简介：摘要：当前媒体技术发展改变，各种新型的媒体传播方式不断涌现，形成了更为激烈的竞争局面。从电视编辑的角度来讲，其工作内容决定电视媒体的发展，电视编辑需要不断提升自身工作水平，增强电视媒体的影响力和竞争力。本文从提升价值新闻的敏感度、体现新闻信息的时效性、能够探索新闻深层次的内容、丰富和挖掘新闻内涵、基于多视角挖掘和提升新闻价值、巧设标题，增强吸引力、创新新闻的表现形式，营造视觉体验等方面提出了电视编辑挖掘和提升新闻价值的策略。以此满足新时期大众新闻需求，提升电视编辑及相关工作人员的素质和能力。

简介：  摘要：土地整治主要是对水、土地、植被等资源进行整治。实施土地整治，可以在确保生态环境不受破坏的同时，实现经济可持续发展。土地整治的主要目标是尽可能促进生态与经济和谐发展，保证各方利益。具体而言，根据手段不同，土地整治有着不同的整治措施。鉴于此，本文对推进土地整治挖掘土地价值进行分析以供参考。

简介：今天，第四届国际道教论坛在道教圣地武当山隆重开幕了，这是国际道教界的一大盛会，是弘扬中华优秀传统文化的一大盛举。在此，我代表中共湖北省委、省人大、省政府、省政协，向莅临此次盛会的各位领导、高道大德、专家学者、社会贤达和各位嘉宾，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

简介：【摘要】 随着素质教育在教育行业中的深入开展，科学教育成为早前幼儿教育教学的重要内容，除了课上教育教学外，课下活动也可以成为科学教育的重要途径。本文将以幼儿园小班的运动区活动作为主要的研究对象，探究其中蕴含的科学教育价值，以及如何更好的发挥小班运动区活动中的科学教育价值。

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简介：教师回归教材、重视教材,既要透彻理解教材中的基础知识,还要注重挖掘基础知识（显性知识）中蕴含的数学基本技能及数学思想方法;同时发挥教材的引领作用,培养学生学习数学的兴趣和良好的个性品质,让学生在数学学习中获得成长。

简介：摘要电视新闻节目编辑环节一直是节目形成的重点阶段，与电视新闻节目播放的效果与编辑的质量有较强的关联性。电视编辑人员一直在寻找能够准确挖掘和提升新闻价值的路径，包括对新闻主题、新闻内容、新闻标题、新闻中心等方面的挖掘，从而保证电视新闻节目的质量，提高节目的收视率。本文对电视编辑挖掘和提升新闻价值的策略进行分析。

简介：教学离不开问题。在思想政治课教学中,生问的好坏,直接影响学生自主性和创造性能否充分发挥。作为一种创造性活动,充分挖掘生问的隐性价值,对提高思想政治课教学实效、促进学生健康成长具有重要意义。笔者结合自身教学实践,通过对思想政治课生问效用和思想政治教师生问策略的充分探讨,希望能引起教育工作者对生问隐性价值的足够重视,以此提高思想政治课教学实效。

简介：摘要：随着新课标对小学英语教学要求的不断提高，在当前小学英语教学课堂中，教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识，还要对学生进行德育教育，从而帮助学生能够形成完善的思想道德水平，不仅能够使学生加深对课堂知识的印象，还有助于促进学生思想道德水平有效提高，因此在当前小学英语教学课堂中，教师要充分的挖掘存在于背后的德育教育价值，以促进学生个性发展为主来开展相关的教学活动，从而帮助可以更加有条理的进行知识内容的学习，促进学生英语素养的提高。

简介：摘要随着快节奏生活和教育现代化的不断普及，越来越多的父母都将幼儿送入幼儿园。由于学龄前幼儿多半处于尝试与父母长时间分离的心理断乳期、分离适应期，容易出现各种情感问题、情绪问题、注意力问题、人际关系问题等众多问题。但部分忙于工作或生活的家长只是一味追求对孩子的知识教育,而忽略了非智力因素（特别是情绪、情感、人际关系等方面）的培养,从而导致幼儿心理健康问题。为此，本文将从近几年幼儿园流行起的绘本教学出发，重点分析和研究绘本价值对幼儿心理健康成长的促进作用。

简介：建立高校名师档案,对探究高校名师成长规律和形成机制、积累师资培养经验和优化人才资源、发挥典型示范和凝练校园文化等具有重要的理论价值和现实意义。文章从高校名师档案的概念和内涵入手,揭示其基本特征,并提出对高校名师档案进行价值挖掘的若干策略。

简介：对广告主来说，由于受众差异、调查方法等原因，电视媒体的覆盖率、收视率并不等于实际的广告价值，如何在数据中挤掉这些水份？广告主又需要怎样的数据调查？

简介：论文摘要

简介：摘要：我们经常在生活中看到学校档案、商业项目档案或官方文件。尽管档案是不可或缺的，但很少被阅读和使用，档案本身有记录历史的作用。《档案法》也为档案的收集、管理、储存和储存提供了法律依据。随着《档案法》的修订和社会的进一步实施，普通档案不再是秘密，为所有正常需要的人都能合理得到所需资料。

简介：【摘要】在高中数学课堂中，问题教学太过草率的现象屡有发生。问题的教学价值没有被充分地挖掘，失去了用问题教学对学生思维能力培养的最佳时机。在新课程改革背景下，教师应该以问题为载体，关注多解、易混、易漏、易错的典型问题，实施相应的课堂教学策略，更有效地挖掘典型问题的教学价值，促进学生的思维发展。

简介：摘要

简介：摘要：初中生是国家发展的希望，不仅要具备扎实的知识基础，还要具有良好的道德素养，只有这样才能成为一个德才兼备的人。初中学校应该转变过去的人才培养方式，在课程教学过程中渗透德育。学科成绩一直是教师关注的重点，特别是初中生即将面临中考，因此对成绩要求较高，具体表现为课堂采用灌输式的教学方式，这种教学方式对学生来说是一种被动的学习方式，没有激发学生的自主学习积极性。当前，随着素质教育的提出，教师要转变教学方式及教学思想，在生物教学中加强学生思想道德教育，只有这样才能让学生在学习知识的同时培养民族责任感、合作精神、良好心态等。基于此，本篇文章对挖掘生物德育价值，提升学生核心素养进行研究，以供参考。

简介：摘要:幼时常听大人们羡慕地说:"小孩子就是好,自己想怎么玩就怎么玩,长大了就没有这么轻松和快乐了。"那些最经典的曾经给人们留下过无数欢乐与欢笑的丢手绢、滚地铁环、老鹰捉小鸡、跳格子...早已离开了生活,孩子们被一大堆的芭比娃娃、奥特曼卡片等东西所环绕。这也正是当今中国儿童传统与民俗游戏的发展状况,也不得不让人们重新思考。在这样的历史背景下,如果重拾民俗游戏给予孩子的乐趣,并重新将它纳入孩子的日常生活,特别是融入到教育活动中去将会产生怎样的特殊含义?我们有必要弄清楚。

简介：摘要：