简介：如何讲政治●邓伟志中共中央号召“讲政治”。作为民主党派应当如何讲政治呢？这里讲八条意见。一、明确讲政治的政治意义讲政治，这是由参政党的性质、职能、地位决定了的。政党就是政党，不讲政治就不成其为政党。讲政治，是党派成员的权利和义务，是不可剥夺的权利，是...

简介：终局的到来有些突然，猝不及防的我匆匆走进对局室，看着一脸疲态的加藤英树先生——老爷子，这是和您最后一次见面吗？这是我第一次在这样的赛事中担任裁判长。对局前一天，日方一行人来到我们这边，就比赛的转播和各个细节进行详细的沟通。

简介：父母在哥本哈根经营一家小公司。有一个周末，妈妈的电话口向了，有客户急需她提早交付一笔业务款。妈妈带着我来到当地的一家银行，准备给对方汇款。

简介：综前所述，纵火现象是一种十分复杂的人为结果。它既是各种社会矛盾激化到一定程度的反映，又是一些人在精神失控或畸形时的产物，还有一些是居心叵测的人蓄意肇事的行为。这就使纵火的原因变得极其多样性，从而使防范纵火的对策也变得十分艰难和复杂。国外到目前为止，虽然已有不少专家在防范纵火行为的监控

简介：中国有着五千年的悠久历史,是礼仪之邦。礼让,乃重要的行为规范。《论语》曰：＂能以礼让为国乎？何有？不能以礼让为国,如礼何？＂礼让,是一种榜样的力量。东汉时流传过一个＂瘦羊博士＂的故事。说有一年年底,皇帝下诏赐给京城太学府博士一人一只活羊过年。当一大群羊赶进来时,众博士傻眼了：这些大小、肥瘦不一的羊该如何分是好？有人提议,把羊都杀了,肥瘦搭配,人手一份。有的说,这么做太麻烦,

简介：领导干部讲党课,宣讲马克思主义、介绍国内外形势和时事政治、解读党和国家的方针政策,一直是我们党的一项光荣传统和政治优势。中央领导人在讲党课时能高屋建瓴、说理透彻,并密切联系中国革命斗争实际进行权威的讲解,效果更好。在这方面,毛泽东作为党和国家最高领导人,作出了很好的表率。'不能照书本去讲,那样讲,听的人要打嗑睡'

简介：只让学生诵读感悟而没有老师缜密的思维和亮丽的思想以及优美的语言在课堂上的闪光，学生的心灵世界就缺少了一缕明媚的春光!

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简介：教育是永恒的话题,无论先贤圣人还是当今的学者、教育家一直在对教学行为进行探究,教师们更是忙得乐此不疲,他们不断地摸索究竟该如何教学才能达到理想的效果。随着'学讲'课堂教学的尝试、推进和深化,各门学科都在积极参与,涌现出大批的先行者、引路人,取得了显著的成效。然而对英语学科来说,这种课堂教学模式,英语教师们感觉似乎有点迟钝。究其原因,我们不难发现,英语学科的课堂教学无外乎是语言知识的学习和语言技能的提升。其中,语言

简介：当前，在党内政治生活中，一些党员不愿讲、不敢讲真话、心里话的问题比较突出。其表现形式多种多样，但主要有以下几个方面。

简介：函数知识是历年来中考的热点与难点，与函数知识有关的考题约占全部试题的15％～25％，少数地市区可能占到30％．题型多种多样，而运用函数知识解决实际问题，更是中考命题的热点，也是新课程标准的必考内容．本文以近两年中考试题为例，介绍函数应用题的命题特点及解题思路，以飨读者．

简介：<正>党中央决定在县级以上党政领导班子和领导干部中,用整风精神开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育,这是一项十分重要的举措。在人类即将进入21世纪的重要历史时刻,中国共产党作为无产阶级政党,作为领导一个最大的发

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简介：哲学家冯友兰曾有过一个有影响力的论断——“对于中国哲学，有两步工作要做：先是‘照着讲’，然后是‘接着讲’”。他认为，“哲学史的重点是耍说明以前的人对于某一哲学问题是怎样说的；哲学创作是要说明自己对于某一哲学问题是怎么想的”。“照着讲”是哲学史家或历史学家的任务，而“接着讲”则是哲学家的任务。所谓“照着讲”，是指研究刚开始时，要能够按照哲学的本意进行阐述而不变形走样；“接着讲”则是指在“照着讲”的基础上，根据哲学思想的发展，对以往的哲学给出新的解读和更进一步的阐释，从而创造出新的哲学体系。

简介：《中学语文新课程标准》明确提出了课堂教学是师生共同构建的过程．强诃婆在互相合作中学习，特别关注学生的主体性要求．尊重学生的原有知识和经验，顺应学生的自我发展，培养他们的创新意识和自我探究的学习能力。这就要求教师必须牢固树立科学发展观，在教学中坚持讲民主、讲科学。