QQ软件、QQTalk和QQ群的整合体，一部个人电脑或手机安装了QQ软件后……

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简介：〔摘要〕在中专英语教学过程中，我们会发现，不少学生对英语学习缺乏兴趣，针对这种现状，我们要不断的探索方法，使课堂堂活起来,让英语学习轻松起来。以下是我个人的一点体会。

简介：〔摘要〕英语教学活动是由两个方面构成的，即教师的教和学生的学。教师在整个教学过程中起的是引导作用，而学生是教学的主体。要想充分发挥学生的主体作用，调动学生学习积极性，就必须从培养学生的兴趣入手。兴趣是学生学习积极性中很现实、很活跃的因素，是完成学习任务的重要前提。激发学生的学习兴趣，会使之产生求知和探索的欲望，他们才能自发地、主动地去学。那么，英语教师如何在课堂教学中激发学生的学习动机、培养学生的学习兴趣呢？

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简介：摘要英语作为一门实用的交际外语，它的重要性已被广大家长、学生所认识和接受。本文从营造氛围、激发兴趣等方面，就如何提高小学英语教学质量谈具体的认识。

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简介：论文摘要英语写作作为高职教学中的重点和难点，需要师生共同努力进行攻关。值得注意的是，高职生必须养成自觉运用英语写作的习惯，这样才能提高自己的英语运用能力，为以后的学习和工作打下坚实的语言基础。

简介：摘要建构主义学习理论是当今外语教学改革和革新传统教学手段的主要理论基础，建构主义学习理论指导下的多媒体蓑语教学具有全面培养学生的语言交际能力和语言实践能力的独特优势。运用建构主义理论指导英语多媒体教学将最大限度地发挥多媒体教学的优势，弥补其在以往教学实践中的弊端

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简介：摘要运用英文歌曲进行英语教学，其实质是运用综合教学法，融听、说、读、写为一体，使学生听力、口语、阅读、写作能力都得到提高。它能大大激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，活跃课堂气氛，有利于师生之间的沟通，从而提高教学效果。